應(yīng)瑛

摘 要：近年來(lái)，人們?cè)絹?lái)越注重文化方面的發(fā)展，經(jīng)常會(huì)去觀看一些聲樂(lè)表演。對(duì)聲樂(lè)表演演員的要求也在不斷上升，他們要完成高質(zhì)量的演出，并結(jié)合舞美燈光給觀眾帶來(lái)完美的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的體驗(yàn)。因此，演員要具有良好的聲樂(lè)表演素質(zhì)，這樣可以提高他們舞臺(tái)表演的效果，使演出能夠成功的完成。本文主要是從聲樂(lè)表演素質(zhì)對(duì)舞臺(tái)表演的影響方面來(lái)進(jìn)行闡述的，目的是為了提高舞臺(tái)表演的質(zhì)量，給觀眾帶來(lái)更好的觀看體驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：聲樂(lè)表演 舞臺(tái)表演 影響

聲樂(lè)表演對(duì)演員的要求很高，他們需要在舞臺(tái)上演唱一些高難度的歌曲，且不能出現(xiàn)任何意外和差錯(cuò)。這就需要他們?cè)谂_(tái)下付出十倍的努力，并保證熟練的掌握歌曲中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這樣才能減少在舞臺(tái)上出現(xiàn)差錯(cuò)的概率，乃至做到零差錯(cuò)。聲樂(lè)表演演員的素質(zhì)對(duì)他們舞臺(tái)表演影響非常大，如果他們非常緊張，或者心理壓力過(guò)大，沒(méi)有毅力去堅(jiān)持，都會(huì)導(dǎo)致舞臺(tái)表演的失敗。因此要注重培養(yǎng)聲樂(lè)演員的素質(zhì)，培養(yǎng)他們隨機(jī)應(yīng)變的能力，保證舞臺(tái)演出出色的完成。本文主要是從聲樂(lè)表演者素質(zhì)的概述、影響和培養(yǎng)方法這三個(gè)方面展開(kāi)進(jìn)一步論述的，目的是為了提高是聲樂(lè)演員的素質(zhì)水平。

1 聲樂(lè)表演素質(zhì)的基本概述

當(dāng)觀眾在臺(tái)下觀看聲樂(lè)表演時(shí)，會(huì)收到良好的觀看體驗(yàn)。這些都是表演者長(zhǎng)期努力獲得的，每一個(gè)節(jié)目都是在臺(tái)下經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)的訓(xùn)練才上臺(tái)的。但是一個(gè)優(yōu)質(zhì)的表演效果，并不只是通過(guò)努力就能夠達(dá)到的，還需要聲樂(lè)表演者具有良好的素質(zhì)，這樣他們?cè)谂_(tái)上才能井然有序，高質(zhì)量的完成舞臺(tái)表演。首先，聲樂(lè)表演者要有良好的心理素質(zhì)，在面對(duì)臺(tái)下眾多觀眾時(shí)要井井有條，從容自若，在按照訓(xùn)練時(shí)的方法依次去展現(xiàn)，最終達(dá)到最佳的效果。要有較強(qiáng)的心理素質(zhì)，如果演員的心理承受能力較差，過(guò)于緊張和激動(dòng)，都會(huì)嚴(yán)重影響表演的效果。他們可能會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞，導(dǎo)致整場(chǎng)節(jié)目瞬間尷尬。即使在臺(tái)下付出再多的努力，都會(huì)功虧一簣，這無(wú)疑是一個(gè)失敗的表演。而心理素質(zhì)強(qiáng)的演員則可以隨機(jī)應(yīng)變，即使表演中出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，也能夠巧妙的化解，讓節(jié)目順利的完成。心理素質(zhì)強(qiáng)的演員他們的成功率很高，而且他們的節(jié)目受喜愛(ài)的程度往往也比較高。因此，聲樂(lè)表演者要提高自己的表演素質(zhì)，還要有堅(jiān)持不懈的毅力，對(duì)自己有信心有耐心，認(rèn)真發(fā)揮自己的唱功，良好的完成舞臺(tái)表演，讓觀眾收獲良好的觀看體驗(yàn)。聲樂(lè)表演的老師們對(duì)于演員的訓(xùn)練，不光要培養(yǎng)他們的表演能力和基本的專業(yè)知識(shí)，還要打造他們較強(qiáng)的表演素質(zhì)。在日常生活中，經(jīng)常為他們提供一些表演的機(jī)會(huì)，提升他們的勇氣和信心，讓他們反復(fù)鍛煉從而不再怯場(chǎng)，養(yǎng)成較強(qiáng)的心理素質(zhì)。即使面對(duì)臺(tái)下人山人海的觀眾，也能夠用良好的表演素質(zhì)出色的完成舞臺(tái)表演。

