董曉剛

摘 要：隨著我國(guó)城市化水平的提高，也促進(jìn)了我國(guó)交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)人才的需求量也越來(lái)越大，這給高職院校城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的教學(xué)帶來(lái)了一定的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。目前我國(guó)很多高職院校都開(kāi)設(shè)了城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)，由于城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的發(fā)展時(shí)間還比較短，這也導(dǎo)致了大部分院校在城市鐵軌交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。在很多高職院校中，城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)還不夠明確，專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃也缺乏針對(duì)性，接下來(lái)本文在研究過(guò)程中，針對(duì)高職院校城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的教學(xué)改革進(jìn)行探究，旨在更好地提高高職院校城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè);教學(xué)改革;發(fā)展策略

當(dāng)下我國(guó)在發(fā)展過(guò)程中，對(duì)技術(shù)型人才的需求量也越來(lái)越大，這就要求廣大高職院校要承擔(dān)起人才培養(yǎng)重任，要更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)，以滿足國(guó)家和社會(huì)對(duì)技術(shù)型人才的需要。在高職院校中，城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)作為一門新興專業(yè)，在教學(xué)過(guò)程中還存在許多需要改善的問(wèn)題。如何實(shí)現(xiàn)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的教學(xué)改革，更好地提高城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，成為了值得各大高職院校思考的問(wèn)題。

1 高職院校城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀分析

由于城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的專業(yè)設(shè)置時(shí)間還比較短，目前大部分高職院校在城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的教學(xué)過(guò)程中，仍然以傳統(tǒng)的教學(xué)方式為主，以下對(duì)高職院校城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行具體分析。

1.1 缺乏實(shí)踐課程

對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō)，更重要的是培養(yǎng)實(shí)踐型人才，但是目前很多高職院校在課程設(shè)置過(guò)程中，更重視的仍然是理論課程，理論課程的課時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于實(shí)踐課程的課時(shí)。由于缺乏相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)課程，會(huì)影響到高職學(xué)生實(shí)踐技能的提升，尤其是對(duì)于城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于缺乏相應(yīng)的訓(xùn)練項(xiàng)目，會(huì)影響到學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。

1.2 沒(méi)有實(shí)現(xiàn)與崗位的對(duì)接

雖然很多高職院校會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，但是大部分高職院校還沒(méi)有與相應(yīng)的行業(yè)建立聯(lián)系，由于學(xué)生缺乏實(shí)訓(xùn)崗位，對(duì)高職院校實(shí)踐課程產(chǎn)生了極其不利的影響，導(dǎo)致了高職院校的教學(xué)工作脫離了實(shí)踐。這樣一來(lái)對(duì)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)是極為不利的，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，由于缺乏實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，而影響到學(xué)生的求職歷程。

2 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的教學(xué)改革方法研究

2.1 明確培養(yǎng)目標(biāo)

為了更好地滿足國(guó)家和社會(huì)對(duì)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)人才的需要，就要求各大高職院校要充分考慮市場(chǎng)的需求。根據(jù)社會(huì)和市場(chǎng)的需求，來(lái)設(shè)置城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的具體培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案。各大高職院校要充分了解軌道交通企業(yè)對(duì)交通管理人才的要求，以此來(lái)明確本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。在專業(yè)課的教學(xué)過(guò)程中，不僅要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)與軌道交通運(yùn)營(yíng)管理相關(guān)的理論知識(shí)，也要更好地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德，增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。這樣才能有效提高廣大高職院校軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的教學(xué)效率，能夠?yàn)閲?guó)家和社會(huì)提供更多的專業(yè)人才。

2.2 完善課程體系的建設(shè)

對(duì)于各大高職院校來(lái)說(shuō)，專業(yè)課的課程教學(xué)體系會(huì)直接影響到高職院校的人才培養(yǎng)能力，課程體系的改革也是各大高職院校教學(xué)改革過(guò)程中的主要內(nèi)容。這就要求各大高職院校要進(jìn)一步完善城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的課程體系，要突出城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的辦學(xué)特色。在新時(shí)代下為了更好地提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)在教學(xué)過(guò)程中，不僅要重視起對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，也要重視起對(duì)學(xué)生外語(yǔ)能力的培養(yǎng)。要增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)緊急事務(wù)的應(yīng)急處理能力。這樣才能更好地滿足城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)需要。因此各大高職院校在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，也要開(kāi)設(shè)相應(yīng)的選修課程，通過(guò)選修課程，兼顧對(duì)學(xué)生其他各個(gè)方面的培養(yǎng)。

2.3 加強(qiáng)與企業(yè)的雙向交流

為了給高職學(xué)生提供更多實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，高職學(xué)?？膳c相應(yīng)的企業(yè)建立相互聯(lián)系的交流制度。一方面學(xué)?？梢耘衫蠋煹降罔F行業(yè)進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)，另一方面學(xué)校也可以聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的軌道交通管理人員，深入學(xué)校給學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能的培訓(xùn)。這樣一來(lái)，能夠更好地增強(qiáng)老師對(duì)軌道交通行業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解，能夠有效提高老師的職業(yè)技能。其次，通過(guò)邀請(qǐng)交通行業(yè)的專家到學(xué)校來(lái)作專題報(bào)告，不僅可以有效豐富學(xué)生的理論知識(shí)，也能讓學(xué)生對(duì)自己今后的職業(yè)規(guī)劃有更好的理解。此外，學(xué)校也可以與各個(gè)地鐵火車站點(diǎn)建立聯(lián)系，組織學(xué)生在寒暑假期，以及五一、十一小長(zhǎng)假間，到火車站或地鐵站進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，這樣一來(lái)就可以有效地將學(xué)生的課余時(shí)間利用起來(lái)，也能讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中得到更好的鍛煉，從而能夠豐富學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)。

3 結(jié)語(yǔ)

隨著時(shí)代的發(fā)展以及社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家越來(lái)越需要城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的人才，這就要求各大高職院校要積極承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，要重視起對(duì)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)人才的培養(yǎng)。目前我很多高職院校在城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的教學(xué)過(guò)程中，還存在著教學(xué)方式較為傳統(tǒng)的問(wèn)題。這就要求各大高職院校在今后的教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)，要完善城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的教學(xué)體系，學(xué)校也要加大與企業(yè)的雙向交流力度，這樣才能更好地提高學(xué)生的實(shí)踐技能，能夠更好地滿足人才培養(yǎng)的需要。

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