方袁

我的爺爺是一位農(nóng)民，種了大半輩子的地。

小時(shí)候我住在鄉(xiāng)下，和爺爺奶奶住在一起。爺爺每天都起得很早，起床后，他就往菜園子里鉆，看見(jiàn)歪了的菜苗就小心翼翼地扶正，看見(jiàn)有些菜葉子快干了，就馬上澆水。爺爺?shù)囊惶焓菑牟藞@里的勞動(dòng)開(kāi)始的。

我喜歡跟著爺爺跑，有時(shí)我醒得早，就跟著他一起去菜園里。通往菜園的小路上有很多長(zhǎng)得很高的雜草，清晨，雜草上面沾滿了露珠。那時(shí)候我個(gè)子小，雜草把我的衣服都打濕了。有一次，回到家后，我便發(fā)起了高燒，爺爺找醫(yī)生給我拿了藥，吃過(guò)藥我就睡下了。迷迷糊糊中，感覺(jué)有一個(gè)高大的身影一直坐在我的床頭。第二天起床時(shí)不知爺爺去了哪里，問(wèn)奶奶，她說(shuō)爺爺去城里買(mǎi)農(nóng)藥了。

我心中疑惑：爺爺買(mǎi)農(nóng)藥干什么？這個(gè)季節(jié)，田里不需要除草殺蟲(chóng)啊。身體完全好了以后，我依舊跟著爺爺往菜園跑，卻突然發(fā)現(xiàn)路上的雜草已不見(jiàn)了蹤影。

爺爺不光對(duì)我好，他對(duì)每個(gè)人都很好，是一個(gè)極和善，極熱心的人。

春天，是播種的季節(jié)。有幾天，剛好下小雨，爺爺整天都在田里忙碌著，怕錯(cuò)過(guò)插秧的好時(shí)候?？墒怯幸惶?，爺爺沒(méi)有出現(xiàn)在田里。

“爺爺呢？”我問(wèn)奶奶。

“你舅爺病了，他的田沒(méi)人管，你爺爺去幫他插秧了。”奶奶似乎有些不高興。

又過(guò)了幾日，雨已經(jīng)停了，每天都是大太陽(yáng)，爺爺終于幫忙回來(lái)了，開(kāi)始在自家的田里忙起來(lái)，不過(guò)因?yàn)樘鞖獠惶?，秧苗長(zhǎng)勢(shì)并不好，奶奶的臉色更加難看了。

“你操的什么心，別人家的事你那么上心，自家的田卻不管?！蹦棠毯懿粷M?！皫蛡€(gè)忙而已，都是親戚，小事情?！睜敔?shù)卣f(shuō)。

我本以為奶奶會(huì)再說(shuō)幾句，沒(méi)想到她卻只嘆息了一聲，便不再作聲了。

爺爺是一個(gè)閑不下來(lái)的人，他看到光在家里種地，掙的錢(qián)不夠家里的花銷(xiāo)，便只身去了其他城市打工，沒(méi)幾日，腰痛犯了，又回到了家。爸爸奶奶都勸他不要折騰了，好好在家過(guò)日子，爺爺雖然嘴上答應(yīng)，但身子好利索了以后，又去另外一個(gè)地方打工了。

前幾天，爺爺回了一趟家，我感覺(jué)爺爺又老了許多。他臉上的皺紋越來(lái)越多了，雜亂的胡子有不少是白色的，頭發(fā)亦是如此，臉上還有一些小小的傷疤，雙手也粗糙得不成樣子。

我心疼爺爺，不想讓他出遠(yuǎn)門(mén)，說(shuō)了幾次爺爺都不答應(yīng)。我清楚他的性格，也就沒(méi)有再說(shuō)什么。

我的爺爺，是老一輩的農(nóng)民，他熱心、勤勞、質(zhì)樸。爺爺不曾刻意做過(guò)任何事，給我講過(guò)什么大道理，但他的一言一行讓我明白了應(yīng)該做個(gè)怎樣的人。

（指導(dǎo)老師 李英姿）

簡(jiǎn) 評(píng)

青少年寫(xiě)作如何才能豐厚起來(lái)？多講幾件事，這是一條路。凡人無(wú)大事、無(wú)新鮮事，敘述上的“花招”（比喻、擬人、插敘、倒敘、伏筆、懸念等）比較難用，與其把一件小事抻長(zhǎng)，倒不如連寫(xiě)多件事情！一天的勞動(dòng)從菜園開(kāi)始，去城里買(mǎi)農(nóng)藥殺雜草愛(ài)護(hù)孫子，丟下自家田先替別人家干活，為補(bǔ)貼家用堅(jiān)持外出打工，四件事，動(dòng)人心，行勝于言。平日里觀察、陪伴，聽(tīng)奶奶講述一些故事，將這些素材連綴成文，小作者對(duì)爺爺?shù)膼?ài)戴彌漫在字里行間。沒(méi)有花哨的詞句、酷炫的修辭、刻意拔高的情感，這是作文的正道，也是《作文》雜志一直倡導(dǎo)的寫(xiě)作方式。

（郭培旺老師）