期末考試過(guò)后，我們就要迎來(lái)期盼已久的暑假了。到了暑假，誰(shuí)也逃不掉寫(xiě)暑假日記，這讓不少同學(xué)犯了難，怎么寫(xiě)日記呢？老師還讓寫(xiě)20多篇，每篇要寫(xiě)300字，這可怎么辦呢？這座大山壓得同學(xué)們暑假也過(guò)得不開(kāi)心。其實(shí)，日記記錄我們成長(zhǎng)的時(shí)光，它是送給長(zhǎng)大后的我們最好的禮物，本期“奇思妙語(yǔ)”欄目，琪姐姐和大家聊聊暑假日記怎么寫(xiě)！

琪姐姐的暑假日記

暑假日記，顧名思義，就是記錄暑假的故事。琪姐姐上一年級(jí)就有暑假日記了，當(dāng)時(shí)老師讓寫(xiě)一句話日記，琪姐姐每天的日記本上出現(xiàn)的句式基本相同：

“今天我很難過(guò)，因?yàn)槁?tīng)寫(xiě)生字詞時(shí)我有好幾個(gè)不會(huì)寫(xiě)，媽媽批評(píng)了我。”

“今天我很開(kāi)心，因?yàn)榘职謰寢寧胰?dòng)物園玩了，所以我開(kāi)心?！?/p>

小朋友們發(fā)現(xiàn)了嗎？剛開(kāi)始寫(xiě)日記的琪姐姐是不是很笨，日記基本靠“因?yàn)椤浴钡年P(guān)聯(lián)詞銜接概括，談不上具體，更談不上生動(dòng)。但暑假中總有幾件十分有意義的事情發(fā)生，“因?yàn)椤浴本涫讲恢挥X(jué)地已經(jīng)不能滿足我的表達(dá)需要了，日記的字?jǐn)?shù)漸漸變多了。等琪姐姐上到小學(xué)三年級(jí)，已經(jīng)能篩選出一天當(dāng)中哪些事值得記錄下來(lái)，對(duì)生活中的小事也很敏感。所以呢，寫(xiě)暑假日記很重要，只有堅(jiān)持每天記日記，慢慢地就能學(xué)會(huì)選材，慢慢地成為一個(gè)對(duì)生活敏感的人。

暑假日記怎樣寫(xiě)

一看到這個(gè)小標(biāo)題，想必小朋友們一定會(huì)眼前一亮，琪姐姐是不是要給我們一些日記模板呀？哦，不是這樣的，每個(gè)人的生活各不相同，所謂的日記模板，記錄得都是別人的生活，如果我們運(yùn)用模板寫(xiě)作文，這樣不但寫(xiě)作水平不會(huì)提升，還放棄了記錄自己生活的機(jī)會(huì)。所以，琪姐姐今天要給大家分享的是日記的分類，這樣會(huì)方便我們歸納生活素材，從而快速地、輕松地完成我們的暑假日記。

第一類是生活日記。寫(xiě)生活日記，就需要小朋友們有一顆善于感悟生活的心，要學(xué)會(huì)捕捉素材。有些小朋友會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，“我的暑假每天都過(guò)得平平淡淡，沒(méi)什么特別的，怎么會(huì)有素材呢？”沒(méi)有誰(shuí)的生活是一樣的，你仔細(xì)對(duì)比自己走過(guò)的路，路相同，身邊同行的路人還是昨天那位嗎？今天看的動(dòng)畫(huà)片和昨天看的對(duì)比，劇情都不一樣吧！每天吃著爺爺奶奶做的飯，味道也一樣嗎？這樣看來(lái)，是不是平淡的生活中有很多能寫(xiě)的內(nèi)容了？

第二類是觀察日記。如果你在暑假養(yǎng)了一只小狗，小貓，小鳥(niǎo)，或者一位“植物朋友”，就可以寫(xiě)觀察日記。觀察日記即對(duì)一事物在一段時(shí)間內(nèi)的變化進(jìn)行觀察并記錄。比如你水培一株蒜苗，從發(fā)芽、長(zhǎng)根到長(zhǎng)成蒜苗，這個(gè)過(guò)程寫(xiě)5篇觀察日記絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。

第三類是隨感日記。比如今天閱讀了《米小圈上學(xué)記》，你有怎樣的感觸，可以記在日記中;比如你讀了本期《作文周刊》，對(duì)寫(xiě)作文有了新的認(rèn)識(shí)，也可以記錄在日記中;還有媽媽帶你去看了暑假熱映的電影，你對(duì)其中的某個(gè)人物十分崇拜，當(dāng)然需要將你的崇拜之情記錄下來(lái)。

第四類是旅行日記。想必這是小朋友們最喜歡寫(xiě)的日記了，因?yàn)槟阏媲畜w驗(yàn)，親身經(jīng)歷，感受到的都是新鮮事物，所以會(huì)比較好寫(xiě)，旅行日記從乘火車、坐飛機(jī)寫(xiě)起，一定能寫(xiě)出一篇恢弘的長(zhǎng)篇巨作。

小朋友，琪姐姐幫大家將日記分類，你還愁寫(xiě)不完老師布置的日記嗎？

創(chuàng)新性日記更受歡迎

完成好日記，就要?jiǎng)?chuàng)新了！旅行日記我們可以做成旅行手帳，請(qǐng)看左圖，這是琪姐姐2018年去青島的旅行手帳。還可以把假期生活日記做成家庭晚報(bào)，趁機(jī)你可以學(xué)學(xué)排版設(shè)計(jì)呢！你還可以讓爸爸媽媽一起寫(xiě)日記，整理好后，發(fā)給琪姐姐呀！“親子同臺(tái)”欄目一直向爸爸媽媽和小朋友敞開(kāi)著呢！一段美好的回憶被印成鉛字，永久保留，是不是很有紀(jì)念意義呢？

同學(xué)們，寫(xiě)日記的過(guò)程可能很艱辛，需要我們一個(gè)字一個(gè)字地去表述。然而當(dāng)你寫(xiě)完一本日記，回過(guò)頭再翻看時(shí)，你一定會(huì)感謝當(dāng)時(shí)肯花時(shí)間記錄生活的自己，因?yàn)槟且黄涗浵碌模悄愠砷L(zhǎng)的軌跡，是你送給時(shí)光最好的禮物。