文/宋永忠

在如今人人都是自媒體的時代，群眾日益被新媒體所吸引，媒體宣傳陣地從傳統(tǒng)媒介向線上新媒體轉(zhuǎn)移。

1.專業(yè)記者是媒體的核心競爭力

在新媒體時代下，信息的紛繁復(fù)雜對記者的細(xì)微洞察力、敏銳捕捉力提出了更多的挑戰(zhàn)。記者如何從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中獲取新聞信息，沒有良好的專業(yè)素養(yǎng)，沒有充分的調(diào)查準(zhǔn)備，是不能做出好的新聞報道的。

思想政治素質(zhì)是新聞記者最專業(yè)的素養(yǎng)。新聞記者要提高黨性修養(yǎng)，具備較強(qiáng)的政治素質(zhì)才能在融媒體時代，始終保持政治思想與黨中央一致，在變化多端的輿論中去偽存真、保持權(quán)威，弘揚(yáng)主旋律。

我們常說新聞立臺，實(shí)際上是專業(yè)記者立臺。記者的素養(yǎng)不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的。目前，通常的做法是在采訪實(shí)踐中對記者進(jìn)行再“充電”、再培訓(xùn)、再提高。在后天學(xué)習(xí)實(shí)踐中培養(yǎng)自己的“四力”（即腳力、眼力、腦力、筆力），不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，逐漸提升自身媒介素養(yǎng)，做人民奮斗的記錄者、國家發(fā)展的推動者、民族復(fù)興的建設(shè)者。[1]

提升“四力”也是記者創(chuàng)作新聞精品力作的前提和基礎(chǔ)。記者素養(yǎng)一旦積累到一定的程度，發(fā)生量變到質(zhì)變，就像新聞記者的“四力”積累，有了這個基礎(chǔ)，具備這個能力，新聞采訪往往水到渠成，才能挖掘到好新聞。習(xí)總書記說過，除了天賦以外確實(shí)要去積累、去挖掘，很多事情都是在細(xì)節(jié)，演電影、寫小說，都是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)感人，細(xì)節(jié)要真實(shí)，而真實(shí)要去挖掘。[2]

2.新時期的記者需要具備一專多能

新形勢下，記者必須一專多能。成為一名合格的記者，要有哪些方面的技能準(zhǔn)備呢？

2.1 寫作技能

好記者要有好筆力。在校大學(xué)生接觸更多的媒介是手機(jī)，不妨多瀏覽黨報黨刊的微信號，熟悉會議新聞的寫作；看看都市媒體的突發(fā)報道，了解金字塔結(jié)構(gòu)的寫作。此外，多關(guān)注一些有影響力媒體的公眾號。

2.2 拍攝技能

記者在拍攝之初，首先要對拍攝設(shè)備做充足的準(zhǔn)備。在新聞拍攝中，逐漸使用無人機(jī)和Gopro運(yùn)動數(shù)碼相機(jī)來強(qiáng)化鏡頭效果。此外，記者拍攝時要注意畫面景別和用光。豐富的景別有利于表現(xiàn)新聞場景，增強(qiáng)新聞的故事性。

2.3 剪輯技能

好的新聞，不僅通過內(nèi)容和標(biāo)題、字幕來展現(xiàn)，不同的剪輯方式往往左右整合畫面講述故事的走向。這就像我們看電影，大家最喜歡看導(dǎo)演剪輯版、最符合導(dǎo)演表達(dá)的故事版本。在新聞剪輯中，不斷涌現(xiàn)豐富的視角和手段來豐富剪輯效果。央視新聞《習(xí)近平在青?？疾鞎r強(qiáng)調(diào)尊重自然順應(yīng)自然保護(hù)自然堅決筑牢國家生態(tài)安全屏障》，這則新聞首先從展現(xiàn)美麗的青海景色開始，通過航拍畫面介紹了青海的自然景觀，畫面運(yùn)用了長鏡頭和運(yùn)動鏡頭，長短鏡頭交替使用，增強(qiáng)電視新聞的敘事性，交代了新聞中的人、事和環(huán)境之間的關(guān)系，接著在進(jìn)一步介紹新聞背景的過程中，繼續(xù)用鏡頭語言說話，形象化地講述故事，體現(xiàn)了較高的剪輯技巧和較強(qiáng)的畫面感。[3]建議記者平時多看看央視《新聞聯(lián)播》，除了知曉國家大事，也學(xué)習(xí)電視新聞如何取景構(gòu)圖、鏡頭如何組接等。

2.4 后期制作技能

記者要熟悉畫面的編輯和特效制作。編輯視頻一般會用到PR、AE軟件（PR，全稱Premiere，是專業(yè)的視頻剪輯編輯軟件； AE指的是After effects，是專業(yè)的視頻后期特效制作軟件），PR剪輯功能強(qiáng)大，AE 特效強(qiáng)大。兩者具有動態(tài)連接交互編輯使用的特點(diǎn)。吉林教育電視臺拍攝的人物專題《鄭德榮》，其中的人物“變臉”特技，主要用了AE軟件和光效插件，記者后期花費(fèi)了三天時間摳圖，并通過電腦運(yùn)算完成?？梢哉f，專題片的成功，后期特效功不可沒。

