馬婕

新中國成立70周年之際，翻開記憶的相冊看一看，“我家”的70年里，都有哪些讓人回味無窮的時(shí)刻？

本期嘉賓攜“高齡同桌”前來做客，他們要跟大家嘮嘮一次“穿越”了25年的課堂經(jīng)歷。這么神奇？火速圍觀！

過年前的一個(gè)晚上，臨睡前，媽媽興奮地對我說，大年初五那天要帶我去參加她的同學(xué)聚會(huì)，還要聽她的語文老師重上朱自清的《背影》這堂課。天哪，我竟然可以和媽媽一起上課！我興奮得幾個(gè)晚上都沒睡好覺。連續(xù)幾天，我反復(fù)跟媽媽求證：“今天幾號(hào)了？真的要和你一起去上課嗎？什么時(shí)候去上課?。俊?/p>

終于盼到了大年初五，媽媽開車帶我來到了她的母校。一到教室門口，一位小名叫翠翠的阿姨走過來，臨時(shí)派給了我一個(gè)任務(wù)——朗讀課文。

“??？要背嗎？”我有些擔(dān)心地看著她。

“不用，讀就可以了。”翠翠阿姨回答。

“好的，不用背應(yīng)該沒問題?！眿寢尶戳宋乙谎郏廊粦?yīng)允。

媽媽在和同學(xué)聊天的時(shí)候，把手機(jī)遞了過來，讓我熟悉一下《背影》這篇課文。翠翠阿姨為了鼓勵(lì)我，還給我安了個(gè)“學(xué)霸”的頭銜。當(dāng)然，哪個(gè)學(xué)生不喜歡被人夸是學(xué)霸呢？我愉快地接受了這項(xiàng)特殊的任務(wù)。

走進(jìn)教室，媽媽帶我找了個(gè)中間的位置坐下。這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這堂課的同學(xué)大都是些叔叔阿姨，只有少數(shù)的幾個(gè)“大同學(xué)”帶上了自己家的“小同學(xué)”。

老師和“大同學(xué)”們一番熱情問候之后，這節(jié)特殊的課便在他們的談笑聲中開始了。

“上課！”

“起立！”

“同學(xué)們好！”

“大同學(xué)”們一個(gè)個(gè)跟小學(xué)生一樣站起來，大聲地喊：“老師好！”

在完成了一系列課前問候后，我和這群“大同學(xué)”一起坐下，老師開始正式上課。只見老師用多媒體把課文翻到父親給兒子買橘子的那一自然段，說道：“下面，有請崔希同學(xué)把這段課文給大家朗讀一下！”

這時(shí)，翠翠阿姨站起來，說：“我今天要推薦一位小同學(xué)來朗讀?！蹦X子還沒反應(yīng)過來的我，在媽媽的提示下站起來，嘴巴條件反射般照著字幕大聲朗讀起來。

快讀到文章結(jié)尾的時(shí)候，我忍不住有些小得意：“嘿嘿，不就一小段課文嘛！對我這樣一個(gè)久經(jīng)沙場的老手來說，會(huì)難嗎？”

“他用雙手攀著上面，兩腳再往上縮，他肥胖的身子向左微……微……微傾……”嘴巴在我得意的瞬間卡殼了，完美的朗讀不得不臨時(shí)中止。我趕緊調(diào)整好自己的狀態(tài)，繼續(xù)把課文接了下去。

“你比在場的叔叔阿姨當(dāng)年讀得好多了！”老師這話一出口，剛剛還因?yàn)樯囝^出狀況而有些不安的我瞬間釋然，與此同時(shí)，那個(gè)容易得意忘形的我又一下子飛了回來。

話說，這班“大同學(xué)”，一個(gè)個(gè)手里頭都捧著手機(jī)，忙著拍照、拍小視頻、發(fā)朋友圈。唯有我媽例外，她在手機(jī)里翻來翻去的，不知想干啥。只有老師提問時(shí)，她才會(huì)把手放到桌面上，認(rèn)真聽講。其他時(shí)間，我提醒她認(rèn)真聽課，她總要分心，我三番五次叫她坐正，她也不理我，繼續(xù)埋頭，津津有味地翻她的手機(jī)。哼哼，上課不專心怎么行？我可不能視而不見，置之不理。

老師又開始提問了，我趕緊告訴媽媽正確答案：“從他父親明知道自己很胖，還要翻月臺(tái)去給他買橘子，就能看出來他的父親很愛他?！?/p>

“你快說呀！”我用胳膊肘輕輕地碰了碰她。

媽媽：“你不也是學(xué)生嘛！自己舉手回答?！?/p>

我：“今天我又不是主角?！?/p>

推來推去，最后媽媽無奈地冒出來一句：“我女兒說……”她把我對她說的悄悄話復(fù)述了一遍。

老師：“你怎么什么都聽你女兒的呀？”

媽媽頓時(shí)語塞，然后笑著回答：“因?yàn)樗恰畬W(xué)霸，我是‘學(xué)渣呀！”

教室里所有人都被媽媽的搞笑臺(tái)詞給逗樂了。

時(shí)間飛逝，和一群叔叔阿姨做同學(xué)的這節(jié)課很快就到了結(jié)束的時(shí)候。我這個(gè)走神大王，居然是這群同學(xué)里最認(rèn)真的一個(gè)，一整節(jié)課都在跟著老師的節(jié)奏認(rèn)真聽講。

今天能跟媽媽走進(jìn)這個(gè)特殊的課堂，真的讓我覺得很開心！

242000安徽省宣城市第七小學(xué)六（2）班