勞宜超

于我，“畫面的建構(gòu)”強(qiáng)調(diào)的是作畫的過程，注重的是技術(shù)、畫面結(jié)構(gòu)、材料和表現(xiàn)形式。

有位學(xué)者認(rèn)為我們這一代人接受的美育是學(xué)院派和印象派共生的產(chǎn)物，以往的知識體系產(chǎn)生的到底是推動(dòng)力還是阻力，人各自知。而找到有效的方式方法，形成畫畫的“方法論”，是解決畫面問題的關(guān)鍵。

寫生的過程使我一直處于矛盾的狀態(tài)，通過雙眼所看到的“真實(shí)圖像”與我希望在畫面中表現(xiàn)的視覺效果往往相悖。這個(gè)時(shí)候，我不得不耗盡過往繪畫的那點(diǎn)“生平所學(xué)”，將對生活的體驗(yàn)和感受，轉(zhuǎn)化為自己的某種心理暗示，在“物”與“象”之間找到一個(gè)轉(zhuǎn)化的心理支撐，進(jìn)而形成圖的幻象，接著運(yùn)用我的或前人的繪畫語言和技巧將這個(gè) “假象”最終落于畫面上。通俗來講，它是主客觀占據(jù)的量對比，也可以說這是脫開景物對畫面的布置或設(shè)計(jì)。

繪畫創(chuàng)作就像生活，要對生活滿懷憧憬，生活的奇特之處在于它的不可預(yù)見，而生活的矛盾、認(rèn)知與迷惑、建設(shè)與推倒重建，也對應(yīng)著創(chuàng)作中復(fù)雜的交集。

勞宜超 《小象乖乖》 布面油畫 170cm×200cm 2018年