劉詩(shī)穎 （湖北工業(yè)大學(xué) 430014）

一、包裝設(shè)計(jì)中創(chuàng)新思維概述

（一）概念

包裝設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)美術(shù)與自然科學(xué)進(jìn)行緊密結(jié)合，運(yùn)用至產(chǎn)品包裝保護(hù)以及美化方面，其并非廣義層面的“美術(shù)”，同樣并非僅僅為裝潢，而是涵蓋藝術(shù)、心理以及材料等綜合要素的全面綜合體現(xiàn)。包裝設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)方法，是設(shè)計(jì)理念的一種表現(xiàn)形式?？茖W(xué)技術(shù)水平的不斷提升，包裝設(shè)計(jì)需充分重視受傳者視覺形象感受，使設(shè)計(jì)作品變得更加人性化，方可使受傳者形成思想共鳴。除此之外，設(shè)計(jì)作品的表現(xiàn)形式也發(fā)生改變，從靜態(tài)逐漸發(fā)展到動(dòng)態(tài)。設(shè)計(jì)作品的空間變現(xiàn)形式同樣發(fā)生變化，由傳統(tǒng)的二維逐漸發(fā)展為三維以及四維。與此同時(shí)，未來(lái)階段包裝設(shè)計(jì)思維勢(shì)必朝著交叉于互動(dòng)性的方向不斷發(fā)展。創(chuàng)新作為設(shè)計(jì)的源動(dòng)力，唯有不斷創(chuàng)新方可使包裝設(shè)計(jì)充分滿足時(shí)代發(fā)展的要求。包裝設(shè)計(jì)的不斷創(chuàng)新使全面系統(tǒng)化的綜合創(chuàng)新，不但是對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)形式以及思想意識(shí)的創(chuàng)新，同樣是對(duì)傳統(tǒng)意識(shí)觀念的創(chuàng)新。

（二）分類

設(shè)計(jì)人員唯有培養(yǎng)提升創(chuàng)新思維能力，方可形成先進(jìn)的創(chuàng)新思維與理念意識(shí)。對(duì)于設(shè)計(jì)思維模式而言，主要包括：發(fā)散性思維模式，大腦思考產(chǎn)生的擴(kuò)散狀態(tài)，處于此種狀態(tài)具有更加廣闊的思維，能夠基于各不相同角度進(jìn)行分析思考與聯(lián)想等。此種思維模式能夠基于不同角度思路選取最終設(shè)計(jì)方案，滿足包裝設(shè)計(jì)的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)；逆向性思維模式，通過(guò)對(duì)常見事物或觀點(diǎn)做出逆向分析思考，此種思維模式能夠幫助設(shè)計(jì)人員突破傳統(tǒng)設(shè)計(jì)觀念，做出不斷創(chuàng)新。設(shè)計(jì)人員需重視逆向思維的運(yùn)用，對(duì)創(chuàng)作思路加以轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)專業(yè)設(shè)計(jì)能力；聯(lián)想性思維模式，通過(guò)大腦內(nèi)部形成的誘因引起的各不相同表象彼此之間存在聯(lián)系的自由式思維活動(dòng)。此種思維模式同樣成為設(shè)計(jì)人員創(chuàng)新思維的重要思維方法。包裝設(shè)計(jì)階段，科學(xué)合理的運(yùn)用此種模式，能夠通過(guò)聯(lián)想與想象，重新構(gòu)造視覺思維設(shè)計(jì)創(chuàng)意，從而實(shí)現(xiàn)包裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)新。

二、包裝設(shè)計(jì)中視覺思維模式的創(chuàng)新

思維形式由于屬性的各不相同，類型劃分較多?；谝曈X思維層面分析包裝設(shè)計(jì)思維模式主要涵蓋發(fā)散性、逆向性與聯(lián)想性思維模式，對(duì)于設(shè)計(jì)人員而言，若想設(shè)計(jì)優(yōu)秀完美的作品，務(wù)必重視對(duì)思維模式的融合應(yīng)用。創(chuàng)新思維，方可激發(fā)設(shè)計(jì)靈感，形成優(yōu)秀創(chuàng)意與設(shè)計(jì)思路，獲得優(yōu)秀完美的設(shè)計(jì)方案。

