南陽市油田第五小學(xué)隸屬于南陽市油田教育中心,創(chuàng)辦于1988年,目前有在校學(xué)生1300余人,共六個年級24個教學(xué)班,現(xiàn)有教職工69人。學(xué)校以“教育就是服務(wù)”的理念為指導(dǎo),明確 “為學(xué)生的健康成長服務(wù)”“為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)思想。
第五小學(xué)踐行“生本理念”:以學(xué)生為本、以生命為本、以生動為本、以生長為本。追求“清簡而豐富,靈動而扎實”的自主高效的課堂教學(xué)。本著“小立課程,大做工夫”的方針,學(xué)生有所學(xué)、有所思、有所為,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
特色一:經(jīng)典誦讀
學(xué)校創(chuàng)造性地出臺了一系列推進機制:開設(shè)經(jīng)典誦讀指導(dǎo)課,總結(jié)近三十種趣味誦讀的方法;設(shè)立了閱讀考級制,把經(jīng)典誦讀分為十級,通過口試和筆試,一級一級地進級,步步為營;在班級開展誦讀之星、評比擂臺等比學(xué)趕超的小活動。與經(jīng)典為友,為人生奠基。
特色二:三階作文
第一階: 一、二年級,童話作文為主,解決興趣問題,樹立詞語意識。
第二階: 三、四年級,情境作文為主,解決素材問題,樹立細節(jié)意識。
第三階: 五、六年級,個性作文為主,解決創(chuàng)新問題,樹立獨我意識。
于溟慧,女,語文教育碩士?,F(xiàn)任河南南陽市油田第五小學(xué)校長,河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,河南省名校長。她曾先后獲“河南省首屆小學(xué)作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽”一等獎;“河南省第三屆小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽”一等獎。著有《三階作文》《小學(xué)生分類作文》《小學(xué)生獲獎作文十五講》等,曾應(yīng)邀到江蘇、浙江、福建、山東等多地作課講學(xué) 。