王子瑩

我現(xiàn)在就讀于盛澤二中，可是一開始，我并不是很喜歡這所學(xué)校。

這種不喜歡，在我還沒到這所學(xué)校時(shí)就開始了，原因很簡單——我相信了流言。早在我上舜湖小學(xué)時(shí)，一些在盛澤二中讀書的大朋友會(huì)和我訴苦，說這個(gè)學(xué)校有多么嚴(yán)格、死板，老師是多么兇神惡煞，食堂的飯菜是多么難吃，等等。當(dāng)然，實(shí)際情況沒那么夸張，不過她們說的話我都信了。

從此，我望著窗外的那所學(xué)校，總會(huì)胡思亂想。早上在學(xué)校門口站著的同學(xué)是犯錯(cuò)被罰了嗎？中午他們是不是又要去吃那些不是人吃的飯了？晚上教室的燈還亮著，肯定是因?yàn)槔蠋熗狭撕镁玫恼n……漸漸地，我對(duì)這個(gè)學(xué)校的好感值降為負(fù)數(shù)，甚至連平時(shí)散步，都要繞道走。

轉(zhuǎn)眼間，我上六年級(jí)了，對(duì)盛澤二中的恐懼依舊存在。有一天，爸爸對(duì)我說：“今天我有事不能接你了，放學(xué)后自己從二中穿過走回來吧。這樣走近些，正好也可以看看你未來的學(xué)校?！蔽曳鸽y了，這可是我最害怕的地方，但我知道遲早是要去面對(duì)的，只好咬咬牙答應(yīng)了。

放學(xué)后，我走到盛澤二中的后門，腳下意識(shí)地停住不動(dòng)了?；貞浿芭笥褌冋f的話，腦海里瞬間閃現(xiàn)出我被老師抓到，被臭罵一頓的場(chǎng)景，我猶豫了。身后的車漸漸多了起來，我卻還站在那里做激烈的思想斗爭。就這樣站了近十分鐘，我終于下定決心：“去吧，大不了以后不到這兒來了！”

這時(shí)，正好一批初一的學(xué)生放學(xué)出來，我趁機(jī)混入人群，一路快步向前走，絲毫沒有心情去欣賞周邊的風(fēng)景。

“今天試卷倒數(shù)第二題好難?。　薄笆前?，剛剛老師給我講了兩遍我才搞清楚?！眱晌粍傁抡n的女學(xué)生興奮地從我身旁走過，絲毫沒有注意到我這個(gè)混進(jìn)來的小學(xué)生。

周圍的學(xué)生越來越少，我把頭埋得更低了，腳步也不自覺地加快，心里祈禱著老師不要發(fā)現(xiàn)我。可惜事情總不能遂人愿，我偏偏遇到了學(xué)校的值班老師。我呆呆地站在原地，做好了被狠批一頓的準(zhǔn)備。可傳進(jìn)我耳朵的，卻是一句親切的問候：“小學(xué)生嗎？這么晚了，自己回家要小心點(diǎn)??！”我有些驚訝地抬起頭，映入眼簾的是老師和藹可親的笑臉。

接下來，我邁著輕快的腳步走在校園里，心情也瞬間開朗了，感覺自己穿梭在最美的風(fēng)景里。

回到家，爸爸關(guān)切的聲音從廚房里傳出來：“回來啦，一個(gè)人回來怎么樣?。俊薄昂?！比他們說的要好！”“??？說什么呢，這孩子……”爸爸咕噥了一句。

爸爸當(dāng)然不知道啦，我說的是對(duì)盛澤二中的印象。