四川省宜賓市長寧縣縣委編辦 陳瑜：新時(shí)代有新變化和新挑戰(zhàn)，基層理論武裝也面臨著一些新問題。一是一些黨員干部思想認(rèn)識(shí)不足。部分領(lǐng)導(dǎo)干部存在重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)的思想觀念，讓理論學(xué)習(xí)陷入了“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的窘境。二是重單向灌輸，輕雙向互動(dòng)。一些地方的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容“上下一般粗”，未根據(jù)基層實(shí)際和干部接受能力制定符合基層特色的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)方式上也比較單一，教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味，耗費(fèi)了大量時(shí)間，卻沒有收到良好的效果。

四川省都江堰市綜合行政執(zhí)法局 付慶林：新時(shí)代理論武裝在基層走深過程中遇到的主要問題有以下三點(diǎn)：一是黨員干部的理解深度不夠，“淺層次”現(xiàn)象突出。一些基層單位沒有把地方發(fā)展與新時(shí)代理論結(jié)合起來，存在學(xué)用“兩張皮”的現(xiàn)象。二是學(xué)習(xí)氛圍不夠，“表面化”現(xiàn)象突出，存在學(xué)習(xí)上的形式主義。一些基層單位的宣傳標(biāo)語、宣傳廣告、宣傳展板看上去很多，但是黨員干部真正投入學(xué)習(xí)的時(shí)間卻很少，沒有形成學(xué)習(xí)、交流、討論思想理論的良好氛圍。三是對(duì)理論體系把握不夠全面，“碎片化”現(xiàn)象突出。有的領(lǐng)導(dǎo)干部本身就對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想認(rèn)識(shí)不深，自然也難以帶領(lǐng)其他黨員干部進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

國家稅務(wù)總局龍游縣稅務(wù)局 賴齊樂：理論內(nèi)容枯燥單一是理論武裝在基層難以走深的一個(gè)重要原因。一方面，在基層干部群體中，年長者學(xué)歷水平普遍不高，相對(duì)枯燥的理論學(xué)習(xí)使他們產(chǎn)生了畏懼心理，這讓理論武裝走深難上加難；另一方面，一些地方的理論學(xué)習(xí)過于注重就事論事，既沒有相應(yīng)的切入點(diǎn)，也很少進(jìn)行深入調(diào)查分析，闡釋理論過于書本化，導(dǎo)致部分黨員干部對(duì)理論學(xué)習(xí)產(chǎn)生排斥心理，對(duì)重大理論的精髓要義理解不深刻、不透徹，在真正用理論知識(shí)來解決問題時(shí)有心無力。

中共金湖縣委組織部 崔維琴、黃鼎程：推動(dòng)理論學(xué)習(xí)走向深入，一方面，要提高宣講水平，提升宣講員的思想政治素養(yǎng)?？梢哉犀F(xiàn)有的宣講隊(duì)伍，從各級(jí)干部、道德模范、致富能手等群體中選拔出政治素質(zhì)高、群眾基礎(chǔ)深、宣講能力強(qiáng)的骨干宣講員，進(jìn)一步充實(shí)宣講隊(duì)伍。另一方面，要積極整合教育資源，建立健全宣講網(wǎng)絡(luò)?？梢岳每h級(jí)鄉(xiāng)村振興講習(xí)所，加大培訓(xùn)力度，豐富宣講內(nèi)容，不斷增強(qiáng)宣講的針對(duì)性和實(shí)效性。

中共孝感市孝南區(qū)委組織部 劉剛：基層黨員干部的理論素質(zhì)和理論需求差異比較大，需要分層分類。一是分層分類組織學(xué)習(xí)。安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、專門時(shí)間、專業(yè)人員進(jìn)行經(jīng)常性培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)“全覆蓋”。二是創(chuàng)新線上學(xué)習(xí)載體。為方便黨員干部，特別是外出流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)新思想、新知識(shí)、新技能，掌握新政策、新動(dòng)向、新要求，實(shí)現(xiàn)黨組織對(duì)黨員的管理，我們可以將在線學(xué)習(xí)平臺(tái)作為黨員干部教育培訓(xùn)的第二陣地、第二課堂。三是抓好日常教育。“中心任務(wù)月月點(diǎn)、亮點(diǎn)工作次次新”，將精準(zhǔn)脫貧、鄉(xiāng)村振興等中心工作納入支部主題黨日活動(dòng)范疇，讓支部主題黨日真正成為黨員干部日常教育培訓(xùn)的“主課堂”。

（干部訪談資料匯集：人民論壇記者李一丹）