李楠

摘要：本文從基于Hadoop的校園一卡通概念入手，深入進(jìn)行分析，結(jié)合實(shí)際情況分析圖書館個(gè)性化推薦服務(wù)需求，探索一卡通在圖書借閱個(gè)性化推薦中的應(yīng)用，以供參考。

關(guān)鍵詞：Hadoop;校園一卡通;圖書借閱;個(gè)性化推薦

中圖分類號：TP391.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-9416（2019）05-0046-02

0 引言

隨著時(shí)代不斷發(fā)展，信息技術(shù)逐漸創(chuàng)新，互聯(lián)網(wǎng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮賾?yīng)用，以滿足人們的需求。圖書館在發(fā)展過程中逐漸靈活應(yīng)用當(dāng)前先進(jìn)的信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，設(shè)計(jì)符合時(shí)代需求的程序平臺，以幫助人們在海量的信息資源中獲取信息，為學(xué)習(xí)者營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。信息的爆炸式增長促使讀者面對海量信息時(shí)出現(xiàn)過載情況，如何幫助人們有效的從海量信息資源中獲取有效信息成為當(dāng)前圖書館的首要任務(wù)，建立完善的圖書借閱個(gè)性化推薦體系，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)，提升讀者的滿意度。

1 基于Hadoop的校園一卡通概述

1.1 Hadoop

Hadoop主要是指當(dāng)前的分布式系統(tǒng)基礎(chǔ)構(gòu)架，靈活利用其技術(shù)優(yōu)勢可以建立完善的開發(fā)式分布程序，實(shí)現(xiàn)高速的運(yùn)算與存儲，滿足當(dāng)前的需求。Hadoop在設(shè)計(jì)過程中，是以HDFS與MapReduce為框架核心，通過HDFS提供優(yōu)質(zhì)的存儲功能，并通過MapReduce作為計(jì)算基礎(chǔ)，構(gòu)建整體平臺，為人們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。Hadoop具有較強(qiáng)的優(yōu)勢，呈現(xiàn)出高效、可靠、伸縮的特點(diǎn)，可以快速對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，降低其運(yùn)行成本，為人們提供高效的服務(wù)。

1.2 校園一卡通

校園一卡通主要是指在校園范圍內(nèi)應(yīng)用的卡，針對的范圍較廣，適用對象較多，如學(xué)生、教師、后勤人員、管教人員等，通過一卡通形式發(fā)揮出多種功能，改變傳統(tǒng)的管理方法，實(shí)現(xiàn)高效的管理。一卡通的實(shí)現(xiàn)可以為當(dāng)前的廣大師生提供便捷的服務(wù)，積極開展教學(xué)，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的有效開展，將各項(xiàng)管理工作與數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)進(jìn)行結(jié)合，建設(shè)現(xiàn)代化的數(shù)字高校，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。校園一卡通在應(yīng)用過程中，逐漸應(yīng)用在圖書服務(wù)中，構(gòu)建全新的服務(wù)體系，為學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化服務(wù)，營造健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展[1]。

2 圖書館借閱個(gè)性化推薦服務(wù)需求

2.1 個(gè)性化推薦

在當(dāng)前的大數(shù)據(jù)背景下，圖書館個(gè)性化服務(wù)推薦服務(wù)逐漸創(chuàng)新，并建立符合用戶需求的推送系統(tǒng)與推薦系統(tǒng)，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。以推薦系統(tǒng)為基礎(chǔ)，明確讀者自身的需求，并尋找其喜好，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的興趣定位，同時(shí)靈活應(yīng)用推送系統(tǒng)為讀者進(jìn)行推送，保證其推送的內(nèi)容是讀者感興趣的內(nèi)容，并靈活應(yīng)用現(xiàn)有的技術(shù)進(jìn)行信息收集，明確讀者在圖書館中進(jìn)行的檢索、借閱、下載等相關(guān)的信息，利用大數(shù)據(jù)信息進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘，發(fā)現(xiàn)讀者的興趣愛好與閱讀習(xí)慣，最終明確其隱含的閱讀規(guī)律，清除多余的數(shù)據(jù)信息，向讀者推送具有價(jià)值的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)，滿足當(dāng)前的需求。