（一）培養(yǎng)發(fā)散性思維

發(fā)散性思維不論是生活還是學(xué)習(xí)中普遍應(yīng)用，不過(guò)理論方面則多用于心理學(xué)方面?；谛睦韺W(xué)層面而言，發(fā)散性思維成為創(chuàng)造性思維領(lǐng)域十分關(guān)鍵的特性。培養(yǎng)設(shè)計(jì)人員創(chuàng)新思維階段，行之有效的方法則為培養(yǎng)發(fā)散性思維。例如，對(duì)于這款“每日早餐”包裝設(shè)計(jì)而言，設(shè)計(jì)人員可以根據(jù)相同事物產(chǎn)生各不相同的其妙構(gòu)想，并從構(gòu)想中發(fā)現(xiàn)最終的設(shè)計(jì)靈感。通過(guò)此種方法做出有效培養(yǎng)，能夠使設(shè)計(jì)人員具備更加活躍的發(fā)散性思維，能夠使設(shè)計(jì)人員對(duì)這類早餐麥片的包裝設(shè)計(jì)做出全新認(rèn)識(shí)，并得到有效拓展，以此也能夠強(qiáng)化設(shè)計(jì)人員的創(chuàng)新思維能力。

通過(guò)對(duì)于“早餐”的發(fā)散性的思考，聯(lián)想到如今年輕人快節(jié)奏的生活方式，以及年輕人日常忙碌的早晨常常忘記吃早餐導(dǎo)致的一些健康問(wèn)題；由此聯(lián)想到這種快捷、便利的麥片早餐模式，里面除了有豐富的碳水補(bǔ)充基礎(chǔ)能量，也根據(jù)每周不同的工作日提供了不同的堅(jiān)果和果干來(lái)補(bǔ)充其他成分的營(yíng)養(yǎng)，以此滿足現(xiàn)代年輕人對(duì)于快速早餐的需求。

（二）培養(yǎng)逆向性思維

逆向性思維能夠使受眾產(chǎn)生全新不同的視覺感受，基于此，培養(yǎng)設(shè)計(jì)人員逆向性思維成為強(qiáng)化創(chuàng)新思維模式的關(guān)鍵方法之一。設(shè)計(jì)人員需重視對(duì)逆向性思維的鍛煉與培養(yǎng)，以某事物為基礎(chǔ)，采取各種方法對(duì)事物采取設(shè)計(jì)與全面分析思考，以此在設(shè)計(jì)階段可以呈現(xiàn)出各不相同的設(shè)計(jì)創(chuàng)意形式。除此之外，比如包裝設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)人員也能夠以設(shè)計(jì)素材搜集整理為基礎(chǔ)，鍛煉培養(yǎng)逆向性思維，對(duì)特殊類型的設(shè)計(jì)素材進(jìn)行搜集整理，以此實(shí)現(xiàn)包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新形式的形成，使包裝設(shè)計(jì)作品呈現(xiàn)出與眾不同的設(shè)計(jì)表現(xiàn)效果。逆向性思維同傳統(tǒng)思維存在明顯區(qū)別，這也成為設(shè)計(jì)作品靈感創(chuàng)意的重要源泉，使人們更加注重設(shè)計(jì)作品所呈現(xiàn)出的效果。

（三）培養(yǎng)聯(lián)想性思維

聯(lián)想性思維同樣在日常學(xué)習(xí)與生活中較為常見，也能夠運(yùn)用至包裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域，通過(guò)對(duì)事物之間關(guān)系產(chǎn)生的聯(lián)想，從而形成創(chuàng)新思維。聯(lián)想通常以對(duì)比、相關(guān)、因果等方式運(yùn)用較多。不論哪種聯(lián)想方式均能夠在包裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域得到有效運(yùn)用，增強(qiáng)設(shè)計(jì)作品的表現(xiàn)形式與效果。例如這款“每日早餐”包裝設(shè)計(jì)，培養(yǎng)設(shè)計(jì)人員聯(lián)想性思維，以日常生活為基礎(chǔ)，對(duì)不同事物產(chǎn)生聯(lián)想，并進(jìn)行準(zhǔn)確記錄，以此清晰的掌握聯(lián)想思路與方向，以此發(fā)現(xiàn)同包裝設(shè)計(jì)相關(guān)的切合點(diǎn)，并在包裝設(shè)計(jì)階段采取靈活運(yùn)用。由于聯(lián)想性思維較為常見，設(shè)計(jì)人員需善于思考與發(fā)現(xiàn)，從而有效增強(qiáng)聯(lián)想性思維能力，強(qiáng)化視覺思維創(chuàng)新。

