○劉峰

一、我會(huì)填

2.在括號(hào)里填上合適的單位或數(shù)。

一本數(shù)學(xué)課本的體積約是300（ ）；一瓶礦泉水大約有550（ ）；電冰箱的容積大約是200（ ）；汽車(chē)集裝箱的體積約是40（ ）。

520升=（ ）立方分米=（ ）立方米

2.06立方分米=（ ）立方厘米

3.把4塊同樣大小的面包平均分給8個(gè)人，每人分得這些面包的（ ），每人分得（ ）塊面包。

5.用8個(gè)棱長(zhǎng)是1厘米的小正方體拼成一個(gè)大正方體，拼成的大正方體棱長(zhǎng)總和是（ ）厘米，表面積是（ ）平方厘米，體積是（ ）立方厘米。

7.把一根長(zhǎng)2米的長(zhǎng)方體木料平均鋸成3段，表面積比原來(lái)增加了48平方分米。木料原來(lái)的體積是（ ）立方分米。

8.同學(xué)們課間玩游戲，可以分成6人一組，也可以分成9人一組，都正好分完。如果玩游戲的人數(shù)在40以?xún)?nèi)，那么最多是（ ）人。

9.有17盒餅干，其中，16盒質(zhì)量相同，只有一盒略輕一些。如果用天平稱(chēng)，最少稱(chēng)（ ）次能保證找出這盒餅干。

10.植物園里有120棵松樹(shù)，117棵楊樹(shù)，這兩種樹(shù)占植物園樹(shù)木總數(shù)的。植物園里共有（ ）棵樹(shù)。

12.五年級(jí)有4名學(xué)生準(zhǔn)備參加學(xué)校的演講比賽，由于比賽時(shí)間的限制，只能派2名學(xué)生參加。從這4名學(xué)生中選出2名參加，共有（ ）種不同的選法。

二、我會(huì)判

（ ）1.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母都是合數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)可能是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

（ ）2.真分?jǐn)?shù)一定小于1，假分?jǐn)?shù)一定大于1。

（ ）3.把5克鹽放入195克水中溶化，鹽的質(zhì)量占鹽水的

（ ）6.把60分解質(zhì)因數(shù)是60=2×2×3×5。

（ ）7.我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中提出：“方自乘，以高乘之即積尺。”就是說(shuō)先用邊長(zhǎng)乘邊長(zhǎng)得底面積，再乘高就得到長(zhǎng)方體的體積。

三、我會(huì)選

1.鐘面上，分針繞中心點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了30度，表示時(shí)間經(jīng)過(guò)了（ ）分鐘。

A.1 B.5 C.10

2.小明做24道數(shù)學(xué)題，已經(jīng)完成了16道，還有（ ）沒(méi)完成。

A.28 B.22 C.24

A.增加6 B.乘6 C.增加10

5.下面（ ）不能折成正方體。

A.一 B.二 C.無(wú)法確定

7.暑假里，李老師用打電話(huà)的方式通知10名學(xué)校足球隊(duì)員參加訓(xùn)練。每分鐘通知1人，最少花（ ）分鐘就能通知到每一個(gè)人。

A.10 B.4 C.5

8.“是不是所有大于2的偶數(shù)，都可以表示為兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和？”提出這個(gè)問(wèn)題的是（ ）。

A.畢達(dá)哥拉斯

B.歐幾里得

C.哥德巴赫

四、我會(huì)算

1.直接寫(xiě)得數(shù)。

2.能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。

3.解方程。

五、操作與思考

1.用4、5、8、0四個(gè)數(shù)字組成三位數(shù)，既是2的倍數(shù)，又是3、5的倍數(shù)。請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)。

3.（1）畫(huà)出圖形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后得到的圖形A。

（2）再畫(huà)出將圖形A向右平移5格后的圖形。

六、解決問(wèn)題

2.某健身館新建了一個(gè)游泳池。游泳池長(zhǎng)25米，寬12米，深2米。

（1）游泳池占地面積是多少平方米？

（2）在游泳池的四周和底面貼上邊長(zhǎng)2分米的正方形瓷磚，一共要用多少塊瓷磚？

（3）如果往游泳池中放入1.8米深的水，游泳池中的水有多少立方米？

3.目前，中國(guó)的高鐵技術(shù)處于世界領(lǐng)先水平。由中國(guó)南車(chē)制造的CIT500型高鐵，實(shí)驗(yàn)速度高達(dá)605千米/小時(shí)，打破了法國(guó)的高速列車(chē)574.8千米/小時(shí)的世界紀(jì)錄。中國(guó)高鐵設(shè)定的最低時(shí)速是250千米?，F(xiàn)在，正在營(yíng)運(yùn)的和諧號(hào)列車(chē)的設(shè)計(jì)時(shí)速是300千米；復(fù)興號(hào)列車(chē)的設(shè)計(jì)時(shí)速是350千米。

（1）中國(guó)南車(chē)制造的CIT500型高鐵的實(shí)驗(yàn)速度是高鐵最低時(shí)速的多少倍？

（2）和諧號(hào)列車(chē)的設(shè)計(jì)時(shí)速是復(fù)興號(hào)列車(chē)設(shè)計(jì)時(shí)速的幾分之幾？

4.下面是中國(guó)和俄羅斯第25屆～第31屆奧運(yùn)會(huì)獲得金牌數(shù)統(tǒng)計(jì)表。

3 1屆2 6 1 9屆數(shù)中國(guó)俄羅斯2 5屆1 6 4 5 2 6屆1 6 2 6 2 7屆2 8 3 2 2 8屆3 2 2 7 2 9屆5 1 2 3 3 0屆3 8 2 4

請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫(huà)出折線(xiàn)圖。

中國(guó)和俄羅斯第25屆～第31屆奧運(yùn)會(huì)獲得金牌數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

（1）中國(guó)第（ ）屆奧運(yùn)會(huì)獲得金牌最多。兩個(gè)國(guó)家第（ ）屆奧運(yùn)會(huì)獲得金牌數(shù)相差最多。

（2）中國(guó)、俄羅斯第25屆～第31屆奧運(yùn)會(huì)獲得金牌數(shù)呈現(xiàn)怎樣的變化趨勢(shì)？

解讀說(shuō)明

命題主要涵蓋了人教版五年級(jí)下冊(cè)教材內(nèi)容，同時(shí)增添了冀教版教材中“分?jǐn)?shù)乘法”“分?jǐn)?shù)除法”等內(nèi)容。

1．考查學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中問(wèn)題的能力。關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)“分面包”“鋸木頭”“打電話(huà)”“喝飲料”等問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察，用數(shù)學(xué)知識(shí)思考、解決身邊的問(wèn)題。

2．增加科學(xué)元素，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。增加了數(shù)學(xué)文史知識(shí)，如“哥德巴赫猜想”“中國(guó)高鐵技術(shù)”等，讓學(xué)生感受科學(xué)的力量，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

3．適度增加閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生提取有用信息解決問(wèn)題的能力。如，“中國(guó)的高鐵技術(shù)處于世界領(lǐng)先水平”“奧運(yùn)會(huì)金牌”等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析和處理能力。