2.2 圖書館個(gè)性化推薦服務(wù)需求

實(shí)際上，圖書館的個(gè)性化推薦服務(wù)是以學(xué)生自身的需求為基礎(chǔ)，通過投其所好幫助其高效的獲取資源，靈活進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，以現(xiàn)有的讀者檢索、借閱、下載、屬性標(biāo)簽、愛好標(biāo)簽、微博論壇等相關(guān)的數(shù)據(jù)信息為基礎(chǔ)，通過合理的數(shù)據(jù)處理進(jìn)行信息的甄選，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，深入挖掘數(shù)據(jù)的價(jià)值，讀者提供優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)，提升圖書館資源的利用率，以滿足當(dāng)前的需求。但在實(shí)際的應(yīng)用過程中，由于信息呈現(xiàn)出海量性，各種資源種類繁多，信息資源不僅僅包含電子信息，還包含各種數(shù)字資源，如PB、TB等，增大了圖書館個(gè)性化推薦服務(wù)的難度，因此必須促使其進(jìn)行創(chuàng)新，提升讀者的滿意度。具體來說，其服務(wù)應(yīng)具備以下幾種優(yōu)勢：

（1）綜合性。圖書館在提供圖書借閱個(gè)性化推薦服務(wù)過程中，其內(nèi)容不僅僅包含自身的紙質(zhì)實(shí)體資源，還應(yīng)充分利用當(dāng)前的數(shù)字資源，保證資源信息的多樣性，以圖書館自身為基礎(chǔ)，進(jìn)行合理的整合，充分發(fā)揮出管理系統(tǒng)的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源的管理，加強(qiáng)對入口的整合，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的推薦，強(qiáng)化現(xiàn)有的資源，提升個(gè)性化服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)資源的共享利用，滿足當(dāng)前的需求。綜合性促使信息資源的數(shù)據(jù)形態(tài)發(fā)生明顯的變化，改變了單一的結(jié)構(gòu)化狀態(tài)，加入大量的半結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化狀態(tài)，為讀者提供更加獨(dú)特的個(gè)性化服務(wù)，呈現(xiàn)出良好的狀態(tài)，加強(qiáng)數(shù)據(jù)信息的資源利用，適應(yīng)當(dāng)前的發(fā)展。（2）精準(zhǔn)性。在進(jìn)行圖書借閱個(gè)性化推薦過程中，必須保證其推薦的內(nèi)容具有精準(zhǔn)性，通過精準(zhǔn)、全面以及新穎的信息內(nèi)容滿足讀者的實(shí)際需求，圍其提供優(yōu)質(zhì)的資源，保證資源涵蓋其自身的喜好，全方面反應(yīng)出讀者自身的興趣，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)，發(fā)現(xiàn)感興趣的資源，實(shí)現(xiàn)高效的學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，為讀者提供興趣點(diǎn)，深入挖掘其潛在的能力，發(fā)揮出圖書借閱個(gè)性化推薦的意義與價(jià)值[2]。（3）時(shí)效性。在進(jìn)行服務(wù)過程中，應(yīng)保證圖書借閱個(gè)性化推薦呈現(xiàn)出明顯的時(shí)效性，可以及時(shí)反應(yīng)出讀者的需求，第一時(shí)間推薦相關(guān)的內(nèi)容，保證其行為合理，從根本上提升讀者的滿意度，滿足當(dāng)前的需求。在進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析處理過程中，由于數(shù)據(jù)信息的來源廣泛，呈現(xiàn)出大量性與多樣性，因而為保證其可以有效的進(jìn)行處理，應(yīng)及時(shí)設(shè)計(jì)實(shí)時(shí)處理與離線處理兩部分，利用離線處理的優(yōu)勢對海量的數(shù)據(jù)進(jìn)行優(yōu)化，解決耗時(shí)長、運(yùn)算量大以及難度復(fù)雜的問題，同時(shí)利用實(shí)時(shí)處理耗時(shí)小、運(yùn)算量小的問題，更新讀者的相似集合，形成合理的推薦列表，避免計(jì)算時(shí)間跨度較大，提升其服務(wù)的實(shí)時(shí)性，滿足當(dāng)前的需求。（4）差異性。在進(jìn)行個(gè)性化推薦過程中，應(yīng)保證其具有明顯的差異性，將原有的讀者與新讀者進(jìn)行區(qū)分，以保證其推薦信息的合理性。例如，靈活應(yīng)用現(xiàn)有的技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化，獲取讀者的相關(guān)閱讀記錄，并對讀者的信息特征進(jìn)行提取，將讀者進(jìn)行合理的劃分，保證其圖書借閱個(gè)性化推薦達(dá)到最優(yōu)的效果。針對新讀者來說，在進(jìn)行推薦過程中，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行信息分析，針對其實(shí)際情況收集其信息屬性，根據(jù)興趣愛好、學(xué)歷、需求、等為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提高信息的質(zhì)量。多樣性也是當(dāng)前的重點(diǎn)內(nèi)容，在應(yīng)用過程中，應(yīng)以個(gè)性化為基礎(chǔ)，向讀者展示信息資源，既可以應(yīng)用個(gè)性化服務(wù)，又可以進(jìn)行針對性推送，提升圖書館服務(wù)的個(gè)性化，滿足當(dāng)前發(fā)展的需求。

