本社記者 劉瑜

在一條蜿蜒的石板路上，有一個小女孩兒。她光著腳丫，歡悅地奔跑著。樹影斑駁，時光美好……

在一間莊嚴(yán)的審判庭中，有一位女法官。她目光如炬，專注地思索著。法槌起落，喚醒良知……

她從一個曾經(jīng)考試不及格的“調(diào)皮”孩童，成長為一名少年司法領(lǐng)域的踐行者，又從踐行者到堅(jiān)守者，從堅(jiān)守者到發(fā)聲者。她有時是嚴(yán)厲的法官，有時是貼心的老師，有時是“逗比”的媽媽。她快人快語，真實(shí)灑脫，是土生土長的廣州妹。她是廣州市中級人民法院審判委員會委員、少年家事審判庭庭長陳海儀。

若將她比作一種花，那便是清新淡雅的蘭花。不僅觀賞性強(qiáng)，根部還能作為藥引治病……

因熱愛而執(zhí)著的“陳法官”

2019年6月26日早上，正處在梅雨季的廣州下起了瓢潑大雨。

邁進(jìn)陳海儀的辦公室，書架上擺放的一份《民主與法制》雜志，讓記者感到格外親切。初見陳海儀，她鄰家大姐般的聊天方式，將我心底與她的距離進(jìn)一步縮小。記者內(nèi)心竊喜：“確認(rèn)過眼神，我遇見對的人！”窗外電閃雷鳴，內(nèi)心風(fēng)和日麗。

這日一早，陳海儀安排助理陳穎斯驅(qū)車去接小雪（化名）來法院了解近況。正處在緩刑階段的她，需要定期向法官匯報(bào)情況。

2017年，4名少男少女通過微信搜索“附近的人”相識，并共同加入了一個微信群，雖然小雪當(dāng)時還未成年，但在這4人當(dāng)中，她卻扮演著“大姐大”的角色?！靶〉堋笔芰恕芭笥选钡奈?，自有“大姐”出面擺平。青春期難以抑制的躁動，讓小雪和另外3人滑向了深淵。

>>圖1∶2019年兩會，她像去年一樣，一口氣購買了500多個兩會紀(jì)念封。陳海儀把這些紀(jì)念封從北京人民大會堂郵寄給那些她曾經(jīng)幫教過的孩子。

>>圖2∶從1998年開始，陳海儀先后兼任十余所中小學(xué)的法制副校長、校外輔導(dǎo)員，擔(dān)任普法、家庭教育講師團(tuán)成員，在全省100余所學(xué)校開展法制宣教200余場次，組織模擬法庭30余場次，受眾超過30萬人次。

4位被告人中，小雪及一名男孩兒當(dāng)時未滿18歲。他們?yōu)榱恕皥?bào)復(fù)”，將“女朋友”帶到小旅館。南方的冬天陰冷潮濕，他們以向被害人身上潑冷水的方式讓她屈服道歉，并逼迫女孩兒喝酒。備受折磨的被害人趁嘔吐之機(jī)逃跑并報(bào)警……4名被告人中，有兩名當(dāng)時已經(jīng)成年，被判處實(shí)刑。包括小雪在內(nèi)的兩名未成年人，被判處緩刑。

對于未成年人案件來說，雖然案結(jié)了，但事卻難了。對被害人的心理疏導(dǎo)，對罪錯少年的幫教矯正，于陳海儀來說，這是審判工作向外延伸的開始。她為這些孩子擬定幫教方案，為他們進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)、給予督導(dǎo)，用愛讓他們樹立對新生活的希望。

陳海儀認(rèn)為，作為少年案件的法官，并不能一判了之。要以問題為導(dǎo)向，不僅要關(guān)注行為的對錯，最重要的是要幫助罪錯少年挖掘出問題的癥結(jié)之所在，幫助他們順利回歸社會。“我們要挖出病根，對癥下藥?！标惡x堅(jiān)定地說。

