文 | 沈陽市沈河區(qū)文藝二校五年一班 王昱博

課堂上，寫作文時(shí)，我的腦子一片空白。我愁眉苦臉，準(zhǔn)備放棄了。

突然，不知是誰飛來一張小圓卡片，打在了我的腦袋上。這卡片背對著光時(shí)，是一片灰暗，可是一旦有光照到它，就會(huì)放出很多種顏色，我好奇地?cái)[弄著。這時(shí)，卡片折射的一道光映在了我的手上，這道光一動(dòng)不動(dòng)，雖然微弱，卻一直在閃耀，好像還越來越強(qiáng)了。

我的心靈被震撼了。小小的卡片，它給了我一絲溫暖。和它相比，我應(yīng)該比它更強(qiáng)大，我為什么不肯努力思考，把事情做得更好呢？哈佛大學(xué)一位教授說過：“人才就是能讓與你接觸過的人看到光明?！蔽乙獱幾錾l(fā)光芒的人才。

頓時(shí)，我不再散漫，消失的靈感重返大腦。我提起筆，唰唰唰寫出了這篇作文，題目叫“偶遇”。

金手指：

善于思考的人，萬物都能給他提供靈感。小作者從意外降臨的卡片上看到了光，一下子觸動(dòng)了他的心靈，聯(lián)想到哈佛教授的話，于是，靈感爆發(fā)了。

構(gòu)思作文，就是需要這樣的連鎖反應(yīng)。