秦翊涵
剛放暑假,爺爺就生重病住院了。在爺爺住院期間,偶爾我也跟奶奶一起在醫(yī)院照顧爺爺。
爺爺生活不能自理,吃飯、洗漱都需要人照顧,連說話、認字也需要重新練習。一天,奶奶正要喂爺爺吃飯,我接替了奶奶的工作,照著奶奶平時的樣子喂爺爺。我先把菜和飯擺放好,接著,一手拿著碗,一手拿著小勺,舀一點飯,再加一點菜,在嘴邊輕輕地吹一吹降溫,感覺熱度適中了,再喂給爺爺吃。有時候爺爺吞咽太急會嗆到,我要趕快放下碗,幫爺爺拍拍背順氣;有時候爺爺會把飯菜吐出來,我要用紙巾趕緊擦掉。唉!一頓飯喂下來,我不但手酸腿軟,在涼爽的空調屋里,還出了滿頭大汗。
吃完飯,奶奶去洗碗,我?guī)蜖敔敳聊?。先在臉盆里接好溫水,再把毛巾浸濕、擰干水,然后像自己平時擦臉一樣,力度適中地給爺爺擦臉、脖子、胳膊、手。終于都弄好了,接下來還有更重要的一項任務呢。
我開始做“小老師”嘍!爺爺得了命名性失語癥,所有的人、物品等的名字他都叫不出來,所以他要像開始學說話的小娃娃一樣從頭學起。這次我做起了教爺爺學習的“老師”。我拿出小時候的看圖識字書,指一個圖片,先自己讀一遍,再叫爺爺讀一遍。有的讀音,爺爺轉不過彎,說不清楚,我就一遍遍地讀,直到爺爺完全讀正確。把一本薄薄的圖畫書讀完后,我還得考一下爺爺,看看他記不記得。我很嚴格喲!要爺爺全部會讀,我才給他新的書看。
這次照顧爺爺,讓我想到爸爸媽媽把我從嗷嗷待哺的嬰兒撫育到這么大,要付出多少艱辛!我要努力做一個有孝心、有愛心的孩子。
226100江蘇省海門市通源小學三(5)班
指導老師 季愛華