“哎呀，你冷不冷呀！”看到穿著短褲的小雪，陳海儀有些擔(dān)心，她的語氣像極了愛之深責(zé)之切的“嘮叨媽媽”。眼前這個身材瘦小、皮膚白皙的小姑娘不好意思地笑了，親昵地與陳海儀交談著。看著兩人談話的背影，就像小別之后的密友，互相關(guān)心著彼此的近況。

與小雪同來的，還有她的母親和一直跟蹤幫教著她的社工曹廣明。通過與其母親和社工的交流，陳海儀對小雪的現(xiàn)狀表示滿意，她囑托社工要多了解一下小雪的學(xué)校和老師。臨別之時，她不忘詢問：“有沒有遇到什么困難需要我?guī)椭模俊彼煌鼑诟溃骸安灰┠敲瓷伲讣撞荒茉匍L了，文身不能再多了，幫媽媽多做一些事情，你要吸取教訓(xùn)，一定要爭氣！有問題及時聯(lián)系社工……”面對這些“啰嗦”，小雪照單全收，笑著點(diǎn)頭。

簡單的會面，不簡單的效果。每次見面，這有些嚴(yán)厲又有些溫馨的畫面讓小雪銘記于心。她不會再辜負(fù)陳法官，她努力改變自己，去回歸社會。小雪悄悄地告訴記者：“陳法官像知心姐姐，我想告訴她，讓她不要太累，多注意身體?！闭f到這兒，小雪紅了眼眶。

少年庭的法官們都被稱作是“法官媽媽”，對于這個稱呼，陳海儀有著深刻的理解。她認(rèn)為，在涉少刑事案件中，要更多體現(xiàn)司法的溫度，而司法的溫度是要在法官職能做好的基礎(chǔ)上來傳遞的。

“法律條文一定是要嚴(yán)格遵守的，對于這些被告人，我們罪責(zé)刑相適應(yīng)是一定要有的。并不是一味輕判和放縱。法官一定要給被告人明確解釋，犯罪構(gòu)成是怎樣的，有哪些犯罪情節(jié)可能影響到最后定罪量刑。法官一定要給未成年人一個清晰的傳遞，要讓他們明白自己做出錯誤的行為之后，社會評價(jià)是怎樣的，對社會的危害程度是怎樣的，對社會關(guān)系的破壞程度是怎樣的。一定要讓他們清楚自己的行為會給他人、社會、家庭乃至整個國家?guī)硪恍┰鯓訜o法承受的后果和壓力！這是作為‘法官’必須要做到的。而‘媽媽’的角色，就是要幫助這些迷途的孩子，走向正軌，這是少年法官的使命之所在?！?/p>

在陳海儀的資料夾里，保留著很多孩子們給她的來信。在這些泛黃的信箋中，有一封獄中的來信讓她每每讀起都會感動落淚。這是她幫教時間最久的一個孩子，至今已有8年，在判處她10年有期徒刑時，陳海儀就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，決定用10年甚至更長的時間來化解她心中的怨念。

>>圖3∶陳海儀整理她所獲得過的榮譽(yù)證書 劉瑜攝

君君（化名）14歲那年，因父母在外打工，借住在叔叔家。由于輟學(xué)在家，每天要做家務(wù)，得不到家人關(guān)愛，心生怨恨的君君殺死了被全家寵溺著的堂弟，以此泄憤。根據(jù)刑法，已滿14周歲不滿16周歲的未成年人，犯故意殺人罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?？紤]到君君犯罪時未成年，能認(rèn)罪悔罪，民事賠償亦達(dá)成和解，法院對其從輕處罰，判處有期徒刑10年。

陳海儀和君君之間有個默契的約定，每年要送君君一個筆記本，并附上一段寄語。君君最喜歡其中一個講述擁抱的本子，插畫上的小女孩兒敞開懷抱，擁抱喜歡的兔子，也會放下恐懼，擁抱兇猛的獅子……陳海儀在這個本子上寫下的寄語是：“直面錯誤的過去，擁抱美好的未來。寬以待人，放開懷抱?！?/p>

