王新
有些地區(qū)的中考會(huì)將菱形存在性問題作為綜合題進(jìn)行考查,解決這類考題的關(guān)鍵是將菱形的探究先轉(zhuǎn)化為等腰三角形的存在性探究,然后再將等腰三角形拓展為菱形。以下提供兩個(gè)例子,以幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)這類問題。
初中生世界·九年級(jí)2019年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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