摘 ?要：隨著人們生活水平的提高和消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，文化旅游逐漸成為人們的“新寵”，備受追捧的演藝文化市場對人才的選擇標(biāo)準(zhǔn)也越來越高，張家界航院2016年開設(shè)了“旅游管理專業(yè)（旅游演藝方向）”，與張家界天門狐仙、魅力湘西兩大著名旅游演藝品牌簽定了聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，力求在為旅游演藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)人才的同時，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)做出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：地域文化 ?演藝專業(yè) ?人才培養(yǎng)

中圖分類號：G71 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? 文章編號：1672-3791（2019）05（a）-0228-02

習(xí)近平總書記指出，要滿足人民過上美好生活的新期待，必須提供豐富的精神食糧，大力推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。張家界市，地處湖南西北部，總?cè)丝?72萬，少數(shù)民族人口占到75.28%。轄區(qū)民族文化內(nèi)容豐富、類型繁多，不但保留了大量原生態(tài)民俗文化形態(tài)及素材，如土家哭嫁、土家建筑、土家擺手舞、桑植民歌，土家服飾等，而且擁有眾多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，其中桑植民歌、桑植仗鼓舞、張家界陽戲、土家族撒葉兒嗬4項(xiàng)為國家級項(xiàng)目。借助湖湘文化和大湘西民俗文化，張家界旅游演藝節(jié)目以其神秘的民族色彩對游客形成了強(qiáng)大的吸引力[1]。張家界旅游演藝產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展為當(dāng)?shù)芈糜窝菟噷I(yè)人才培養(yǎng)提供了眾多的實(shí)踐體驗(yàn)基地。

1 ?張家界旅游演藝市場概況

張家界文化旅游演藝場所眾多，漸成規(guī)模。目前全市有10多家旅游演藝場所表演豐富多彩的民族文藝節(jié)目，《天門狐仙》和《魅力湘西》是其中最為突出的代表。

（1）《天門狐仙》。上演于2009年，由實(shí)景演出創(chuàng)始人梅帥元創(chuàng)作，總投資為1.2億元，建筑面積達(dá)10000m2，世界上第一臺以高山奇峰為背景、以山澗峽谷為舞臺且有完整故事情節(jié)的山水實(shí)景音樂劇。該故事素材取自于湖南傳統(tǒng)花鼓戲《劉海砍樵》，舞臺以自然山水為背景，獨(dú)具民俗風(fēng)情木橋、梯田、水車、水牛等元素與土家木屋一起構(gòu)建出具有湘西特色的村寨。全劇運(yùn)用現(xiàn)代高科技聲、光、電等技術(shù)，向游客展現(xiàn)土家先民勞動生活場景的同時，演繹了感人的人狐之戀，業(yè)界贊其為“21世紀(jì)的梁?！薄昂鲜〉穆糜挝幕薄爸袊剿倮蠀R”。該劇上演以來，榮獲首屆中國國際文化旅游節(jié)旅游演出項(xiàng)目金獎，且入選了國家首批文化旅游重點(diǎn)項(xiàng)目、國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地，全劇時長100min，參演人數(shù)530名，觀眾席座位約2800個，分貴賓區(qū)和普通區(qū)[2]。

（2）《魅力湘西》。上演于2001年，由本土民俗文化專家、吉首大學(xué)張建永教授擔(dān)綱總策劃，馮小剛擔(dān)任總導(dǎo)演，音樂人劉歡擔(dān)任音樂創(chuàng)作，總投資為4.5億元，占地31.22畝。整臺節(jié)目在保留湘西原生態(tài)民俗文化的前提下，將民族音樂和舞蹈與聲、光、電結(jié)合，讓游客品嘗了原汁原味的湘西文化大餐。該節(jié)目先后被文化部授予“國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地”“國家文化旅游重點(diǎn)項(xiàng)目名錄”“湖南省級少數(shù)民族文化傳承示范基地”“全國文化品牌30強(qiáng)”等稱號。原生態(tài)歌舞劇《追愛》于2012年登陸央視春晚，2014以來，連續(xù)3年代表湖南參加了由文化部組織的慰問海外華僑“歡樂春節(jié)”聯(lián)誼會，受到海外觀眾的高度贊譽(yù)。演出時長100min，擁有近100名演員，劇場座位數(shù)2800個，全場分貴賓區(qū)和普通區(qū)[3]。

2 ?旅游演藝專業(yè)情況介紹

張家界航院2016年開設(shè)了“旅游管理（旅游演藝方向）”專業(yè)，以培養(yǎng)一專多能的應(yīng)用型、復(fù)合型旅游演藝人才為目標(biāo)，致力于塑造學(xué)生健全的人格、良好的道德品質(zhì)和相對全面的人文素養(yǎng)。學(xué)院結(jié)合學(xué)生發(fā)展需要、當(dāng)?shù)貙?shí)訓(xùn)以及就業(yè)資源，開設(shè)了美學(xué)與形象設(shè)計(jì)、民族民間舞、桑植民歌、表演、音樂欣賞、形體訓(xùn)練、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、旅游法規(guī)、旅游概論、旅游心理學(xué)、旅游地理、旅游英語、旅游日語、商務(wù)英語等主干課程。該專業(yè)推行1+X證書制度，督促學(xué)生在校期間考取各類技能證書，如全國中（英）文導(dǎo)游資格證、高級文員等級證等。

