黑龍江省哈爾濱市南馬路學校 單體強

為進一步促進少先隊輔導員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化的發(fā)展，發(fā)揮少先隊名師在輔導員隊伍建設和促進基層少先隊工作中的重要作用，黑龍江省哈爾濱市少工委于2015年11月成立了兩個市級少先隊名師工作室，分別由全國優(yōu)秀少先隊輔導員——郭鵬程老師和我擔任帶頭人。之后，這兩個少先隊名師工作室又被共青團黑龍江省委、黑龍江省少工委命名為首批省級少先隊名師工作室。2017年3月，我?guī)ь^的哈爾濱市少先隊名師工作室（以下簡稱“工作室”）被全國少工委命名為首批“全國少先隊名師工作室”。目前，工作室共有16位來自哈爾濱市各區(qū)縣的骨干少先隊輔導員。他們秉承“示范輻射、專業(yè)引領、成長探索、教育研究”的宗旨，努力探索少先隊工作方法，積極營造“敬業(yè)、民主、科學、創(chuàng)新”的成長氛圍，主動為哈爾濱少先隊工作的新發(fā)展貢獻力量。

工作室舉辦2018年第一次工作會議

積極探索，合力推進改革

如何發(fā)揮工作室在推進少先隊改革進程中的引領示范作用，是工作室近年來著力探索的內容。2018年4月，在哈爾濱市少工委舉行的少先隊名師工作室第一次工作會議上，工作室成員結合自身工作實際，就亮點工作和示范性項目進行了介紹之后，由我匯報了工作室下一年工作計劃。共青團哈爾濱市委學少部副部長許冰對工作室全年工作進行了部署，針對工作室制度建設、專題研究、成果匯報、考核機制等方面提出了具體要求。共青團哈爾濱市委副書記、市少工委主任李娜從“態(tài)度、速度、力度”三個角度，為今后工作室的發(fā)展指明了方向，還鼓勵工作室成員要注重挖掘自身潛在優(yōu)勢，總結提升工作經驗，起到示范引領作用。

哈爾濱市少工委將全面落實《中小學少先隊改革主要任務清單》的10項工作，開展“爭做新時代好隊員”“紅領巾創(chuàng)未來”“改革開放40周年成就教育”等主題活動確立為工作室重點推進項目?！豆枮I市少先隊名師工作室年度工作規(guī)劃》制訂出臺，還建立了輪值制度，充分發(fā)揮工作室成員的積極性和團隊合作精神，并使之更高效地運轉起來。

4年來，工作室經常組織成員為基層少先隊輔導員傳經送寶。比如，2016年11月，我們在五常市雅臣小學開展了首次“城鄉(xiāng)少先隊手拉手活動”?；顒又?，作為工作室?guī)ь^人，我以“少先隊活動課程的實踐與研究”為主題，為輔導員做專題講座，幫助他們了解上好少先隊活動課的方法。2017年6月，我又受邀赴大興安嶺地區(qū)漠河縣，參加“牽手大興安嶺·走進漠河公益送教行”活動。工作室的其他成員也多次參加各種送教下鄉(xiāng)活動，和當地輔導員實現了互通互助，共促少先隊教育的均衡發(fā)展。

單體強老師為輔導員們做專題講座

多樣化創(chuàng)新，體驗工作幸福感

習近平總書記在親切接見出席第七次全國少代會的全體代表時強調：“幸福不是毛毛雨，幸福不是免費午餐，幸福不會從天而降。人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動和創(chuàng)造。”這深刻指明了學習、勞動和創(chuàng)造對人成長的重要意義。

自工作室成立以來，我積極帶領成員學習全國少工委、黑龍江省少工委下發(fā)的各種文件與培訓資料，主動閱讀布魯納、蘇霍姆林斯基、陶行知等教育家的著作，撰寫學習筆記，每月還和伙伴們集中分享學習感受。我們不斷加強少先隊理論的學習與研究，積極申請省市級少先隊研究課題，目前已有多項課題結題，形成了20多項科研成果，工作室成員共發(fā)表60余篇科研論文。

工作室還建立了一個微信工作交流群，以便成員之間隨時隨地進行研討與交流。2018年6月，“童夢冰城”哈爾濱市少先隊官方微信公眾平臺上建立了“領航”和“童夢”兩個少先隊名師工作室的“名師微網站”，通過《工作室介紹》《理論瞭望塔》《活動總動員》《八面來風》和《智慧之燈》等不同欄目，展示工作室不斷創(chuàng)新的少先隊工作模式，幫助更多輔導員加強少先隊理論學習，掌握少先隊工作方法，助力哈爾濱少先隊工作走上新臺階。

今后，我們將繼續(xù)探索少先隊工作方法，研究輔導員職業(yè)發(fā)展路徑，聯系和服務少先隊輔導員，做好領頭雁，帶領他們體驗展翅高飛的幸福感。