蘭妮·麥克穆林

也許，在這個(gè)世界的其他地方，同樣也有威信極高，能使所有學(xué)生都敬畏如神的老師，但肯定不會(huì)有哪位老師會(huì)像在我們鎮(zhèn)上呆了30多年的弗洛斯特女士那樣，差不多成了全鎮(zhèn)上老少皆知的嚴(yán)師。

那是一次數(shù)學(xué)考試。考試前，弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下，比試著對我們說：“我們的教育以誠實(shí)為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時(shí)日?！?/p>

考試時(shí)，我勉強(qiáng)做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無濟(jì)于事。于是我暗暗向好友伊麗莎白打了個(gè)招呼。果然伊麗莎白傳來了一張寫滿答案的紙條，我趕緊把答案抄上了試卷。

這次作弊的代價(jià)，首先是一個(gè)漫長難熬的周末。晚上，又翻來覆去難以入眠;才迷糊過去，又被噩夢驚醒，連臥室墻上那些歌星舞星們的畫像似乎都變成了弗洛斯特女士，真讓我心驚肉跳！思前想后，我打定主意，和伊麗莎白一起去自首。

周一下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地到了老師的身邊?！拔覀冎厘e(cuò)了，我們以后永遠(yuǎn)不做這種事了……”

“姑娘們，你們能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，我很高興，這需要勇氣。不過，大錯(cuò)既然鑄成，你們必須承受后果——否則，你們不會(huì)真正記?。　?/p>

看到她拿起松木板子，我們都驚恐得難以自持。她吩咐我們分站在大辦公桌的兩頭，我們面面相覷，從對方的臉上看到自己的窘態(tài)?！艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上，把眼睛閉上，那不是什么好看的戲。”她說。

“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始?？磥?，老師決定先對付伊麗莎白了。伊麗莎白是因?yàn)槲也攀芸嗟?！接著，傳來伊麗莎白的嗚咽?/p>

“啪！”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，開始大聲哭叫。她一定受不了啦！我鼓起勇氣說：“請您別打伊麗莎白了！還是打我吧，是我的錯(cuò)！”

幾乎在同時(shí)，我們都睜開了眼睛，可憐兮兮地對望了一下。想不到，伊麗莎白竟紅著臉說：“你說什么？是你在挨打呀！”

什么？疑惑，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板——“啪！”哦，原來如此！

——這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。在弗洛斯特女士任教的幾十年，這樣的體罰究竟發(fā)生了多少回，我無從得知。因?yàn)橛行沂苓^這種板子的學(xué)生大約多半會(huì)像我們一樣在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時(shí)，獨(dú)享這一份秘密。

（選自《溫暖便當(dāng)盒：親情》，有改動(dòng)）

我會(huì)寫

往往都是學(xué)生犯了錯(cuò)才會(huì)受到體罰，因此選文詳細(xì)描寫了“我”犯錯(cuò)的前因后果，給下文“體罰”的出現(xiàn)做了鋪墊。選文一開始就說弗洛斯特女士是一位“嚴(yán)師”，這不禁讓我們?yōu)槲闹械摹拔摇蹦罅艘话牙浜?。做題時(shí)“絞盡腦汁”，作弊時(shí)“打了個(gè)招呼”“傳來一張”“抄上了試卷”等動(dòng)作以及作弊后“翻來覆去難以入眠”的心理，都讓我們感同身受。

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