王子瑩
我現(xiàn)在就讀于盛澤二中,可是一開始,我并不是很喜歡這所學(xué)校。
這種不喜歡,在我還沒到這所學(xué)校時(shí)就開始了,原因很簡單——我相信了流言。早在我上舜湖小學(xué)時(shí),一些在盛澤二中讀書的大朋友會(huì)和我訴苦,說這個(gè)學(xué)校有多么嚴(yán)格、死板,老師是多么兇神惡煞,食堂的飯菜是多么難吃,等等。當(dāng)然,實(shí)際情況沒那么夸張,不過她們說的話我都信了。
從此,我望著窗外的那所學(xué)校,總會(huì)胡思亂想。早上在學(xué)校門口站著的同學(xué)是犯錯(cuò)被罰了嗎?中午他們是不是又要去吃那些不是人吃的飯了?晚上教室的燈還亮著,肯定是因?yàn)槔蠋熗狭撕镁玫恼n……漸漸地,我對(duì)這個(gè)學(xué)校的好感值降為負(fù)數(shù),甚至連平時(shí)散步,都要繞道走。
轉(zhuǎn)眼間,我上六年級(jí)了,對(duì)盛澤二中的恐懼依舊存在。有一天,爸爸對(duì)我說:“今天我有事不能接你了,放學(xué)后自己從二中穿過走回來吧。這樣走近些,正好也可以看看你未來的學(xué)校?!蔽曳鸽y了,這可是我最害怕的地方,但我知道遲早是要去面對(duì)的,只好咬咬牙答應(yīng)了。
放學(xué)后,我走到盛澤二中的后門,腳下意識(shí)地停住不動(dòng)了?;貞浿芭笥褌冋f的話,腦海里瞬間閃現(xiàn)出我被老師抓到,被臭罵一頓的場(chǎng)景,我猶豫了。身后的車漸漸多了起來,我卻還站在那里做激烈的思想斗爭。就這樣站了近十分鐘,我終于下定決心:“去吧,大不了以后不到這兒來了!”
這時(shí),正好一批初一的學(xué)生放學(xué)出來,我趁機(jī)混入人群,一路快步向前走,絲毫沒有心情去欣賞周邊的風(fēng)景。
“今天試卷倒數(shù)第二題好難?。 薄笆前?,剛剛老師給我講了兩遍我才搞清楚?!眱晌粍傁抡n的女學(xué)生興奮地從我身旁走過,絲毫沒有注意到我這個(gè)混進(jìn)來的小學(xué)生。
周圍的學(xué)生越來越少,我把頭埋得更低了,腳步也不自覺地加快,心里祈禱著老師不要發(fā)現(xiàn)我。可惜事情總不能遂人愿,我偏偏遇到了學(xué)校的值班老師。我呆呆地站在原地,做好了被狠批一頓的準(zhǔn)備。可傳進(jìn)我耳朵的,卻是一句親切的問候:“小學(xué)生嗎?這么晚了,自己回家要小心點(diǎn)??!”我有些驚訝地抬起頭,映入眼簾的是老師和藹可親的笑臉。
接下來,我邁著輕快的腳步走在校園里,心情也瞬間開朗了,感覺自己穿梭在最美的風(fēng)景里。
回到家,爸爸關(guān)切的聲音從廚房里傳出來:“回來啦,一個(gè)人回來怎么樣?。俊薄昂?!比他們說的要好!”“???說什么呢,這孩子……”爸爸咕噥了一句。
爸爸當(dāng)然不知道啦,我說的是對(duì)盛澤二中的印象。