鐸印

“說他不懂，也不是一點(diǎn)兒都不懂，多少知道一些;說他懂，分內(nèi)的事兒又辦不明白;說他不作為，但人家也干活了。你說急不急人？”某縣委書記向媒體如此評價“夾生干部”。

“夾生”一詞，原本是用來形容半生不熟的米飯。然而，少數(shù)黨員干部對分管業(yè)務(wù)一知半解，對法規(guī)政策淺嘗輒止，對基層情況管窺蠡測，就如同一鍋沒有煮熟的飯，因此被稱為“夾生干部”?！皧A生干部”形成的原因，是宗旨意識淡薄、擔(dān)當(dāng)責(zé)任缺失、學(xué)習(xí)新政策新理論新業(yè)務(wù)積極性和主動性不強(qiáng)所致。遇到問題自己不懂，也不深入學(xué)習(xí)研究，這種“夾生干部”已成為改革發(fā)展路上的絆腳石，影響基層政策落實(shí)。

治理“夾生干部”問題，各級黨組織要加強(qiáng)黨員干部的思想教育，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，幫助黨員干部筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵、堅(jiān)定為民初心，不斷增強(qiáng)“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的思想自覺和行動自覺。要加強(qiáng)基層干部的錘煉，把干部安排到基層一線、艱苦環(huán)境中去接受鍛煉，從群眾中汲取智慧和養(yǎng)分，在基層摸爬滾打、強(qiáng)身健體，在艱苦環(huán)境中磨煉意志，在解決復(fù)雜矛盾和問題中增長本領(lǐng)，在實(shí)踐的熔爐中增長才干、砥礪品質(zhì)。要樹立正確的用人導(dǎo)向，堅(jiān)持把敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能干事作為識別干部、評判優(yōu)劣、獎懲升降的重要標(biāo)準(zhǔn)，真正把那些敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為、實(shí)績突出的干部選出來、用起來。

黨員干部要始終保持干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感、進(jìn)取心和精氣神，要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，掌握熟知新理論、新政策、新知識、新業(yè)務(wù)，做到政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)，要勇于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)、勤政為民，莫做“夾生干部”，爭當(dāng)“行家里手”，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，積極推動各項(xiàng)工作措施和民生政策落地，切實(shí)提升群眾獲得感、幸福感。