秦翊涵

剛放暑假，爺爺就生重病住院了。在爺爺住院期間，偶爾我也跟奶奶一起在醫(yī)院照顧爺爺。

爺爺生活不能自理，吃飯、洗漱都需要人照顧，連說話、認字也需要重新練習。一天，奶奶正要喂爺爺吃飯，我接替了奶奶的工作，照著奶奶平時的樣子喂爺爺。我先把菜和飯擺放好，接著，一手拿著碗，一手拿著小勺，舀一點飯，再加一點菜，在嘴邊輕輕地吹一吹降溫，感覺熱度適中了，再喂給爺爺吃。有時候爺爺吞咽太急會嗆到，我要趕快放下碗，幫爺爺拍拍背順氣;有時候爺爺會把飯菜吐出來，我要用紙巾趕緊擦掉。唉！一頓飯喂下來，我不但手酸腿軟，在涼爽的空調屋里，還出了滿頭大汗。

吃完飯，奶奶去洗碗，我?guī)蜖敔敳聊?。先在臉盆里接好溫水，再把毛巾浸濕、擰干水，然后像自己平時擦臉一樣，力度適中地給爺爺擦臉、脖子、胳膊、手。終于都弄好了，接下來還有更重要的一項任務呢。

我開始做“小老師”嘍！爺爺得了命名性失語癥，所有的人、物品等的名字他都叫不出來，所以他要像開始學說話的小娃娃一樣從頭學起。這次我做起了教爺爺學習的“老師”。我拿出小時候的看圖識字書，指一個圖片，先自己讀一遍，再叫爺爺讀一遍。有的讀音，爺爺轉不過彎，說不清楚，我就一遍遍地讀，直到爺爺完全讀正確。把一本薄薄的圖畫書讀完后，我還得考一下爺爺，看看他記不記得。我很嚴格喲！要爺爺全部會讀，我才給他新的書看。

這次照顧爺爺，讓我想到爸爸媽媽把我從嗷嗷待哺的嬰兒撫育到這么大，要付出多少艱辛！我要努力做一個有孝心、有愛心的孩子。

226100江蘇省海門市通源小學三（5）班

指導老師 季愛華