文 黃琨

在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨的十九大作出的一項(xiàng)重大部署。為什么要作這一部署？又為什么要在當(dāng)下這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展？

一是回顧歷史、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

習(xí)近平總書記指出，我們回顧歷史，是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律。歷史是過去的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是未來的歷史。重視歷史借鑒，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是我們黨的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

新時(shí)代，我們?nèi)匀恍枰钊雽W(xué)習(xí)和把握統(tǒng)一戰(zhàn)線問題、武裝斗爭(zhēng)問題、黨的建設(shè)問題“三大法寶”蘊(yùn)藏的意義和力量，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，以中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)來激勵(lì)全體中華兒女不斷奮進(jìn)，凝聚起同心共筑的磅礴力量。

二是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)。

我們黨過去能在非常困難的情況下戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)，就是因?yàn)槲覀冇欣硐耄旭R克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。有了理想，有了代表最廣大人民利益的堅(jiān)定信念，就能夠萬眾一心，克服困難和挫折。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)的思想根基。我們因初心而凝聚，因使命而勇敢。

怎么理解中國共產(chǎn)黨人的初心和使命？一個(gè)維度是近代中國的苦難刺激。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的農(nóng)民起義、地主階級(jí)內(nèi)部的改革、小資產(chǎn)階級(jí)的改良主張、民族資產(chǎn)階級(jí)的革命運(yùn)動(dòng)，這些各式各樣的救國道路都被證明是無法走通的。沒有苦難刺激，沒有苦悶摸索，就沒有中國共產(chǎn)黨在馬克思列寧主義同中國工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合中的應(yīng)運(yùn)而生。

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想從理論和實(shí)踐層面深刻解答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的根本立場(chǎng)、奮斗目標(biāo)、戰(zhàn)略安排、領(lǐng)導(dǎo)力量、根本動(dòng)力、本質(zhì)要求、政治保證、能力建設(shè)等一系列重大問題，是馬克思主義中國化最新成果。從這個(gè)理論的重要性而言，推動(dòng)全黨深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是主題教育的當(dāng)務(wù)之急。

三是解決問題、推進(jìn)實(shí)踐。

要著力解決理想信念缺失、動(dòng)搖的問題。一方面，要從現(xiàn)在看未來，增強(qiáng)奮斗的動(dòng)力；另一方面，要從未來看現(xiàn)在，增強(qiáng)“四個(gè)自信”。正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的，社會(huì)主義是共產(chǎn)主義初級(jí)階段，共產(chǎn)主義是我們的最高理想。我們現(xiàn)在做的是社會(huì)主義初級(jí)階段的事情，但不能忘記初衷，不能忘了我們的最高奮斗目標(biāo)。

要著力提升黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。初心和使命是相統(tǒng)一的，統(tǒng)一于共產(chǎn)黨人的實(shí)踐之中。當(dāng)前，守初心、擔(dān)使命集中體現(xiàn)為把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為推進(jìn)各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)。要堅(jiān)持以人民為中心，結(jié)合本地區(qū)、本部門、本單位工作實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作，以巨大的熱情攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)，自覺地為新時(shí)代黨的歷史使命而奮斗。

要著力改進(jìn)黨員干部的工作作風(fēng)。信念是本，作風(fēng)是形；本正則形聚，本不正則形散。黨的十八大以來，全面從嚴(yán)治黨從立規(guī)矩開始，從落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神破題。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以反對(duì)群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問題為突破口，以點(diǎn)帶面，抓要害、打七寸；“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，針對(duì)“四風(fēng)”種種變異問題立根固本，集中“補(bǔ)鈣”“加油”；“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是在作風(fēng)建設(shè)“抓本”上的深化；此次主題教育可謂在“抓本”上的進(jìn)一步深化，體現(xiàn)了黨中央在推動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)上的鍥而不舍、持續(xù)努力。