從14歲到22歲，8年的時間里，陳海儀一直和獄中的君君保持聯(lián)系。她每個月都跑一趟去見君君，用心感受著君君內(nèi)心的變化。同時，每個月都和她的父母聯(lián)系，動員他們多關(guān)心君君，也在君君家做了大量的關(guān)系修復(fù)工作。通過她不斷的奔波和調(diào)和，歷時大半年的時間，終于讓一個家族和解了。

君君曾說：是陳法官讓我認(rèn)識到從前多么愚昧、多么荒唐，我應(yīng)該為犯下的罪錯承擔(dān)責(zé)任。是她教會我理解、體諒別人，懂得珍惜。

得知君君日夜苦學(xué)，又有些不得其法，陳海儀找兒子當(dāng)參謀，給君君買了參考書。在扉頁上，陳海儀用娟秀的字體寫下一段話:“多寫多練，勤思苦學(xué)，必成器?！边@是她一直以來對君君的期望。更加值得欣慰的是，通過減刑，君君很快就要出獄重新走向社會了。陳海儀了解到君君的妹妹報(bào)考了社工專業(yè)，是因?yàn)樗吹疥惡x動員一切力量去幫教自己的姐姐，她也愿意用專業(yè)的方法，守護(hù)姐姐順利回歸社會，同時幫助更多的孩子走出困境。

像小雪和君君一樣，越來越多的失足少年在陳海儀的幫助下走出迷茫。他們當(dāng)中，有300多人升入高中、中職院校，30多人考上大學(xué)。二十多年來，經(jīng)陳海儀審理的案件無一重審、無一投訴、無一超審限。審判過的失足少年，在她的幫教下，無一重新犯罪！

那封讓陳海儀淚目的信是這樣寫的：

……

您在我的未來播下期待的種子，

我會開最盛宴的花，

無論風(fēng)雨有多大，

都會勇敢堅(jiān)強(qiáng)，努力地綻放。

謝謝您一路陪我成長，

我會長大的……

被期待充滿的未來，

讓我不再害怕……

因責(zé)任而堅(jiān)守的“陳校長”

有這樣一句話來形容童年帶給人一生的影響：幸運(yùn)的人，用童年治愈一生;不幸的人，用一生治愈童年。陳海儀的兒時色彩斑斕，但也曾受到“學(xué)習(xí)成績”的困擾。

她開玩笑說：“你看我個子不高，卻穿38碼的鞋子。因?yàn)槲姨貏e能跑！”從童年到成年，最讓她流連于心的，是兒時那條石板路，她最喜歡光著腳丫在路上奔跑，涼絲絲的石板帶給她無窮的歡樂。在外婆家長大的陳海儀沒有大人嚴(yán)厲的管束，瘋跑、爬樹、抓蟲子……每天的“瘋玩兒”是最重要的“課業(yè)”，甚至?xí)r常討得父親的一頓揍。三年級之前，除了體育成績穩(wěn)居榜首外，其他文化課幾乎全軍覆沒，沒有一科及格。

“淘氣”和“不乖”成了陳海儀兒時的標(biāo)簽。直到上了三年級，她以一篇描寫爬樹的作文，敲開了一位老師的心扉。這位老師投去了欣賞的目光，給了陳海儀莫大的鼓勵和贊揚(yáng)，從此她的作文便成了“范文體”。神奇的是，在這種鞭策下，其他科目也迎頭趕上，她成為那一屆唯一一個考上重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生。

>>在陳海儀的資料夾里，保留著很多孩子們給她的來信。這些泛黃的信箋，總能帶給她感動。 劉瑜攝

“這就是陳法官的逆襲！”陳海儀經(jīng)常講這段經(jīng)歷給孩子們聽，告訴他們，沒有什么是不能改變的。她也在時刻提醒自己：在一個孩子的成長過程中，能有人“拉一把”，是一件多么幸運(yùn)的事情，甚至可以改變其一生的軌跡。身為少年庭的法官，她愿意扮演一個這樣的角色。

從1998年開始，陳海儀先后兼任十余所中小學(xué)的法制副校長、校外輔導(dǎo)員，擔(dān)任普法、家庭教育講師團(tuán)成員，在全省100余所學(xué)校開展法制宣教200余場次，組織模擬法庭30余場次，受眾超過30萬人次。

