趙振鵬

之前，瑞比總是誤會(huì)高特伯伯的意思。于是，高特伯伯推薦瑞比到晴雨學(xué)校跟比格老師學(xué)邏輯。在此期間，瑞比讓比格老師也很無奈。

瑞比來到了晴雨學(xué)校。在教室里，他和比格老師聊了起來。

比格老師，高特伯伯說我總是誤會(huì)他的意思，我不知道該怎么辦。

別急，瑞比，我想我有辦法幫助你。但是我得知道你們之間有什么誤會(huì)。

不，比格老師，我們之間沒有誤會(huì)，我們并沒有吵架。

瑞比，我想我再重復(fù)一下，我是想問，你是怎么理解錯(cuò)高特伯伯的意思的？這個(gè)“誤會(huì)”并不是你們吵架的意思。

誤會(huì)=瑞比是怎么理解錯(cuò)高特伯伯的意思 ?誤會(huì)≠吵架

瑞比終于明白了，于是他把當(dāng)時(shí)的對(duì)話詳細(xì)地還原給比格老師聽。

哈哈，高特伯伯真是有耐心！其實(shí)，你犯的這種邏輯錯(cuò)誤叫作“歧義謬誤”，因?yàn)槟憧偸清e(cuò)誤理解別人的意思。我會(huì)好好訓(xùn)練你的，也許明天你就可以解決這個(gè)困擾了。你也要好好努力，努力的人才能進(jìn)步！

人才？老師，我可不是人才呀！

瑞比，你又犯“歧義謬誤”了。剛才那句話的斷句應(yīng)該是“努力的人/才能/進(jìn)步”，而不是“努力的/人才/能進(jìn)步”。

努力的人/才能/進(jìn)步 √

努力的/人才/能進(jìn)步 ×

瑞比，我建議你這個(gè)月每天都在這里訓(xùn)練……

下期看點(diǎn)

經(jīng)過比格老師一個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練，瑞比不僅改掉了總是犯“歧義謬誤”的毛病，還掌握了更多的邏輯知識(shí)。這不，瑞比還給表弟杰瑞當(dāng)起了老師……