佚名

美國電影明星達斯汀·霍夫曼在“金球獎”的頒獎典禮上接受終身成就獎時，提到一個真實的小故事：有一次，他為電影《畢業(yè)生》做宣傳，碰巧與音樂大師史達溫斯基在同處接受采訪。主持人問史達溫斯基，那時是否是他一生當中最感到驕傲的時刻——新曲的首度公演，功成名就、掌聲四起？史達溫斯基加以否認，他說：“我坐在這里已經(jīng)好幾個小時了，這期間，我一直不斷地在為我新曲中的一個音符絞盡腦汁：到底是‘1比較好，還是‘3比較好？當我最后發(fā)現(xiàn)眾里尋他千百度的那一個音符的一剎那，是我人生中最快樂、最驕傲的時刻?！被舴蚵f，他被大師感動得當場哭了起來。

如同偉大的作曲家心無旁騖、孜孜以求地尋找一個最能感動他的音符，不管是從事何種行業(yè)的人，那最令人滿足、安慰的時刻，的確是在自己“千山萬水”“柳暗花明”終于找到了的那一瞬間。

人生最大的驕傲，不是外來的掌聲、名利或權(quán)勢。掌聲會停，名利、權(quán)勢也不過是暫時的錦上添花，終是過眼云煙。我們倒不如試著學習認識自己的潛能，對自己的言行負責，并在設定方向之后，不畏艱辛，努力、不懈地去追尋，一旦真的找到了最能感動自己靈魂的“那一個音符”，必得人生至樂。

人生的旅途上，有些人或許已經(jīng)找到自己所要的那個音符了，這可喜可賀，卻也要繼續(xù)努力。而那些仍在尋找的人，更不必氣餒，因為對于我們自己來說，過程比結(jié)果更重要。

物理學家湯姆遜由于雙手的不便，在處理實驗工具方面感到很煩惱，因此他的早年研究工作偏重于理論物理，較少涉及實驗物理。后來他找了一位在做實驗及處理實驗故障方面有驚人能力的年輕助手。這樣他就避免了自己的缺陷，努力發(fā)揮了自己的特長。野生物學家珍妮·古多爾清楚地知道，她并沒有過人的才智，但在研究野生動物方面，她有超人的毅力、濃厚的興趣，而這正是干這一行所需要的，所以她沒有去攻數(shù)學、物理學，而是進到非洲叢林里考察黑猩猩，最終取得了輝煌的成就……

被譽為世界保險業(yè)巨子、創(chuàng)富學第三代祖師的克萊門特·斯通指出：“要注意到這個事實：沒有什么人直接把成功送給我們所談到的任何獲得了成功的人，都是通過發(fā)揮他所發(fā)現(xiàn)的、他本身所固有的許多才能，才做到了這一點的?！?/p>

由此可見，每個人只有給自己的人生正確定位并發(fā)揮潛能，才能在他所選擇的領域取得成功。

【閱讀訓練】

1.請找出本文的中心論點。

2.下列對本文內(nèi)容理解不正確的一項是（? ? ）。

A.霍夫曼被音樂大師史達溫斯基感動得當場哭起來的原因是：大師面對成功毫不驕傲的品質(zhì)和對待音樂執(zhí)著的態(tài)度。

B.作者認為：人一旦找到了最能感動自己靈魂的“那一個音符”，一定會感到滿足、安慰和快樂。

C.作者認為：人生最大的驕傲是認識自己的潛能，樹立人生目標，努力追尋，有所成就。

D. 作者告訴那些仍在尋找自己所要的那個音符的人，只重視過程，不必看結(jié)果。

3.結(jié)合對選文內(nèi)容的理解，在第五段結(jié)尾省略號處添加一個事實論據(jù)。（40字左右）

4.選文第六段運用了哪種論證方法？有什么作用？

5.讀了本文后，你受到了什么啟發(fā)？