夏季綠色濃烈，就像青澀而又熱烈的青春，正如《六月夏初》中隨處可見的青春的甜蜜和酸澀。今天，我要為2019賦予青春的色彩，那就是綠色，充滿希望和活力的綠色。

我至今依然記憶猶新：2018年的高考讓我的過去蒙上了一層陰影，那是灰色。我在彷徨中痛苦地自責著，在大學的門外傷心痛苦。這不是我的結果，這不是我要的結果。今天我坐在考場上，看到這個題目，讓我想起了這一年的酸甜苦辣。

綠色，是希望的顏色。選擇再來一年是我的決定，也是父母給我的機會，更是我們偉大的祖國為我們青年提供了展現(xiàn)自己的舞臺。我在大家的鼓勵下勇敢地由彷徨走向堅定。復讀的時光讓我從幼稚走向堅強。今天我無畏地面對考試，相信自己，如同夏日的蔥蘢綠色，滿懷希望。

復讀是需要堅強的心理的。由于我一直以來總以為自己會以不錯的成績考取理想的大學，所以高考的失利給我的打擊是沉重的，以至于我脆弱的內心都近乎崩潰。在我心情最低谷時，父母一直陪伴我并鼓勵我，給我講了很多的故事，特別是當年1958年的悲催故事。老師們也在這個特別的時刻給我反復打電話，希望我要牢記五四運動精神，不要因一次的失敗而自暴自棄，希望我能復讀，用一年的奮斗成就更高的夢想，來一個因禍得福，實現(xiàn)青春的華麗轉身。同學們也是適時出現(xiàn)在我的視野之內，陪伴我四處游玩，讓我投入綠色的懷抱，舒散心情，給我莫大的支持與鼓勵。就這樣，我復讀了。

復讀的生活不同于過去，生活里沒有了昔日的瘋野，沒有了昔日的輕狂，沒有了曾經(jīng)不可一世的盲目自信。我唯有臥薪嘗膽，苦讀詩書，以青春之我，創(chuàng)造青春之奇跡。我不能再失敗，我不允許自己再失敗，唯有學習，讓我看到了青春的那一抹綠。我深知：在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金子，就必須拼搏。我深知只有枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，那才是青春的本色——綠色，所以我要用一年的酸甜苦辣來換取青春的五光十色。

窗外綠樹成蔭。今天，我再次坐在考場上，希望我能用青春的綠色，繪畫出美麗的篇章，為新中國70周年獻禮，讓我的夢想伴著青春的激情飛向美好的遠方。

點評

1、視角新穎，別具一格。作者沒有人云亦云，而是借助一名復習生的視角，從落榜到復習再戰(zhàn)，特別是教師、學生和父母的諄諄誘導，五四精神的洗禮，讓我精神振奮，東山再起。

2、心理描寫，形象生動。作者用特寫的筆墨，將復習生的痛苦心理加以反復刻畫，從而化痛苦為動力，為祖國高歌，為人生添彩。行文筆力婉轉，九曲回腸，令人唏噓不已。

3、首尾呼應，結構圓融。文章在結尾，呼應開頭的夏季和青春的色彩，讓全文的結構顯得緊湊、圓融。同時為祖國誕辰70周年獻禮，升華了中心，突出了主旨。

（點評：陳瓊）