2.5 收集和辨別采訪線索的能力

新聞線索需要記者自己去做深入的調(diào)查研究和周密的篩選分析。隨著微信、微博等社交媒體的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)媒體“門檻低”，虛假新聞易于泛濫；新媒體對輿論控制管理功能的減弱，也嚴(yán)重削弱了“媒體把關(guān)人”的角色。因此，在媒體融合時代下，新聞記者在對相關(guān)信息進(jìn)行引用時需注意辨別信息的來源，嚴(yán)格核實(shí)其可信度，從而做到辨明真?zhèn)?，以正視聽?/p>

目前，深度報道的記者多是通過社會調(diào)查、系統(tǒng)分析與評價方法等來收集線索。還有一些新聞是通過數(shù)據(jù)收集來的，未來我們也許會更多依賴人工智能和大數(shù)據(jù)的應(yīng)用來收集線索、發(fā)布新聞，重塑整個新聞的制作流程。

2.6 出鏡技能

自媒體時代，人人都是記者，網(wǎng)紅爭相出鏡。記者出鏡要注意外在形象，語言要簡潔順暢，盡量用短句子，一般來說，七八字一句，最多一句十幾個字就夠了。出鏡過程中注意邏輯順序，有重點(diǎn)，有詳有略，引導(dǎo)觀眾跟著你了解現(xiàn)場的情況和變化。

記者出鏡時要控制情緒。央視主持人海霞說過，當(dāng)記者心情不好的時候，如果是文字記者在寫稿子，應(yīng)該可以用理性控制住。但是出鏡的時候，不一定能完全控制住情緒，你的微表情可能會在鏡頭前被極端放大，一點(diǎn)點(diǎn)不高興、沮喪或者疲憊都能被觀眾看到。[4]

3.全能型記者堅守專業(yè)精神

記者對職業(yè)的堅守，對新聞工作的熱愛構(gòu)成了記者的專業(yè)精神。隨著時代和技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，記者要與時俱進(jìn)，創(chuàng)新性地開展新聞宣傳工作。對記者而言，黨和政府的媒體是宣傳主陣地，政治方向是擺在第一位的。

新時期記者要堅守陣地，更要開辟網(wǎng)上新的陣地，因?yàn)槿罕娫谀睦?，我們宣傳工作就做到哪里。[5]這對傳統(tǒng)媒體既是機(jī)遇又有挑戰(zhàn)。在媒介融合背景下，記者只有做好專業(yè)知識的儲備，才能勝任媒體宣傳工作。記者不僅要繼續(xù)做好傳統(tǒng)媒體，更要盡快掌握新媒體的傳播規(guī)律。這種變化是大勢所趨，我們必須抓緊學(xué)習(xí)，努力讓自己成為專家型記者。

因此，除了新聞專業(yè)技能的課程，記者在實(shí)踐中還要學(xué)習(xí)一些社會科學(xué)和人文科學(xué)內(nèi)容，了解心理學(xué)知識，懂一些歷史、法律知識等。這種兼容并包的雜學(xué)方式，使記者能擁有更多的可以利用的能力，也有助于提升媒體記者的素養(yǎng)。

數(shù)據(jù)來源:《報告》[6]

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記者專業(yè)素養(yǎng)需要堅守專業(yè)精神，并在發(fā)展中為成為復(fù)合型人才。我們選擇新聞職業(yè)，首先做一名合格記者，未來可以成為深度報道記者或者成為新聞節(jié)目主持人、新聞評論員、主編等。在媒介融合背景下，越來越需要記者成為全能的復(fù)合型人才。記者不僅能自行完成采訪，懂得一稿多投，還要成功地發(fā)布在包括微信在內(nèi)的“兩微一端”以及抖音短視頻等不同終端上。這需要記者掌握多種傳播技術(shù)，更要熟悉這些不同平臺終端的用戶閱讀習(xí)慣，還要適時與用戶互動，打造成為用戶眼中的記者型網(wǎng)紅，這也是我們常說的具備互聯(lián)網(wǎng)思維。

然而，現(xiàn)實(shí)情況是，專業(yè)記者在逐年減少。由張志安和曹艷輝共同發(fā)表的《新媒體環(huán)境下調(diào)查記者行業(yè)生態(tài)變化報告》，提到調(diào)查記者行業(yè)人才流失狀況比較嚴(yán)重，與六年前相比，傳統(tǒng)媒體調(diào)查記者從業(yè)人數(shù)不足首次調(diào)研的一半。在2017年的時候，全國在冊新聞?wù){(diào)查記者只有175人，而傳統(tǒng)媒體中的調(diào)查記者更加少了，僅有130人。而在2011年，這個數(shù)字還有306人。

有43.6%的調(diào)查記者明確表示，五年內(nèi)不再從事調(diào)查報道。令人欣慰的是，當(dāng)前調(diào)查記者自我報告的工作滿意度并未出現(xiàn)顯著下降，在某些維度中反而有所提升，分析表明，新入行調(diào)查記者、新媒體機(jī)構(gòu)調(diào)查記者的工作滿意度明顯更高。

總之，記者時刻不能忘記自己身上的責(zé)任和使命。隨著自媒體的崛起，記者不再是少數(shù)人從事的職業(yè)。然而，擔(dān)負(fù)社會責(zé)任的深度分析與思考，依然需要職業(yè)記者來做，媒體人要承擔(dān)起自己必須承擔(dān)的社會責(zé)任。[7]