僅僅2018年一整年，她走進(jìn)廣州市大中小學(xué)校、基層法院、未成年犯管教所、社區(qū)等，宣講了27場。每次講課中，她都會征求對于未成年人保護(hù)以及預(yù)防犯罪方面的意見建議，再結(jié)合少年家事司法綜治情況，進(jìn)行更深入的調(diào)研。

在擔(dān)任法制副校長、輔導(dǎo)員時，陳海儀經(jīng)常以走出去到學(xué)校、請進(jìn)來到法院的方式，和學(xué)生、家長、老師談心，尤其是對已經(jīng)有行為偏差的孩子，她更會關(guān)切地與他們溝通并送上法律書籍，指導(dǎo)家長與孩子攜手改掉壞習(xí)慣共同進(jìn)步。她所輔導(dǎo)的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生違法犯罪率為零的態(tài)勢。

陳海儀擔(dān)任法制副校長，從來不是“走過場”。她總是要求去參加校長會議，要求和學(xué)校、家長一同制定規(guī)章制度；要求參與所任職學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，甚至有時連家長會也要出席。

陳海儀為記者講述了這樣一個小細(xì)節(jié)。有一次，她去一所小學(xué)講課。她早于上學(xué)時間到達(dá)，站在學(xué)校門口的十字路口，去觀察孩子們等紅燈的情況。她把觀察到的結(jié)果帶上了課堂：“同學(xué)們，在我今天看到的50名小朋友中，有45名都沒有闖紅燈。你們能遵守交通規(guī)則，我覺得大家真棒！”陳海儀不說有多少人闖了紅燈，而鼓勵大家說有多少人沒闖紅燈。對于小學(xué)生來說，這樣正向的引導(dǎo)，帶來的效果事半功倍。

陳海儀這位法制副校長，當(dāng)起來可謂“不忘初心”“入心入肺”。她堅(jiān)持因材施教，抓住不同學(xué)校、不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，采取民事模擬法庭、刑事模擬法庭、小公民道德模擬法庭、法庭開放日、憲法日專題活動、三八社區(qū)論壇、法治講座等形式進(jìn)行宣教，甚至拉上兒子去做志愿者。她參與輔導(dǎo)中職技校學(xué)生，通過她與社工共同開展的正修班教育培訓(xùn)，讓很多吸煙曠課、小偷小摸、與社會不良青年來往的“邊緣少年”，轉(zhuǎn)變?yōu)闊o違紀(jì)違法行為的良好少年。

陳海儀注重分類培訓(xùn)，她總是利用休息時間給學(xué)生上法制教育課，給家長和老師上德育輔導(dǎo)課，給學(xué)生法律宣傳員上法制宣講技巧課，給全市各區(qū)婦女干部、法制教育骨干教師上法律專業(yè)課，增強(qiáng)青少年法律意識。她每時每刻都在想著，如何打造一個家庭關(guān)愛、老師鼓勵、社會支持的保護(hù)未成年人合法權(quán)益的氛圍。

因使命而呼吁的“陳代表”

講起少年司法，陳海儀滔滔不絕，仿佛有說不完的想法、使不完的干勁兒。陳海儀知道，少年司法要走的路還很長。值得欣慰的是，始終有一群樂于奉獻(xiàn)、肩負(fù)使命的少年司法人在路上奔走呼吁！陳海儀也是其中一員。

2018年，陳海儀在廣州市政法系統(tǒng)4萬多干警中脫穎而出，當(dāng)選為第十三屆全國人大代表，也是全國法院系統(tǒng)唯一一位從事少年家事審判工作的法官代表。那年3月，她帶著責(zé)任和使命走進(jìn)了人民大會堂……

2019年兩會，她像去年一樣，一口氣購買了500多個兩會紀(jì)念封。陳海儀把這些紀(jì)念封從北京人民大會堂郵寄給那些她曾經(jīng)幫教過的孩子。每時每刻，她心里都裝著這些孩子，看到他們刑滿釋放后，重新融入家庭生活、重新回歸社會，她有著說不出的滿足感。

