姜雪萍

某日上午，姜老師正在調(diào)試課件，準(zhǔn)備和孩子們開展一個(gè)歌唱活動(dòng)《歌唱春天》。天天跑過來問：“姜老師，今天我們開展什么活動(dòng)？”望著孩子期待的小臉，老師故作神秘：“是一個(gè)音樂活動(dòng)，具體內(nèi)容先保密哦！”想不到，話音剛落，天天嘟著小嘴說：“我不喜歡音樂活動(dòng)！”此時(shí)，旁邊的哲哲和濤濤也參與進(jìn)來：“我也不喜歡！”姜老師馬上問：“為什么不喜歡音樂活動(dòng)？”“就是不喜歡，能不能換一個(gè)？”聽到孩子們發(fā)出的請(qǐng)求，姜老師不知道該換還是不換。換吧，遵從了孩子們的意愿，但是，馬上換一個(gè)內(nèi)容開展活動(dòng)，這確實(shí)有很大的挑戰(zhàn);不換吧，是不是忽視了以兒童為本位的教育理念？孩子會(huì)不會(huì)缺乏參與活動(dòng)的積極性？姜老師頓時(shí)陷入了兩難之中。你怎么看待姜老師的糾結(jié)？快來給她支個(gè)招吧！