3 基于Hadoop的校園一卡通在圖書借閱個(gè)性化推薦中的應(yīng)用

在應(yīng)用過程中，校園一卡通主要是利用自身的優(yōu)勢構(gòu)建完善的應(yīng)用系統(tǒng)，深入進(jìn)行數(shù)據(jù)信息挖掘，有效的向讀者提供高質(zhì)量的個(gè)性化推薦，以滿足讀者的實(shí)際需求，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因此，圖書借閱個(gè)性化推薦中應(yīng)從整體上進(jìn)行創(chuàng)新，靈活應(yīng)用Hadoop優(yōu)勢構(gòu)建全新的數(shù)據(jù)平臺，有效的進(jìn)行信息處理與存儲，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的合理分析，并基于其框架進(jìn)行處理，明確用戶自身的需求，為其提供優(yōu)質(zhì)的數(shù)據(jù)信息，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化推薦。具體來說，可以從以下幾方面進(jìn)行：

3.1 構(gòu)建完善的圖書借閱個(gè)性化推薦系統(tǒng)

以現(xiàn)階段的Hadoop為基礎(chǔ)，構(gòu)建完善的數(shù)據(jù)信息平臺，充分利用大數(shù)據(jù)信息的優(yōu)勢進(jìn)行框架設(shè)計(jì)，形成個(gè)性化推薦系統(tǒng)，以數(shù)據(jù)采集層、數(shù)據(jù)分析層、數(shù)據(jù)處理層等為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對數(shù)據(jù)信息的處理，實(shí)現(xiàn)高效的數(shù)據(jù)信息計(jì)算，滿足現(xiàn)階段的需求。在實(shí)際應(yīng)用過程中，需要建立合理的一卡通數(shù)據(jù)采集層，包括數(shù)據(jù)信息的提取與數(shù)據(jù)信息的識別，明確圖書館個(gè)性化推薦服務(wù)的基礎(chǔ)，以一卡通為主，建立讀者數(shù)據(jù)識別、圖書數(shù)據(jù)識別、結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)識別以及非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)識別，建立不同的數(shù)據(jù)采集方式，提升數(shù)據(jù)信息的利用效率。通過一卡通的數(shù)據(jù)讀取，可以第一時(shí)間明確讀者的需求，實(shí)現(xiàn)有效的數(shù)據(jù)信息處理，為讀提供優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)，具有明確的個(gè)性化閱讀推薦方向，實(shí)現(xiàn)全面的應(yīng)用。該系統(tǒng)的建立，可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的有效管理，構(gòu)建完善的資源應(yīng)用系統(tǒng)與一卡通系統(tǒng)，加強(qiáng)對讀者數(shù)據(jù)的采集，進(jìn)行合理的優(yōu)化，構(gòu)建全新的數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)，加強(qiáng)數(shù)據(jù)的清洗、加工、甄別、轉(zhuǎn)換，并將數(shù)據(jù)傳輸?shù)狡銱DFS中，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的合理存儲，以便于進(jìn)行信息記錄，提升其整體性。與此同時(shí)，還應(yīng)積極進(jìn)行創(chuàng)新，靈活對讀者的訪問日志進(jìn)行個(gè)性化推薦，明確其數(shù)據(jù)來源，分析其精準(zhǔn)性，合理進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集，構(gòu)建數(shù)據(jù)解析模板，對外提供精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)信息，完成合理的個(gè)性化推薦。一卡通在設(shè)計(jì)系統(tǒng)過程中，應(yīng)保證系統(tǒng)具有較強(qiáng)的技術(shù)性、安全性以及便捷性，可以靈活利用其技術(shù)優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)智能管理，優(yōu)化其整體功能，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新應(yīng)用。