名師簡(jiǎn)介

錢萍，中學(xué)高級(jí)教師，江蘇省泰州市海陵區(qū)教師發(fā)展中心初中語文研訓(xùn)員。

升格支點(diǎn)

對(duì)很多同學(xué)來說，將旅途中的見聞、經(jīng)歷寫成可讀性較強(qiáng)的游記，并非易事。游記寫作最常見的誤區(qū)是寫成流水賬——依次述說游玩的活動(dòng)軌跡，缺乏對(duì)景物的具體描繪;文句優(yōu)美，但與景區(qū)說明書雷同，很難引起讀者的共鳴。

寫出有特色的游記，關(guān)鍵在于“三有”——有景、有序、有思。有景，是指選取最富有特色或代表性的景物來寫，其余的略寫甚至不寫。有序，是指緊扣行蹤理清順序，最常用的方法就是移步換景，隨著時(shí)間推移和地點(diǎn)變換，完整有序地寫出主要的游覽過程。有思，是指將景物描繪和抒情言志相結(jié)合，讓自然景物成為有情之物，表達(dá)出自己游玩的獨(dú)特感受，給人啟迪或深思，提高文章的品位。

原文呈現(xiàn)

登廬山有感

盛夏，燥熱不堪，自然是要去避暑的，卻也未必去那極北苦寒之地。廬山，可不就是一道天然屏障！什么都別帶，一雙眼，一顆心，足矣。

才入山，一股清涼便自心田發(fā)散而出，滿眼皆是青蔥林木，棵棵昂首向陽，遮住那似火烈日。風(fēng)掠過了崇山峻嶺，經(jīng)過一道道綠色屏障，暑氣收斂了許多。

漸入山中，又多了個(gè)好旅伴——鳥兒。伴隨著樹葉的沙沙作響，嘰嘰喳喳的鳥啼聲當(dāng)真有趣，聲響越大，你越覺得山中寂靜，心自然也沉淀下來。 盛夏的燥熱，在這悅耳的天籟聲中消失了大半。

又盤山而上幾里，發(fā)覺口渴，心有靈犀一般，面前一汪清泉悠然而生?？觳脚苌锨叭?，雙手掬一捧清涼送至唇邊，甘甜可口，自喉口入，緩緩地，仿佛注入全身筋脈，心中愈發(fā)清明。導(dǎo)游提醒我：“淺嘗即可，不能多貪這份涼氣。” 美好的事物也要享受得當(dāng)，不可沉淪于此。

不知不覺，竟已登了大半的山，氣喘吁吁是在所難免的，正想停下歇會(huì)兒，隱隱有水聲傳來。好奇心使然，又重振力氣循著那水聲走去。漸漸地，水聲越來越大，如鼓點(diǎn)般有力。赫然，一條白練直瀉而下。想必，這便是聞名遐邇的三疊泉瀑布了！湍急的水流自晴空而落，直沖向那河谷最深處。即使遠(yuǎn)隔數(shù)十米也免不了被飛濺的水花打濕衣衫。 衣衫濕了，便無所顧忌，干脆走得更近些。抬頭，仰望蒼穹，目之所及，那自九天銀河之上飛奔而下的天水，氣勢(shì)滔天，這一刻，任何語言在它面前都是那么蒼白無力，任何生命都是如此渺小。的確，在自然面前，人力不值得一提，我們雖不能主宰自然，但至少，不要讓自然主宰我們！

戀戀不舍地與瀑布道別，疲憊早已全無，繼續(xù)朝山頂迎難而上。

晌午時(shí)分，終于到達(dá)了山頂。竟是這般好風(fēng)景！廬山雖不如泰山宏偉、黃山奇麗、華山險(xiǎn)峻，卻自有一股不食人間煙火的脫俗美。迎面而來的是云遮霧繞的重巒疊嶂，想來賈寶玉夢(mèng)游的太虛幻境也不過如此吧。 俯視山腳，似乎當(dāng)真能一覽天下，只可惜隔了層云霧。也罷，這無字天書又豈是人人看得見、看得懂的？人生在世，本就只求個(gè)盡力而為、問心無愧，又何須事事非得看個(gè)通透？登山亦是如此，終點(diǎn)確是山頂，可并不意味著沿途的美景不可駐足欣賞，正因?yàn)橛辛怂鼈?，才使人更有?dòng)力前行。

生活如山，心眼為徑，循徑登山，方知山之巍峨。

綜合點(diǎn)評(píng)

小作者運(yùn)用了移步換景的寫作方法，根據(jù)游山蹤跡以及時(shí)間的變化，描寫了所見之景，層次清晰，脈絡(luò)分明。但是，本文的不足之處也很明顯：描寫鳥啼、清泉、瀑布、云霧等景物時(shí)平均著力，未能突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特點(diǎn);在闡述因觀景而產(chǎn)生的感悟時(shí)，有的地方稍顯牽強(qiáng)，較難引起讀者的共鳴;遣詞造句方面也有不規(guī)范之處。