（四）樹立與時(shí)俱進(jìn)設(shè)計(jì)理念

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速變化發(fā)展，處于全新時(shí)期，設(shè)計(jì)人員需樹立與時(shí)俱進(jìn)設(shè)計(jì)理念。設(shè)計(jì)人員需采取不斷的學(xué)習(xí)、鍛煉、參觀等形式增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)與審美水平，實(shí)現(xiàn)對(duì)設(shè)計(jì)理念的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變。對(duì)設(shè)計(jì)理念做出創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變，能夠在設(shè)計(jì)作品中進(jìn)行完美的呈現(xiàn)，隨著人們審美意識(shí)與能力的提高，處于各不相同時(shí)代背景，包裝設(shè)計(jì)作品的設(shè)計(jì)理念需呈現(xiàn)出時(shí)代具有的鮮明特色。唯有緊隨時(shí)代發(fā)展腳步，設(shè)計(jì)作品方可充分呈現(xiàn)出獨(dú)特內(nèi)涵，吸引受傳者的認(rèn)可與青睞。例如，對(duì)于包裝設(shè)計(jì)而言，現(xiàn)階段事物存在多元化與獨(dú)特性，包裝設(shè)計(jì)人員需按照實(shí)際特點(diǎn)，對(duì)設(shè)計(jì)理念做出有效轉(zhuǎn)變，使藝術(shù)能夠朝著多元化方向發(fā)展，并通過(guò)獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)出個(gè)性化作品，符合受傳者的審美需求。

（五）創(chuàng)新視覺語(yǔ)言

語(yǔ)言作為思想情感表達(dá)的重要工具，包裝設(shè)計(jì)過(guò)程中，也需要對(duì)設(shè)計(jì)人員思維理念的語(yǔ)言進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)。設(shè)計(jì)作品信息需要通過(guò)特殊形式的藝術(shù)語(yǔ)言進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)，藝術(shù)語(yǔ)言則能夠全面的呈現(xiàn)出藝術(shù)作品所要表達(dá)的信息。藝術(shù)語(yǔ)言通常涵蓋文字、造型以及色彩等各不相同的基礎(chǔ)元素，對(duì)各不相同基礎(chǔ)元素進(jìn)行完美融合，以此設(shè)計(jì)出完美的作品。設(shè)計(jì)作品包含的各種元素，可以對(duì)各不相同的視覺效果以及思維理念進(jìn)行有效傳遞。線性的差異帶給受傳者各不相同的視覺感受，色彩的差異則能夠使受傳者感受到各不相同的意境與情感表達(dá)，藝術(shù)語(yǔ)言作為外在表現(xiàn)手法與藝術(shù)形式，受傳者對(duì)作品內(nèi)涵做出的感受主要是通過(guò)藝術(shù)語(yǔ)言為主要途徑。因此，視覺思維模式創(chuàng)新同藝術(shù)語(yǔ)言創(chuàng)新息息相關(guān)。

三、結(jié)論

綜上所述，視覺思維模式的不斷創(chuàng)新成為包裝設(shè)計(jì)快速發(fā)展的重要基礎(chǔ)前提。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化水平的快速提升，包裝設(shè)計(jì)人員務(wù)必緊隨時(shí)代發(fā)展腳步，對(duì)科學(xué)技術(shù)加以合理應(yīng)用，為包裝中包裝設(shè)計(jì)思維創(chuàng)新提供保障，還需重視對(duì)視為思維模式的教育培養(yǎng)，提升專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)造性思維能力，推動(dòng)包裝中包裝設(shè)計(jì)水平的不斷提升。