在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的選擇與設(shè)計(jì)時(shí)必須保證其具有安全性，選擇安全可靠的硬件，盡量選擇成熟的技術(shù)與產(chǎn)品，優(yōu)化設(shè)備型號，從根源上降低其整體性能，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新應(yīng)用。系統(tǒng)具有較強(qiáng)的便捷性，具備多種功能，在實(shí)際應(yīng)用過程中，可以有效的提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，例如提供多種功能，上網(wǎng)、繳費(fèi)、考勤、借書、下載等，實(shí)現(xiàn)智能化管理，在進(jìn)行卡選擇過程中，還應(yīng)積極進(jìn)行完善，保證卡自身具有較強(qiáng)的技術(shù)性、保密性、容量性以及一卡多用性，為人們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)[3]。

3.2 積極設(shè)計(jì)合理的個(gè)性化推薦

針對現(xiàn)階段的數(shù)據(jù)系統(tǒng)應(yīng)合理進(jìn)行創(chuàng)新，構(gòu)建數(shù)據(jù)處理層，圖書館個(gè)性化推薦系統(tǒng)應(yīng)合理進(jìn)行讀者的行為事件進(jìn)行分析，并以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)進(jìn)行推薦，做出合理的響應(yīng)，因此可以設(shè)計(jì)實(shí)時(shí)計(jì)算與離線分析兩部分，通過離線分析進(jìn)行大數(shù)據(jù)處理，對數(shù)量大、復(fù)雜程度高以及耗時(shí)長進(jìn)行計(jì)算，通過實(shí)踐法對相關(guān)的讀法進(jìn)行下載、瀏覽、記錄、借閱以及轉(zhuǎn)換等，實(shí)現(xiàn)高效的處理，在應(yīng)用過程中通過編碼器對讀者的行為進(jìn)行分析，并計(jì)算讀者的評分矩陣，明確讀者的喜好，分析圖書的相似類型，最終形成完善的個(gè)性化策略。通過個(gè)性化推薦，可以有效的為學(xué)習(xí)者的借閱行為與下載行為做出處理，提出一卡通內(nèi)部包含的信息，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行個(gè)性化推薦，調(diào)整讀者的推薦列表，實(shí)現(xiàn)對大數(shù)據(jù)的有效支持，并改進(jìn)其服務(wù)方式，滿足其實(shí)際需求?？梢越⒑侠淼膫€(gè)性化推薦模型，并利用模型進(jìn)行評估，根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行推薦，如果其性能合理將按照結(jié)果進(jìn)行推薦，如果其性能不合理，則需要通過重新進(jìn)行模型建立，實(shí)現(xiàn)合理的循環(huán)，以保證其最終的結(jié)果滿足讀者的需求。進(jìn)行合理的數(shù)據(jù)應(yīng)用，實(shí)際上，在圖書借閱個(gè)性化服務(wù)中，其應(yīng)用系統(tǒng)是重點(diǎn)，以一卡通為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮出其載體作用，進(jìn)行合理的交互，提供優(yōu)質(zhì)的推薦服務(wù)，如現(xiàn)階段常見的猜你喜歡、今日推薦、新手推薦、評分推薦以及讀者歸類等，以讀者的需求為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)新，從整體上進(jìn)行優(yōu)化，營造健康的閱讀環(huán)境，滿足當(dāng)前的需求。以今日推薦為例，將當(dāng)日最熱門的圖書進(jìn)行展示，通過分門別類進(jìn)行整體上創(chuàng)新，保證個(gè)性化推薦的資源符合讀者的需求，促使其進(jìn)行下載、閱讀、收藏、關(guān)注等，充分發(fā)揮出推薦的優(yōu)勢，向用戶提供優(yōu)質(zhì)便捷的一卡服務(wù)，創(chuàng)新現(xiàn)有的功能，展現(xiàn)出不同的形式，適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展。

