曹一萍

文化是一個(gè)民族的符號(hào)，一個(gè)民族的崛起除了經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)盛外，更重要的是文化的繁榮。中華民族悠久的文明史，雖歷經(jīng)滄桑但仍然屹立于世界民族之林?！安刈逦幕鳛橹腥A文化的重要組成部分，既有中華文化的共性，又有自身的民族特性，藏族文化的發(fā)展為中華文化的發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)。作為來(lái)自西藏的藏族大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)做文化傳播的使者，促進(jìn)民族文化的交流與傳播。”沈陽(yáng)師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院的志愿服務(wù)隊(duì)在指導(dǎo)教師范穎的支持與輔導(dǎo)下，開(kāi)展了“民族文化微課堂”進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。

2018年11月16日下午，在范穎的帶領(lǐng)下，沈師大馬克思主義學(xué)院的志愿服務(wù)隊(duì)來(lái)到了沈陽(yáng)市和平區(qū)望湖路小學(xué)總校區(qū)，開(kāi)展推進(jìn)“民族文化微課堂”進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。

藏族大學(xué)生志愿者們向二年級(jí)的小學(xué)生介紹了西藏之寶——藏獒、西藏傳統(tǒng)故事——吉祥四瑞。德吉卓瑪以“藏獒是狗嗎？”的提問(wèn)開(kāi)場(chǎng)，向小朋友們介紹了藏獒的特征及習(xí)性，接著為小朋友們播放了影片《藏獒多吉》的片段，并概要闡述了影片內(nèi)容——藏獒多吉為了救田徑犧牲了自己。孩子們被影片的故事所感動(dòng)，體會(huì)到了藏獒對(duì)人類的忠誠(chéng)，感受到人與自然和諧相處的重要性。次央拉姆給孩子們講述了吉祥四瑞的故事，大象、猴子、兔子以及貢布鳥(niǎo)4個(gè)動(dòng)物相互幫助收獲了豐碩的果實(shí)。在講述過(guò)程中，她平和而生動(dòng)的語(yǔ)言拉近了與孩子們的距離，通過(guò)PPT圖片展示與故事內(nèi)容相配合，使孩子們?nèi)硇牡厝谌牍适轮?。通過(guò)這個(gè)故事，小學(xué)生們明白了團(tuán)結(jié)互助、齊心協(xié)力的重要性。

2018年11月17日上午，“民族文化微課堂”再次來(lái)到了沈陽(yáng)市皇姑區(qū)東窯社區(qū)，給社區(qū)的農(nóng)民工子弟帶來(lái)了西藏的特色習(xí)俗以及獨(dú)特的自然景觀等知識(shí)。2018級(jí)的新生色松拉姆和巴桑拉姆身著藏裝，分別給孩子們介紹了昌都古鹽田和西藏的甜茶館。色松拉姆向孩子們?cè)敿?xì)地介紹了鹽田所產(chǎn)白鹽和紅鹽的用法以及特點(diǎn)，通過(guò)自己制作的微視頻向孩子們展示了傳統(tǒng)的純手工制鹽方法，使孩子們了解了傳授的制鹽經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們真切感受到了昌都古鹽田。昌都古鹽田是世界上一處保留完好的古老文化遺產(chǎn)，這里蘊(yùn)藏著藏族深厚的文化底蘊(yùn)，散發(fā)著藏族文化的獨(dú)特魅力。志愿服務(wù)隊(duì)員巴桑拉姆用豐富的圖片給小朋友們展示西藏的甜茶館，針對(duì)孩子們的年齡特點(diǎn)，她介紹了甜茶館里特色美食——甜茶和藏面。隨著來(lái)西藏旅游人數(shù)的增加，甜茶館作為一個(gè)獨(dú)特的旅游資源，幾乎遍布西藏特別是拉薩的每個(gè)角落，成為藏族人民生活中不可缺少的一部分，也成為旅游者了解藏族文化的一個(gè)窗口。通過(guò)志愿隊(duì)員的介紹，孩子們對(duì)西藏豐富的旅游資源有了一定的了解，許多孩子都產(chǎn)生了“想去西藏看一看”的想法。志愿隊(duì)員們課前精心的教學(xué)準(zhǔn)備、認(rèn)真打造的課堂內(nèi)容與孩子們的充分互動(dòng)相得益彰，營(yíng)造了歡樂(lè)的課堂氛圍，“民族文化微課堂”收獲了極為理想的教學(xué)效果。

“微課堂”不僅鍛煉了藏區(qū)大學(xué)生深入社區(qū)與學(xué)校傳播藏文化的能力，讓更多的人感受到藏族文化的魅力；也增強(qiáng)了藏區(qū)大學(xué)生保護(hù)民族文化遺產(chǎn)的責(zé)任與意識(shí)。學(xué)生們一致表示：為了對(duì)民族文化的傳播貢獻(xiàn)自己的一份力，我們一直走在志愿服務(wù)的路上。