但是，有時候，她也會有挫敗感。

有一次，她在列席廣州市人大會議時，有代表得知她是少年庭法官后，向她訴苦說孩子染上了網(wǎng)癮，送去社會上那些戒癮機(jī)構(gòu)又不放心，到底該找誰？她被問得一激靈：看起來我是專業(yè)人士，可當(dāng)時卻回答不了這個問題。

陳海儀反復(fù)回想，不停地翻過去的案卷。在她二十余年中審理的4000多件未成年人犯罪案件中，大部分都始于各種心理問題。但讓家長苦惱的是，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子存在心理問題或不正常的思想傾向時，不知道該找誰，不知道用什么科學(xué)的方法來處理?！笆聦?shí)上，放任自流或者高壓對待，往往容易把孩子推向反面?！标惡x說。

2018年一整年，她都在各個有關(guān)崗位上走訪、調(diào)研。凝練資料、總結(jié)提升，今年兩會，她在去年的基礎(chǔ)上，形成了一份更有針對性的建議——構(gòu)建青少年權(quán)益保護(hù)與犯罪預(yù)防一體化處理機(jī)制。

陳海儀介紹，以廣州為例，廣州法院與多部門聯(lián)動打造了“羊城金不換”少年司法品牌，廣州市民政、法院、檢察院、教育、公安、衛(wèi)健委聯(lián)合印發(fā)《廣州市監(jiān)護(hù)困境兒童安全保護(hù)工作指引》，團(tuán)市委積極推動12355廣州青少年服務(wù)臺工作等，都取得了一定成效。但是，由于信息不對稱、機(jī)制碎片化、部門聯(lián)動梗塞、責(zé)任分散、監(jiān)督問責(zé)難等問題，青少年權(quán)益保護(hù)和預(yù)防犯罪處理機(jī)制缺乏整體布局。

陳海儀說：“一個未成年人背后就是一個家庭，這么重要的事，不能沒人管，或者各管各的。就像打排球一樣，兩個球員距離太遠(yuǎn)，球正好落到空當(dāng)，不知道該誰去接，而這個空當(dāng)恰恰是最容易出問題的?！标惡x建議，應(yīng)該建立一個未成年人工作的專門機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一接受社會的求助，然后進(jìn)行研究、評級、分發(fā)，屬于咨詢類的交給親子輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，問題嚴(yán)重的轉(zhuǎn)交心理醫(yī)生或特教教師。此外，還要對各個部門、機(jī)構(gòu)的工作進(jìn)行追蹤、監(jiān)督，確保問題青少年有人管，有正確的路徑走。

要讓未成年人合法權(quán)益得到最大限度的保護(hù)，要讓青少年遠(yuǎn)離違法犯罪的誘惑和侵蝕，不僅需要一個強(qiáng)有力的引擎打通所有障礙，還要有一套一體化處理機(jī)制，才能實(shí)現(xiàn)未成年人權(quán)益保護(hù)與犯罪預(yù)防的整體效果。

此外，陳海儀還建議：“在今后的未成年人保護(hù)法修改中，我期待將學(xué)生定期的心理健康體檢寫入未成年人保護(hù)法，像身體檢查一樣做硬性規(guī)定，形成一人一檔、一路跟隨的心理健康檔案。這樣才有助于及早發(fā)現(xiàn)問題，及早干預(yù)，幫助未成年人保持心理健康。”

深入一線的實(shí)踐調(diào)研、精益求精的理論研究，讓陳海儀有了更加強(qiáng)烈的責(zé)任感。她坦言，應(yīng)盡快構(gòu)建這樣一個機(jī)制，將這套系統(tǒng)固定住。不管誰在這個崗位上，不管誰離開這個崗位，孩子始終都會有人“接管”，對其負(fù)責(zé)。

因法律而體現(xiàn)溫度的“陳媽媽”

