薛之淳

1月12日 晴

學機器人可以鍛煉人的動手能力。我是2015年8月開始學機器人的，在兩年多的時間里，我已經(jīng)學會裝比較復雜的機器人了，并多次受到老師的表揚。當小伙伴說我了不起時，我心里特別高興。

我開始學機器人時，什么也不會，是一個“菜鳥”。是老師手把手地教我搭建，是班里的同學幫我穿線，是老師和同學一起幫我下載程序，在大家的合作和幫助下，我才完成了第一個機器人的搭建。

現(xiàn)在，我已經(jīng)學了兩年機器人了。一開始，常常手忙腳亂，不是忘了這個零件，就是漏了那個步驟，有時候要裝很長時間才能裝好。老師和同學及時給我指出錯誤，我也努力改正，漸漸地我裝機器人的技能也在不斷提高。經(jīng)過兩年的努力，我學會了搭建高級版的IQ機器人。在學的過程中，那些零件很發(fā)達，特別是那些顏色各異、形狀各異的彩件，一不小心，你就會搞錯。我按照老師教的程序，一模一樣地進行安裝。我自己搭線，自己連接，終于學會搭建這一種機器人。

接著，我又學習自己編程。在給機器人編程時，我就仿照老師教的EV3的樣子，選用老師教給我的最簡單的程序去編程。又過了一個月，我學會了單桿模式，我搭的機器人也越來越復雜，越來越靈活，也越來越先進了。經(jīng)過不斷的練習，我裝IQ機器人已經(jīng)十分熟練了。

在一個不是很長的時間里，從一個搭建機器人的“菜鳥”，到一個能裝較復雜的機器人的小能手，還經(jīng)常受到老師的表揚，我覺得我很了不起。