3 ?旅游演藝專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)施途徑

注重課堂教學(xué)團(tuán)隊(duì)化，強(qiáng)化學(xué)生對本土民俗傳統(tǒng)文化的熱愛。一是請進(jìn)來。為提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知，學(xué)院邀請了省內(nèi)外業(yè)界專家、教授，尤其是本土旅游演藝節(jié)目的主創(chuàng)人員進(jìn)校，和院內(nèi)專業(yè)教師組成課堂教學(xué)團(tuán)隊(duì)，共同進(jìn)行專業(yè)授課和指導(dǎo)，讓學(xué)生及時把握業(yè)界新動態(tài)，有的放矢，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方向。二是走出去。為拓展學(xué)生的視野，教學(xué)團(tuán)隊(duì)的專、兼職老師一道帶領(lǐng)學(xué)生去各大劇場、博物館等觀摩實(shí)訓(xùn)，實(shí)地感受，親身體驗(yàn)，廣采博收，為我所用。其間，院內(nèi)教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理，督促學(xué)生學(xué)習(xí);院外教師負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)提高。

注重課程設(shè)置體系化，強(qiáng)化復(fù)合型人才的培養(yǎng)。在課程建設(shè)中我們堅(jiān)持德育為先，突出思政課程，以堅(jiān)定理想信念、厚植愛國情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)為目標(biāo)，確立了品質(zhì)優(yōu)良、能力遞進(jìn)的課程觀。專業(yè)課程設(shè)置以綜藝表演為核心課程，以導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、旅游法規(guī)、旅游概論、旅游心理學(xué)、旅游地理、旅游英語、表演、口才、舞蹈表演、聲樂表演、綜藝主持等為主干課程，進(jìn)而延伸輻射到藝術(shù)概論、戲劇影視欣賞、音樂劇欣賞、藝術(shù)策劃、化妝、舞臺知識、音樂剪輯等選修課程。課程體系強(qiáng)調(diào)知識目標(biāo)、能力目標(biāo)，更重視德育目標(biāo)。如講述《魅力湘西》趕尸篇目，在收集湘西趕尸這種帶有神秘迷信色彩文化要素的同時，讓學(xué)生以排練的方式，演繹著名愛國將領(lǐng)羅榮光及其屬下的湘西壯士血染大沽口的真實(shí)故事，在提高學(xué)生表達(dá)、表演能力的同時，感受湘西兒女“生命獻(xiàn)于國家，軀體歸還父母”的家國大愛，從而升華作品蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的民族精神。

注重培養(yǎng)機(jī)制多元化，強(qiáng)化產(chǎn)教合作的橋梁紐帶作用。習(xí)近平總書記指出，繁榮發(fā)展社會主義文藝，必須加強(qiáng)文藝隊(duì)伍建設(shè)，造就一大批德藝雙馨名家大師，培育一大批高水平創(chuàng)作人才。為了更好地傳承本土少數(shù)民族文化，培養(yǎng)適應(yīng)市場的專業(yè)演藝人才，根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對技術(shù)技能人才的需求，學(xué)院積極推進(jìn)校企協(xié)同人才培養(yǎng)機(jī)制，依托張家界眾多的旅游演藝平臺，對接張家界文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，建立了層次分明的演藝教學(xué)實(shí)踐平臺，通過專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、綜合能力實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新能力實(shí)訓(xùn)，以及參加實(shí)際演出，使學(xué)生素質(zhì)、技能不斷提高，既具有一定的表演藝術(shù)基本技能和綜合演藝能力，又能承擔(dān)面向文化館、影視公司、文藝團(tuán)體、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及各類文化演出市場的培訓(xùn)教育等工作。同時與《魅力湘西》等藝術(shù)團(tuán)體合作，邀請其進(jìn)校為學(xué)生進(jìn)行教學(xué)性演出，拉近學(xué)生與演藝藝術(shù)的距離，把演藝行業(yè)的文化理念引入專業(yè)建設(shè)中，真正踐行產(chǎn)教合作人才培養(yǎng)模式。通過與演藝單位的深度合作，真正做到了校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)和校外實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)了理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的全面融合。

總之，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，為筆者學(xué)院旅游演藝專業(yè)的未來提供了廣闊的空間;區(qū)域內(nèi)眾多的旅游演藝平臺，為學(xué)院演藝人才培養(yǎng)模式指明了發(fā)展的方向，而學(xué)院演藝人才培養(yǎng)模式的不斷創(chuàng)新也必將加快張家界文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和旅游演藝產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 張家界市政協(xié)文教衛(wèi)體委資料（內(nèi)部資料）[Z].2018.

[2] 譚冰.基于地域文化特色的山水實(shí)景演出旅游市場研究啟示——以張家界《天門狐仙》為例[J].卷宗，2016（3）：439-440.

[3] 紅網(wǎng).張家界魅力湘西迎來第6000場演出累計(jì)接待觀眾1200萬人[EB/OL].（2016-04-04）.http：//www.rednet.cn/index.html.