基于深度學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)教學(xué)思考——以“用二分法求方程的近似解”為例
2019-08-13 07:18:12余夢(mèng)錦,孔德宏
云南教育·中學(xué)教師 2019年10期
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