張麗
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年已近尾聲,我們即將告別七年級(jí),迎來(lái)新的學(xué)年!這一年來(lái),你的收獲一定有很多吧!個(gè)子長(zhǎng)高了,說(shuō)話(huà)更自信了,做事也一定更有主見(jiàn)了!
在你逐漸褪去少年的稚嫩時(shí),初初想告訴你,保持對(duì)自然和生命的新奇感和敬畏感,是我們美好生活的源泉。在課業(yè)任務(wù)逐漸增多的時(shí)候,我們的眼睛依舊要明亮,我們的心靈依舊要活潑善感。
你看,我們語(yǔ)文課本的第五單元,每一篇文章里的山水草木都牽動(dòng)著一顆熱愛(ài)生活的心靈:一株熱烈綻放的紫藤蘿仿佛是懸掛于天地之間的瀑布,它給我們帶來(lái)了精神的寧?kù)o和生的喜悅;一棵瘦骨伶仃的小桃樹(shù)見(jiàn)證了少年的一段成長(zhǎng)歲月,蘊(yùn)蓄著一個(gè)綠色的夢(mèng);一條未被選擇的路荒草萋萋少有足跡,卻誘發(fā)了開(kāi)拓者挑戰(zhàn)的勇氣;登山觀海,古人的情思悠長(zhǎng),一腔豪情、千種思緒、萬(wàn)般感慨,都付于山水之間。
你一定發(fā)現(xiàn),本單元的文章絕不單純是為寫(xiě)景而寫(xiě)景,而是在寫(xiě)景狀物中寄寓了作者的情思,抒發(fā)他們對(duì)社會(huì)人生的感悟。初初覺(jué)得,我們?cè)陂喿x的過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn):
1.關(guān)注描寫(xiě),感受作者所寫(xiě)景物的獨(dú)特之處;
2.品味語(yǔ)句,領(lǐng)略作者蘊(yùn)藏在文字中的情思和感悟;
3.學(xué)會(huì)比較,在視野的拓展中加深對(duì)作品的理解;
4.感悟生活,用美好的情懷對(duì)待生活中的每一天。
親愛(ài)的同學(xué)們,大千世界,無(wú)限美好,就讓我們從身邊目之所及的尋常細(xì)微之物開(kāi)始,用心感受,細(xì)心品味,在山水草木間留下我們心靈成長(zhǎng)的獨(dú)特印記吧!