2 健康的表演素質(zhì)會(huì)受到哪些因素的影響

2.1 情緒因素。健康的表演素質(zhì)會(huì)受到情緒因素的影響，如果演員能夠有效地控制自己的情緒，減少自己情緒上的波動(dòng)，就會(huì)減少舞臺(tái)上出錯(cuò)的概率。因?yàn)榍榫w對(duì)舞臺(tái)表演影響非常大，如果一個(gè)演員在表演時(shí)情緒不好，他們就很難發(fā)揮出正常的水平，影響舞臺(tái)效果。許多表演可能已經(jīng)在臺(tái)下練了很多遍，但是一旦在情緒上出現(xiàn)問(wèn)題，就隨時(shí)可能出現(xiàn)意外狀況。因此演員一定要控制好自己的情緒，在表演開(kāi)始前盡量使自己的情緒變得高漲起來(lái)。在表演中則需要膽大心細(xì)，表現(xiàn)的從容不迫、井井有條。在演出后的日常生活中，要經(jīng)常參加一些樂(lè)觀、積極、正能量的活動(dòng)，讓自己變得開(kāi)朗自信，減少情緒低迷發(fā)生的概率，做一個(gè)樂(lè)觀自信的人。這樣不僅能夠促進(jìn)自己的情緒變得正?；?，也能夠使各項(xiàng)能力得到提高。在表演的時(shí)候也能夠更加的自如，樹(shù)立良好的表演素質(zhì)，很快進(jìn)入表演的狀態(tài)。即使發(fā)生了一些意外和失誤，也能夠憑借他們的基本素養(yǎng)來(lái)化解這些失誤，達(dá)到最佳表演效果，收獲觀眾的掌聲和歡呼。

2.2 意志品質(zhì)因素。一次精彩的表演，一場(chǎng)精美的演出，絕對(duì)不是平時(shí)幾分鐘應(yīng)付一下就可以完成的，這需要演員在臺(tái)下付出巨大的努力，進(jìn)行無(wú)數(shù)次艱苦的練習(xí)才能夠保證臺(tái)上不出錯(cuò)，乃至完美。這和演員有著堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，持之以恒的心，以及不怕苦不怕累，虛心地接受意見(jiàn)和批評(píng)的態(tài)度是離不開(kāi)的。如果一個(gè)演員沒(méi)有這些品質(zhì)，他們很容易遇到困難就退縮，這在聲樂(lè)表演中是大忌。每一次表演都需要臺(tái)下反復(fù)的練習(xí)，如果沒(méi)有恒心和毅力，又怎么能進(jìn)行的下去呢？如果不虛心接受別人的批評(píng)和指正，又怎能發(fā)現(xiàn)自己的缺陷呢？“溫故而知新，可以為師矣”是出自孔子的《論語(yǔ)》，意思是：“溫習(xí)舊知識(shí)從而得知新的理解與體會(huì)，憑借這一點(diǎn)就可以成為老師了。溫故而知新說(shuō)明人們的新知識(shí)、新學(xué)問(wèn)往往都是在過(guò)去所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的。只有反復(fù)練習(xí)，并聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，找出自己的不足之處，再采取合理的辦法進(jìn)行糾正。這樣才能完成出色的舞臺(tái)表演，在舞臺(tái)上大放異彩，獲得觀眾的喜愛(ài)。