升格指津

景物描繪是情感或哲思生發(fā)的基點(diǎn)，所以要對(duì)廬山之行做一個(gè)梳理，優(yōu)選讓人印象深刻的、地標(biāo)性的景物，緊扣其特點(diǎn)，通過細(xì)膩的筆觸，合理有序地展現(xiàn)給讀者，讓人產(chǎn)生身臨其境之感。同時(shí)，抒情說理要自然恰當(dāng)，前后要有內(nèi)在的邏輯關(guān)聯(lián)，這樣才能喚起讀者的共鳴。

佳作出爐

登廬山有感

盛夏，燥熱不堪，忽然萌生了避暑的念頭，再三斟酌，選擇了廬山。出發(fā)，什么都不帶，一雙眼，一顆心，足矣。

才入山，滿眼皆是青蔥林木，以杉樹居多，棵棵昂首挺立，將似火烈日隔在林外。行走在濃密的樹蔭下，一陣山風(fēng)掠過，我感覺到了久違的涼意，心中頓時(shí)輕松了起來。

漸入山中，又多了個(gè)好旅伴——鳥兒。它們和沙沙作響的樹葉以及躲藏其中的鳴蟬一起，合奏著美妙的樂章。有趣的是，鳥兒唱得越響，你卻越覺得這山中寂靜，不由得想起王籍的詩句“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”。入山后的燥熱，也在這悅耳的天籟聲中消失了大半，心沉靜了下來。身處紅塵，也應(yīng)如此，在外界的喧鬧聲中，為自己尋一方寧靜，守著自己的內(nèi)心。

走走停停，已是中午，口渴難耐，心有靈犀一般，一汪清泉赫然出現(xiàn)在路旁。快步跑上前去，掬起那水輕啜了起來，清甜的涼意自喉口入，緩緩地，仿佛注入全身筋脈，心中愈發(fā)清明。導(dǎo)游提醒我：“淺嘗即可，不能多貪這份涼氣?！笔堑?，何止涼意不能多貪，世界上所有的美好都不能多貪，否則都會(huì)成為生命中不能承受之重。

不知不覺，入山漸深，速度也慢了下來，正想停下歇會(huì)兒，隱隱有水聲傳來，導(dǎo)游說三疊泉快到了。好奇心使我重振力氣循著那水聲走去，漸漸地，水聲越來越大，如鼓點(diǎn)般有力。剛轉(zhuǎn)過彎，就傳來驚呼聲。我快步向前，一抬頭，不由得也喝了聲彩：一條白練赫然眼前，從三層大樓梯似的山崖邊一級(jí)級(jí)跌落下去，這就是三疊泉了！第一疊如一道滑梯從天而降，氣勢(shì)磅礴，正是李白“疑是銀河落九天”所描繪的景象。第二疊如白墨飛濺，濺起的浪花珍珠般在空中飛散，又似白馬在空中馳騁。最壯觀的還是第三疊，雪白的泉水從近百米的峭壁上傾瀉而下，注入幽谷深潭，宛如游龍奔騰而來，雷霆般的轟鳴響徹天空。 看著，聽著，我忽然覺得自己在縮小，越來越小，小到如一朵水花，一粒纖塵。在大自然面前，我懂得了敬畏，學(xué)會(huì)了謙卑。

晌午時(shí)分，終于到達(dá)了五老峰，又見到了另一景象——云霧！廬山雖不如泰山宏偉、黃山奇麗、華山險(xiǎn)峻，卻自有一股它山不及的靈動(dòng)與清逸出塵。漫步山道，云霧就在襟袖之間，時(shí)而又飄然遠(yuǎn)去，恍惚間，有一種飄飄欲仙的感覺。俯視山下，想看清廬山真面目，可重巒疊嶂在云遮霧繞中若隱若現(xiàn)，這才想起東坡先生千年前的感慨。其實(shí)，山間也好，人間也罷，萬事萬物又豈是人人都能看清看透的？且留一點(diǎn)糊涂留一分想象吧。這么想著，心頭忽然一片澄明，暑氣更是無影無蹤了。

生活如山，心眼為徑，循徑登山，方知山之巍峨，生之愉悅。

綜合點(diǎn)評(píng)

這篇游記中，作者以游歷廬山的行蹤和時(shí)間的變化為順序，敘寫了登山的見聞感受，脈絡(luò)清晰，描寫細(xì)膩生動(dòng)，感悟自然深刻。文章的結(jié)構(gòu)極為嚴(yán)謹(jǐn)，開頭“一雙眼，一顆心”總領(lǐng)下文，作者一邊描寫所見之景，一邊吐露心中所思。跟著作者，我們聽鳥鳴，飲清泉，觀瀑布，拂云霧，既完成了一趟廬山之旅，又進(jìn)行了一趟心靈之旅。小作者是一個(gè)能察善思的同學(xué)，對(duì)其而言，景物之美不僅訴諸眼耳口鼻，更訴諸心。在小作者的筆下，廬山是避暑名山，也是心靈之山，不止滌蕩了暑氣，也滌蕩了塵氣。

小試牛刀

請(qǐng)選擇自己游覽過的一處景點(diǎn)，自擬題目，寫一篇游記，不少于600字。