朱存保

那是個初夏的早晨，亮子和往常一樣，背著書包高高興興去上學。在經(jīng)過學校教職工家屬樓的時候，只聽得“當啷”幾聲脆響，有幾枚1元的硬幣，從上面剛巧落在了亮子眼前的水泥路面上。亮子十分驚奇，他不由得抬頭往樓上看了看，他看見班主任在4樓敞開的陽臺上晾曬衣物。亮子很快撿起了那幾枚錢幣，跑去樓上找到班主任。

班主任非常驚喜，接過那幾枚硬幣，很客氣地感謝了亮子。亮子樂滋滋的，慶幸自己做了件好事。沒有想到的是，為了此事，班主任還在課堂上當著全班同學的面，大張旗鼓地表揚了他。說他拾金不昧，還號召同學們向他學習。亮子可是第一次得到這樣的榮譽，他為自己驕傲，也更為自己慚愧。

原來亮子之前是個手不太“干凈”的同學。同學們少了支筆，丟了塊橡皮或掉了本讀物，都懷疑他。而班主任先前置若罔聞，從來沒有批評過亮子，一直像對其他同學一樣對待他。今天的這個事件，是班主任精心設(shè)計的一出戲，是故意給亮子創(chuàng)造一個“立功”的機會。

亮子從此改變了自己，不但雙手“干凈”了，而且學習也進步了許多，還經(jīng)常真心實意地幫助同學們做好事。這是班主任的功勞。

人們都有虛榮心，尤其是孩子。十次惡狠狠的批評，很可能不如一次善意的鼓勵。當人生還處在幼稚的可塑造階段時，尋著機會“榮耀”他一回，或許能改變他今后的一生。