3 如何培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)

3.1 培養(yǎng)演員學(xué)習(xí)的熱情。聲樂(lè)學(xué)習(xí)對(duì)于演員來(lái)說(shuō)非常重要，他們要不斷更新他們的聲樂(lè)知識(shí)，學(xué)習(xí)良好的聲樂(lè)表演技巧?！芭d趣是你最好的老師，不幸是一所最好的大學(xué)。”演員要培養(yǎng)自己對(duì)于聲樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣與熱情，這樣才能把更多的精力和情緒投入到聲樂(lè)表演當(dāng)中，才能提高舞臺(tái)表演的完成度。如果一個(gè)演員對(duì)于聲樂(lè)表演沒(méi)有興趣，他們從心理上就不接受這份表演，那就不會(huì)把這份舞臺(tái)表演放在心上，整個(gè)表演也會(huì)變得很隨意，那么最終的效果也就可想而知，因此一定要培養(yǎng)演員對(duì)于聲樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣。興趣是你最好的老師！

3.2 增強(qiáng)演員的心理調(diào)試能力。演員的聲樂(lè)表演素質(zhì)主要就是心理素質(zhì)和意志品質(zhì)兩方面，心理素質(zhì)的波動(dòng)一般較大，因此，在日常生活中，就要增強(qiáng)演員的心理調(diào)試能力。在日常生活中，就多參加一些社交活動(dòng)，多與人們進(jìn)行溝通和交流，了解人們對(duì)于聲樂(lè)表演的看法。聞過(guò)則喜，意思是聽(tīng)到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，表示歡迎和高興。指虛心接受意見(jiàn)。出自先秦·孟軻《孟子·公孫丑上》一文。從別人的評(píng)價(jià)與批評(píng)中了解自己有哪些不足之處，在面對(duì)別人批評(píng)時(shí)也不氣餒，虛心、開(kāi)心的接受并改正。面對(duì)眾人時(shí)不膽怯、不緊張，從容不迫的應(yīng)對(duì)。發(fā)生意外狀況時(shí)也能夠井然有序地解決，不過(guò)度慌張和手足無(wú)措。把自己的感情融入舞臺(tái)表演當(dāng)中，認(rèn)真的享受每一次的舞臺(tái)，調(diào)試好自己的心理，力求能夠做到最好。把自己所擁有的能力都充分展現(xiàn)出去，獲得大眾的認(rèn)可和喜愛(ài)。也可以經(jīng)常參加一些聲樂(lè)比賽，在競(jìng)技當(dāng)中鍛煉自己的水平。當(dāng)演員經(jīng)過(guò)多次的比賽和活動(dòng)的洗禮后，就會(huì)變得比較老練和從容，心理的承受能力和調(diào)節(jié)能力也會(huì)相應(yīng)升華。

4 結(jié)束語(yǔ)

總而言之，聲樂(lè)表演最重要的還是要掌握專業(yè)知識(shí)，在臺(tái)下努力的訓(xùn)練，打造出高水平的唱功。同時(shí)也要培養(yǎng)良好的表演素質(zhì)，調(diào)節(jié)自己的心理和情緒，在表演的時(shí)候能夠鎮(zhèn)定自若不慌不忙，能夠有頑強(qiáng)和虛心的意志品質(zhì)，把最好的舞臺(tái)呈現(xiàn)給觀眾，把最好的自己呈現(xiàn)給大家。要培養(yǎng)并提高自己對(duì)于聲樂(lè)學(xué)習(xí)的熱情，還要增強(qiáng)演員自己的心理調(diào)試能力。最后藝術(shù)從業(yè)者良好的職業(yè)素養(yǎng)需體現(xiàn)在執(zhí)著堅(jiān)守上，要有“望盡天涯路”的追求，耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，最后達(dá)到“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的領(lǐng)悟。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 危瑛.論聲樂(lè)課堂與舞臺(tái)表演融合的教學(xué)研究與實(shí)踐[J]，大眾文藝，2014，24：222-224.