陳海儀特別可愛。說起當(dāng)年報(bào)考法律專業(yè)的初衷，竟是因?yàn)椋骸癟VB那些劇里的律師很威風(fēng)！”她的家里沒有法律科班出身的人，家人都很不理解她的決定，但陳海儀還是義無反顧地報(bào)了中山大學(xué)法律系。

大學(xué)畢業(yè)后，她被分配到廣州市越秀區(qū)人民法院刑庭工作。從1998年開始，專門辦理少年審判案件。2007年年初，調(diào)至廣州市中級人民法院少年審判庭工作，其間短暫地離開過少年審判崗位，但終究是放不下，還是回歸了。2017年，她被任命為廣州市中級人民法院審判委員會委員、少年家事審判庭庭長，覺得自己身上的擔(dān)子更重了，她比以前更忙了。

陳海儀的愛人也是一名法官，這樣“雙法官”家庭的忙碌程度自不必多說。別看平時總是接觸孩子們，但對自己的兒子，長時間的陪伴少之又少。兒子今年高考，分?jǐn)?shù)超了重點(diǎn)線不少。說起孩子的成績，陳海儀輕描淡寫，這對她來說已經(jīng)很是欣慰了。平時基本不跟兒子的學(xué)習(xí)沾邊，從沒有輔導(dǎo)過，也從沒有送去讀任何補(bǔ)習(xí)班。她與兒子的交流大多是“思想上的碰撞”。陳海儀解釋，她和愛人經(jīng)常通過案子來與兒子溝通，孩子會發(fā)表自己的觀點(diǎn)，她通過孩子的想法能洞察到他的內(nèi)心。

“我家是個充滿歡樂的‘逗比’家庭，三個人經(jīng)常是互相‘?dāng)D兌’。”陳海儀總是在兒子面前“示弱”。她時常拋出一些“難懂”的問題來求助兒子解答。她的“育兒經(jīng)”便是，保持一個不斷向兒子學(xué)習(xí)的姿態(tài)來助孩子成長，培養(yǎng)他獨(dú)立思考的能力。在陳海儀眼中，兒子是一個非常有想法的人，他對生活充滿了向往，覺得身邊都是美好，不管遇到什么難題都秉持向好的心態(tài)去想辦法解決。陳海儀曾通過一個極端的案例來試探兒子對“自殺”的看法。兒子馬上接過話茬兒：“我才不會做出這樣的傻事，我還有很多東西需要去學(xué)習(xí)呢?！币搽y怪，這樣積極向上有方法的“戲精”老媽，怎能不培養(yǎng)出一個樂觀開朗有主見的孩子？

兒子的成長，給了陳海儀一塊專屬母親的“勛章”。而她自己，也在這二十余年的工作中，用實(shí)際行動搭建了一面“榮譽(yù)墻”。她搬出來兩大箱證書——“個人一等功”“廣州市法院系統(tǒng)辦案標(biāo)兵”“廣東省勞動模范”“全國政法系統(tǒng)優(yōu)秀黨員干警”“全國‘我最喜愛的好法官’”“全國三八紅旗手”……在這些書寫不完的榮譽(yù)中，陳海儀最看重的，是2002年榮獲的“全國青少年法律學(xué)校‘優(yōu)秀法制輔導(dǎo)員’”的稱號。陳海儀打開一本本紅彤彤的證書，往事像過電影一般浮現(xiàn)，她摩挲這些字跡，一種沉甸甸的情感再次油然而生。

作為一位從事少年審判的法官，她不僅是自己孩子的媽媽，她同時也希望自己成為彰顯法律溫度的“陳媽媽”。所以，她建議記者更多地了解廣州市的少年審判工作。正是這種強(qiáng)烈責(zé)任感、使命感和緊迫感，讓陳海儀二十余年如一日，在少年審判的崗位上堅(jiān)定、執(zhí)著地守護(hù)著。她以法官的理性和母親的深情，詮釋著法律的公正，傳遞著人性的溫暖。

采訪結(jié)束，記者走出法院大樓。不知何時，暴雨已過，陽光穿透大片的云朵，撒播下充滿希望的光。