3.3 實(shí)現(xiàn)一卡通與圖書個(gè)性化推薦管理系統(tǒng)對接

“一卡通”的應(yīng)用，促使當(dāng)前的圖書館的藏書、借閱、管理實(shí)現(xiàn)一體化，例如，可以在圖書館的入口處進(jìn)行刷卡設(shè)計(jì)，安裝合理的門禁讀卡器，讀者需要持有一卡通才能進(jìn)行進(jìn)出，利用系統(tǒng)對讀者的身份進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)現(xiàn)讀者信息記錄，并進(jìn)行流量統(tǒng)計(jì)，以滿足當(dāng)前的需求。通過合理的一卡通管理，可以限制外界人員的進(jìn)入，并保證安全管理性能得到提升，維護(hù)良好的秩序。在實(shí)際應(yīng)用過程中，還可以有效的應(yīng)用一卡通進(jìn)行閱讀管理，讀者充分應(yīng)用一卡通進(jìn)行文獻(xiàn)資料的查詢，實(shí)現(xiàn)館藏資源的共享，便于學(xué)生加強(qiáng)知識的累積，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新應(yīng)用。積極進(jìn)行合理的一卡通個(gè)人推薦對接，根據(jù)學(xué)生自身的實(shí)際需求、性格特點(diǎn)以及興趣愛好等將推薦內(nèi)容信息推送到卡上，學(xué)生在進(jìn)行刷卡時(shí)，可以第一時(shí)間進(jìn)行推薦，提升其整體的效果，從整體上進(jìn)行完善，實(shí)現(xiàn)資源的共享，提升高質(zhì)量的服務(wù)，建立完善的推薦體系，幫助讀者進(jìn)行知識累積，實(shí)現(xiàn)全方面發(fā)展。

4 結(jié)語

綜上所述，在當(dāng)前的時(shí)代背景下，信息技術(shù)不斷創(chuàng)新應(yīng)用，促使一卡通逐漸應(yīng)用在圖書館中，靈活利用其自身的優(yōu)勢進(jìn)行發(fā)展，為讀提供優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)圖書個(gè)性化推薦，以滿足當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的需求。但在實(shí)際應(yīng)用過程中，還存在較多的問題與不足，需要一卡通技術(shù)創(chuàng)新擴(kuò)展，探索全新的應(yīng)用形式，從整體上進(jìn)行完善，加強(qiáng)與圖書管理系統(tǒng)的相互融合，構(gòu)建全新的理念，整合現(xiàn)有的資源，在家發(fā)展過程中進(jìn)行創(chuàng)新，為讀者提供個(gè)性化服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

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