整理、編輯/吳鈺 設(shè)計/小杰
每個媽媽都會不時對比身高體重曲線來觀察寶寶的生長發(fā)育,以便及時應(yīng)對調(diào)整。其實家庭教育也需要一份科學(xué)、實用、可操作的參考,讓媽媽們常讀常思常用。這篇日本文部省頒布的《家庭教育手冊》,通俗易懂,很有深度和針對性,是個不錯的選擇。
當(dāng)問及孩子“你對家庭有什么更高的期望”時,孩子回答得最多的是“家里人都能愉快地過日子”。只要給孩子提供必要的東西,孩子就能自然地成長的時代已經(jīng)過去了?,F(xiàn)在,安寧、愉快的家庭需要全家人有意識地共同努力。
養(yǎng)育孩子確實很重要,但是整天神經(jīng)繃得緊緊的也吃不消,父母的煩躁不安會傳染給孩子。擁有屬于自己的時間,保持心理健康很重要。父母應(yīng)互相配合,共同承擔(dān)。有效利用孩子去托幼機構(gòu)的時間,可讓你的身心有個“休整”。
無論是夫妻之間還是父母和孩子之間,不管什么事都可以交談是最好不過了。全家人一起吃飯、一起交流各自的近況、早晨的問候、讓孩子幫忙做家務(wù)、和孩子一起玩、一起參加社區(qū)的義務(wù)活動等等,這些對增加交流都很重要。
飲食生活不僅對兒童身體的健康,也對兒童心理的發(fā)展有深遠的影響。全家人一起吃飯的愉悅、父母費心做出的飯菜等自然地將父母的愛傳達給孩子。由此得到的滿足感、信賴感能使孩子開朗、堅強地成長。
不守公德的人,讓人討厭,如果自己的孩子這樣做時,大眾不予以糾正,孩子會誤認為自己做得對,這樣也可能慢慢變成一個不討喜歡的人。應(yīng)拋棄“只要自己的孩子好就行,別的我不管”的想法。孩子做錯事時,要以父母之愛嚴正斥責(zé)、嚴加管教。
在家里,孩子們有時候守規(guī)矩,有時候“犯規(guī)”,由此逐漸學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系,了解社會規(guī)則的重要性。家規(guī)不僅包括日常問候、門限時間、關(guān)燈時間等,還包括不給別人添麻煩、不撒謊等社會規(guī)范。父母要經(jīng)過認真討論,定出明確的家規(guī),父母和孩子一起遵守。
不管孩子怎么鬧纏人,不必要的東西不給買,也不要給太多的零花錢,讓孩子在定額的零花錢中自己安排、調(diào)整怎樣花。如果真為孩子著想,比起在孩子身上花很多錢,更應(yīng)在孩子身上花費心血,傾注父母之愛。
要使孩子房間對孩子的成長起作用,定出家規(guī)很有必要。比如:孩子回到家后,先在起居室露個面再進自己的房間;孩子的房間不上鎖;孩子帶朋友進自己房間前,先把朋友介紹給父母;父母覺得有必要時可以進入孩子的房間,以便把握孩子的實際情況等。
為培養(yǎng)同情弱者,有勇氣幫助、愛護弱者的孩子,家長能做些什么呢?父母可以從孩子很小的時候開始,通過日常生活的實踐培養(yǎng)孩子的同情心。父母應(yīng)率先給孩子做出榜樣,逐漸培養(yǎng)孩子給孕婦、老年人等讓座,當(dāng)殘疾人遇到困難時能主動上前詢問等。
當(dāng)發(fā)覺孩子有欺負、傷害、污辱別人的行為時,父母有責(zé)任教導(dǎo)自己的孩子:對正直的人來說,這是可恥的行為。講講看到自己孩子欺負弱者時是多么吃驚;看到自己孩子對別人受到傷害反而高興是多么氣憤等,盡量把自己的真實想法傳達給孩子。
眼看著親近的人死去的情況越來越少了,讓孩子在大自然中游戲、精心培育花草蟲魚等,有意識地給孩子提供各種生物以及看到生物死亡的機會,讓孩子切實感受到生命的尊嚴和珍貴。
過于保護和過于干涉的結(jié)果是,孩子到任何時候也不會一個人走路。父母這樣做也剝奪了孩子接受挑戰(zhàn)、從失敗中學(xué)習(xí)以及獲得各種體驗的機會。父母們?nèi)菀啄米约旱暮⒆痈鷦e人家的孩子比較、把自己的希望強加給孩子、讓孩子與自己的步調(diào)一致等,但是,沒有一個孩子是跟別的孩子完全一樣的。
對孩子來說,重要的是具有自信、自愛的精神。這種精神就像植物的根一樣,扎得越深越廣,結(jié)出的果實也就越大。營養(yǎng)和水分就是找出孩子的優(yōu)點并加以表揚。該批評的時候就批評,該表揚的時候應(yīng)好好表揚。在心里定下批評1次、表揚3次的“1:3”標(biāo)準吧。
孩子有孩子自己的夢想、希望,不管多么微不足道,多么滑稽可笑,作為父母,要靜心傾聽孩子講述他的夢想和希望。還有,父母要抓住時機給孩子講講自己的經(jīng)驗,講講那些經(jīng)過長期艱苦奮斗而最后實現(xiàn)了自己理想的人們的生活經(jīng)驗,教育孩子人生的目標(biāo)是在流大汗、不斷重復(fù)失敗的過程中達到的。
讓孩子從很小的時候起就學(xué)這學(xué)那,等到上了小學(xué)、中學(xué),不少孩子已感到疲憊不堪。在那種老把自己的孩子跟別人家孩子相比、想早出成果而焦躁不安的家庭氣氛中,孩子的心理發(fā)展容易被扭曲。而且,過早地讓孩子學(xué)習(xí),也減少了對幼兒的發(fā)展來說很重要的游戲及各種各樣的體驗機會,不利于孩子的發(fā)展。
游戲?qū)⒆拥男睦戆l(fā)展非常重要,特別是在幼兒期,孩子通過游戲運用感知進行活動、想象、動手制作東西。不要讓孩子成為喜歡看電視而不愛玩玩具、喜歡粘著媽媽而不會和其他孩子玩、在戶外不知道怎么玩的孩子。
在不同年齡層次構(gòu)成的集體中,孩子能學(xué)到不少有關(guān)人際關(guān)系的知識。對小的孩子來說,通過集體生活,能理解遵守紀律、自制的重要性;對大的孩子來說,通過集體生活,能培養(yǎng)他們關(guān)心別人、在集體中起帶頭作用等責(zé)任感。給孩子們提供相互切磋的寶貴機會。
春節(jié)、端午節(jié)、七夕、生日、圣誕節(jié)、年末大掃除等這些家庭里的例行活動,孩子們不僅能與老年人等不同年齡層次的人交流、聯(lián)絡(luò),加深親情,也是他們關(guān)心社區(qū)、親近傳統(tǒng)文化的一個好機會。
社會要求自己思考、想方設(shè)法解決問題、自己行動、勇氣十足的社會成員。為培養(yǎng)那種不僅考慮自己所在單位的利益,還放眼于社區(qū)以及整個社會,并積極參與各種活動的人,重要的是父母自身應(yīng)該先理解獨立思考、自我行動、刻意創(chuàng)新、充滿勇氣的重要性,并積極地去努力、去挑戰(zhàn)。