經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代。在這一新的歷史方位，我們迫切需要用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務就是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉黨員干部忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯瘛Ｈ绾螆猿趾盟枷虢h、理論強黨，堅持不懈地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民、推動實踐，成為黨的新時代理論武裝的一項重大課題，這也內(nèi)在地要求我們高標準、嚴要求、高質(zhì)量地推動主題教育走深、走心、走實。

自主題教育開展以來，廣大黨員干部緊緊圍繞主題教育要求，結合本地區(qū)本部門本單位實際，進行了全面、系統(tǒng)、深入學習；自覺對表對標，及時校準偏差，認真檢視反思，努力整改，確保了主題教育的扎實推進。但在一線采訪調(diào)研過程中，我們也常聽到一些這樣的反映：一些黨員干部學習不積極，不但沒有按照主題教育要求檢視問題、認真整改落實，更是畏葸不前、如臨大敵，表現(xiàn)出畏懼走深、害怕走深的狀態(tài)；一些黨員干部甚至一走深就害怕、一走心就發(fā)慌、一走實就發(fā)虛，導致理論學習難以深入、理論武裝浮于表層、具體實踐流于形式。這一現(xiàn)象與主題教育“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求存在明顯差距，必須予以高度重視。

這些黨員干部究竟在“害怕”什么？何種因素使他們產(chǎn)生“害怕”走深的心理？如何對癥下藥，消解他們的不健康心態(tài)？

調(diào)查的開展

2019年7月1日至7月31日，人民論壇問卷調(diào)查中心多路走訪北京、天津、山東、河南、河北、江蘇、江西、四川、浙江、云南等地方和省份，針對黨員干部群體進行抽樣調(diào)查，共有627人參與面訪及電話訪談。

同時，我們也通過人民論壇網(wǎng)、人民論壇微信公眾號、人民論壇官方微博等平臺進行網(wǎng)絡問卷調(diào)查，向黨員干部群體推送調(diào)查問卷。截至2019年7月31日，共有4511人參與網(wǎng)絡問卷調(diào)查，或通過網(wǎng)絡平臺反饋問題、提出意見建議。

通過對訪談資料和調(diào)查問卷的統(tǒng)一分析，我們認為，部分黨員干部一走深就害怕，更多地表現(xiàn)為一種畏難情緒，怕檢查、怕?lián)?、怕徒增負擔，怕吃苦、怕學習，怕檢視、怕對照、怕反襯、怕露餡，等等，都是其面對理論武裝走深時出現(xiàn)的典型心態(tài)，反映出這些黨員干部沒有從思想上真正端正態(tài)度、思想境界不夠等問題。

此次調(diào)研報告針對的主要是一些黨員干部反饋的主題教育中存在的個別問題，采取的調(diào)查方式主要是實地走訪和抽樣調(diào)查。因此，報告剖析的主要是個別地方、個別黨員干部存在的現(xiàn)象，并未涵蓋問題的全部。在主題教育開展的過程中，我們會繼續(xù)深入一線，訪談干部、聯(lián)系群眾，反映他們的困惑、問題、期待，力求更好地將主題教育引向深入。

在理論學習走深過程中，令一些黨員干部“害怕”的究竟是什么

怕檢查、怕?lián)?、怕徒增負擔。工作忙、壓力大、沒時間、沒精力，是我們在訪談基層干部過程中聽到的高頻詞匯。其中，一些基層干部最“害怕”的，就是各類考核和檢查。一位基層干部指出，“檢查多半意味著擔責，意味著無窮無盡的材料和無謂的負擔”。綜合基層干部的反饋，在理論學習過程中，一些地方依然以樹典型、立標桿等方式要求下級“依葫蘆畫瓢”看齊靠近，一些地方則以表格、文件、材料等形式應付上級檢查，更有個別領導干部過度留痕、層層攤派，一出問題就習慣于“甩鍋”……在這些無謂的環(huán)節(jié)中，一些基層干部浪費了大量的時間精力，卻很少真正有所收獲。有基層干部表示，正是這些無謂的形式“徒增了他們的煩惱和負擔”。

怕吃苦、怕學習。在調(diào)查訪談中，部分受訪者承認，理論學習對于他們而言是一項難度較大的“技術活”，理論學習帶給他們的最直觀感受就是“枯燥”“高大上”“神秘莫測”“感覺像在讀天書”。一些基層干部表示，“基層工作繁忙，時間精力有限，無暇顧及理論學習”“理論學習太難、太抽象”“年齡大了，本來文化素養(yǎng)就一般，現(xiàn)在更沒有心力去學了”，將學習與吃苦劃了等號；還有一位基層干部則用“有心殺敵，無力回天”來表述學而不能的無力感、挫敗感。在調(diào)研過程中，我們發(fā)現(xiàn)，一些基層干部對于理論學習的心態(tài)是復雜的：不想學、不愿學、怕吃苦與“本領恐慌”交織在一起，導致其在面對復雜形勢時手足無措，在應對突發(fā)問題時捉襟見肘；有的人明明已經(jīng)意識到自身學習能力和思考能力逐漸弱化乃至喪失，卻無能為力。在這些人看來，理論學習似乎已經(jīng)成為一種難以感知、難以掌握、令人畏懼的抽象化存在，一說到理論學習便望而生畏。

怕檢視、怕對照、怕反襯、怕露餡。敢于直面問題、勇于修正錯誤是中國共產(chǎn)黨的顯著特點和優(yōu)勢，但做到這一點殊為不易。在訪談調(diào)研中，部分受訪者承認自己缺乏正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，對于向黨組織進行自我剖白還是有所畏懼、心存恐慌。一些人聽到要對標對表找差距，就害怕暴露自身短板，或害怕自己的“不學無術”被發(fā)現(xiàn)。此外，根據(jù)一些黨員干部的反饋，他們身邊也存在個別因不愿正視自身問題、害怕在對照檢視中“原形畢露”的“偽裝者”和“圓滑世故者”。這類人很會“拿捏分寸”、避重就輕，遇到問題時首先想到的是怎么才能不被上級通報，因自身錯誤未被“發(fā)現(xiàn)”而心存僥幸。對于這類人而言，最嚴重的問題不是其本身存在問題，而是其不愿不敢直面問題、不想也不去解決問題。在這樣的心態(tài)作祟之下，他們自動生成了一套錯誤的“防御體系”，并將其作為遮蓋問題、掩飾錯誤的遮羞布。

以上所展現(xiàn)的，是一些黨員干部面對主題教育和理論學習時的壓力、困惑、糾結，消極、懈怠、頹唐，回避、逃避、顧忌，這不僅反映出其背后問題的復雜性、尖銳性、頑固性、隱蔽性，也再次印證了推動主題教育不斷走深的重要性和緊迫性。

何種因素使這些黨員干部產(chǎn)生“害怕”走深的心理

一些黨員干部“害怕”走深，其背后的原因是多方面、多層次的。進入新時代，我們面對的阻力、遇到的問題、肩負的重擔均前所未有，新形勢、新環(huán)境、新變化更是進一步強化并放大了其“擔憂”“害怕”的心態(tài)，助長了其畏難情緒。