蘇馮睿

1月3日晴

瞧，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架了一副紅色邊框的眼鏡。她就是我的媽媽。我的媽媽是個很有個性的人。

“魔鬼”媽媽

“睿睿，快起身背英語。”每逢星期天早晨，媽媽總是這樣以提高八倍的聲音叫醒我?！疤炷?，又是英語！郁悶?zāi)模『貌蝗菀装镜叫瞧谔?，也不讓我與周公再相處一會呀：老天啊。誰來救救我？”我躺在溫暖的小床上不愿起來。媽媽見我的房間里沒動靜，就以迅雷不及掩耳之勢沖進(jìn)房間，把我拉起來，把衣服往我懷里一塞，接著便是“獅子大吼”：“動作快點，現(xiàn)在幾點啦！”我嚇得渾身哆嗦，睡意全無，二下五除二地穿好衣服。剛吃完早飯，我想松馳一下緊張的腦神經(jīng)，可媽媽又把英語課本與錄音機送到我的小手上，慢條斯里地說道：“這兩課比較簡單，今天背三課。背完了才可以吃午飯。”這語氣不容商量，不容我討價還價。真是的，老天啊，誰來可憐可憐我呀？

“臭美”媽媽

星期天上午，媽媽又去逛商場買衣服了。一回家，立即在房間里換新衣?！邦ｎ?，睿睿他爸，快來當(dāng)一下評委呀！”只見媽媽雙手叉腰，踱著貓步，微笑著看著我們。我和爸爸對視了一會，立刻把頭點得像小雞啄米似的，嘴里還不停地說“太美了”之類的恭維話。媽媽這才回房間換下新裝。

“天他”媽媽

雨后的傍晚，空氣清爽，我們一家三人正在悠閑地散步。蚯蚓爬到路上，有的被車子壓扁了，血肉模糊，令人惡心，也讓人心痛。我和爸爸都有意避開那些惡心的小東西。而媽媽卻停下了腳步，看著在死亡線上掙扎的蚯蚓，于是找來一根竹桿，把身負(fù)重傷的小蚯蚓一條一條地挑起來，小心翼翼地放在路旁的田野里。我好奇地問媽媽：“你這樣干啥？”媽媽露出天使般的微笑對我說：“這些小動物也是生命?。　?/p>

瞧，這就我的媽媽，“魔鬼”“臭美”“天使”媽媽。

江蘇常州市武進(jìn)區(qū)前黃實驗初中八（11）班

點評：

這是一篇寫媽媽的作文。其感人之處在于獨特新穎，不落俗套。其一，作者沒有寫媽媽對自己學(xué)習(xí)與生活的關(guān)心，而是另辟蹊徑，選取了生活中的三件小事，寫出了“媽媽”的個性：“魔鬼”“臭美”“天使”。其二，作者加了板塊小標(biāo)題，使條理更清晰，層次更分明，形式上別具一格，增強了文章的可讀性、總之，抓住最具個性、最能表現(xiàn)人物內(nèi)在特點的地方實話實說，是這篇作文的最大特點。

指導(dǎo)老師：疏大四