楊士蘭

不經(jīng)意間，忽然發(fā)現(xiàn)生活中處處有“小豬佩奇”的身影，這只粉色的小豬，什么時候跑得滿大街都是？再去看動畫片《小豬佩奇》，果然萌萌的，很歡樂。

故事中，佩奇最喜歡玩游戲了，佩奇最愛玩的游戲是什么？對了！在泥坑里跳來跳去。

好像這是小豬們都愛玩的游戲。小弟弟喬治愛玩，豬爸爸和豬媽媽也愛玩，看到后面，哎呀，連女王也愛玩……

同學(xué)們，你們愛玩嗎？

其實我們都很愛玩

小時候，我們都很愛玩。

愛玩是孩子的天性，嬰幼兒的學(xué)習(xí)成長其實就是從玩開始的。小寶寶一生下來，爸爸媽媽就會買來各種各樣顏色鮮艷的玩具，他們伸手抓、用嘴啃、伸腳踢……這些都是他們在用身體去感受周圍的事物：積木是硬的，毛絨玩具是軟的;香蕉是長的，蘋果是圓的，會滾來滾去的;被子是溫暖的柔軟的，地面是硬硬的涼涼的……

不知道同學(xué)們有沒有觀察過小寶寶們，他們剛剛開始拿東西的時候是五個手指頭齊上陣，就是滿把抓。他們會抓起一個個玩具或者身邊的小東西，抓過來又扔出去。千萬不要以為他們是淘氣，人家是在鍛煉小手呢。不知不覺間，他們的五個手指頭不再一齊出馬了，原來需要五個手指頭完成的抓握動作，進化成了只需要食指和拇指就能合作完成。

這在認(rèn)知心理學(xué)中叫做“五指分化”，這一進步對孩子們的意義很大。他們終于可以做一些精細的動作了，比如把瓶蓋擰開，把筷子放進礦泉水瓶子里;他們也可以操作工具了，小手可以做的事兒越來越多，得到的感受也就越來越豐富。

小時候玩過的“抓子兒”游戲，就是鍛煉雙手的。拿5個差不多大的石子兒或者是杏核，先全部扔在地上，再拿起一個，高高拋起來的同時去抓下邊的杏核，抓住杏核再去接住高處落下來的那一個?？梢砸粋€一個地抓、兩個兩個抓，也可以四個全部抓起來……再增加一點難度，可以把杏核的一面涂上紅顏色，扔出去后，要先把杏核都翻到紅色朝上，然后再去抓起來。抓杏核和翻杏核的動作，都要在拋起杏核等待落下的間隙中完成。

有點難度吧？

不過，玩得多了，會越來越熟練，小手越來越靈巧，頭腦也越來越聰明。

身心健康玩出來

大多數(shù)游戲本身就是一種運動，跳呀跳的佩奇和喬治，身體肯定會越來越健康。

佩奇最愛在泥坑里跳來跳去了，這真是一個好玩的游戲。但是，媽媽告訴佩奇： “在泥坑里跳，需要穿上靴子！”于是，跳泥坑游戲有了一個規(guī)則：穿靴子！佩奇記住了這個規(guī)則，告訴弟弟喬治也需要穿上靴子，才能到泥坑里跳呀跳。陪著兔小姐到王宮里領(lǐng)獎的時候，她告訴也想到泥坑里跳呀跳的女王說： “您需要穿上靴子！”

游戲培養(yǎng)了孩子的規(guī)則意識，有了規(guī)則，孩子們才可以在社會生活中游刀有余，健康成長。

佩奇跳呀跳，一塊泥巴飛起來，濺到喬治的臉上，喬治哭了起來。佩奇勸他：“沒事，不過是一塊泥巴！”喬治咧著嘴，用力一跳再一跳，一塊泥巴飛起來，濺到佩奇的臉上。佩奇愣了一下，然后哈哈大笑起來，喬治看著姐姐的樣子，也笑了。

游戲中的交流促進了語言的發(fā)展，也提高了溝通的技巧，還能增進游戲伙伴們之間的感情。從這個角度看，游戲的過程可以模擬出許多社會生活的情境，對情境中糾紛的處理，鍛煉了孩子們的溝通能力，提升了他們的情商。高情商為孩子們以后的幸福生活打下了堅實的基礎(chǔ)。健康玩耍綠色游戲

可是，隨著年齡的增長，孩子們卻越來越不會玩了，家長們也“談玩色變”：這些孩子們，除了網(wǎng)絡(luò)游戲，其他的什么都不會玩，網(wǎng)絡(luò)游戲又容易上癮，影響學(xué)習(xí)，這怎么行？家長就下了“禁令”：不準(zhǔn)玩網(wǎng)絡(luò)游戲！于是，家長和孩子之間“貓抓老鼠”的戲碼就上演了，家長的焦慮增加，孩子的壓力也增加……

怎么辦？

其實，除了網(wǎng)絡(luò)游戲，還有好多好多健康有趣的“綠色游戲”可以玩。

比如運動類游戲（徒步、騎行、跑步、游泳等），運動起來出出汗，學(xué)習(xí)生活的壓力在不經(jīng)意間就消散了;再比如益智類游戲（各種棋類等），可以鍛煉大腦思維。還有手工類游戲：小時候，我們會用黏土做糖葫蘆、小汽車之類的玩具，用高梁桿扎燈籠做眼鏡，用小刀削木頭做手槍和陀螺等?，F(xiàn)在的孩子們有了新的手工玩具，可以玩衍紙、剪紙、折紙、拼布，也可以刻木頭、玩沙雕。中學(xué)生們就更厲害了，他們會操作工具，而且不是簡單地了解材料，他們已經(jīng)開始用自己的雙手、用聰明的大腦來創(chuàng)作了，他們的作品可以稱得上是藝術(shù)品。

當(dāng)然還有單純的娛樂型游戲，比如聽聽音樂、唱唱歌、跳跳舞，也是很愜意的。周末的時候，約上小伙伴一起去看場電影，哇——一周的緊張壓力瞬間消散，生活就這樣美好起來。

暑假就要來了，希望同學(xué)們可以在較為漫長的假期里，從網(wǎng)絡(luò)游戲中抽身而出，學(xué)會健康玩耍，綠色游戲，輕松地生活，快樂地學(xué)習(xí)！（責(zé)任編輯：司明婧 責(zé)任校對：曹偉）