讓孩子做家務(wù)賺零花錢是很多美國(guó)家長(zhǎng)仍在使用的教育方法，但是很多中國(guó)專家不鼓勵(lì)將家務(wù)與零花錢掛鉤，因?yàn)楹⒆油瓿勺约毫λ芗昂拓?zé)任范圍內(nèi)的家務(wù)是應(yīng)該的。做家務(wù)就有零花錢，是跟孩子暗示不想做家務(wù)的話，就可以不要那筆錢。這顯然不是我們想要得到的教育結(jié)果。

但是如果孩子提出想要自己賺錢買東西，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？

5歲女兒第一次問起“錢”

當(dāng)女兒?jiǎn)栠@個(gè)問題之前，一位美國(guó)媽媽一直試圖用一種特別的方式管理家庭——“嬉皮公社”：“我們都是家里的公民。作為公民，我們都有公民責(zé)任，而且公民責(zé)任是不得不履行的?！毕Ｍ麖男∨囵B(yǎng)孩子們的職業(yè)道德，也希望他們不要成為被寵壞的孩子。

這位媽媽想把資本主義通過工作賺錢的現(xiàn)實(shí)與“為更偉大的利益作貢獻(xiàn)”的理想結(jié)合起來。帶著這個(gè)問題，她打電話給兒童發(fā)展專家請(qǐng)教。專家教給她一個(gè)有趣的實(shí)踐方法，可以教會(huì)女兒賺錢、存錢和公益的相關(guān)知識(shí)，稱之為“Give,Save,Spend”（給、存、花）。

方法很簡(jiǎn)單：

1.在三個(gè)透明的罐子上分別貼上“Give,Save,Spend”（給、存、花）三個(gè)標(biāo)簽；

2.用孩子的歲數(shù)除以3，得到每個(gè)罐子每周要放進(jìn)的零花錢的金額。這位媽媽的女兒5歲，除以三是1.666，為了避免跟她解釋“無窮”這個(gè)概念，于是將金額定為1.75美元。

3.每個(gè)星期給孩子三份零花錢，一共5.25美元，女兒要分別放1.75美元到三個(gè)罐子里。在分配零花錢這件事上，家長(zhǎng)沒有給孩子商量的余地，孩子必須將零花錢平均分到三個(gè)罐子里。

4.當(dāng)“Save（存）”的罐子滿了，就可以給她開一個(gè)銀行賬戶；

5.當(dāng)“Give（給）”的罐子滿了，給孩子看看可以捐錢給哪些機(jī)構(gòu)，并讓她自己選擇。這個(gè)女孩說，想將錢捐給動(dòng)物收容所或者照顧被虐待過的馬的地方（她喜歡馬）。

6.讓孩子自由花費(fèi)“Spend（花）”罐子里的錢。有一天在超市排隊(duì)付錢時(shí)，女兒突然說想要買一種零食。媽媽說：“當(dāng)然可以，我們可以用你‘Spend’罐子里的錢來買。”女兒猶豫了一分鐘說：“算了，我要把買東西的錢存起來買一個(gè)大大的獨(dú)角獸公仔?！?/p>

7.如果孩子想賺額外的錢，可以給她一些正常家務(wù)以外的工作。比如清理秋千上的蜘蛛網(wǎng)，給她2美元。女兒會(huì)把外快賺到的錢放進(jìn)“Spend”罐子里。

這個(gè)方法能教會(huì)孩子一些財(cái)務(wù)責(zé)任（儲(chǔ)蓄和消費(fèi)），慈善和同情心（給予），實(shí)用的數(shù)學(xué)知識(shí)，耐心和延時(shí)滿足；還能教會(huì)孩子區(qū)分先后次序。

我們不能讓孩子遠(yuǎn)離金錢，事實(shí)上，家長(zhǎng)的責(zé)任是讓孩子接觸金錢。我們生活在美國(guó)這個(gè)消費(fèi)主義永不消退的國(guó)家，這里的信用卡債務(wù)就像流行病一樣（2015年，美國(guó)家庭平均信用卡債務(wù)超過16000美元）。除此之外，女孩在財(cái)務(wù)方面得到的教育和自信沒有男孩的多，所以家長(zhǎng)的責(zé)任就是對(duì)女兒進(jìn)行財(cái)商教育。她需要認(rèn)識(shí)錢，以及隨之而來的決定、限制、失望、收獲和自由。通過這個(gè)“存、給、花”的方法，不僅能繼續(xù)教孩子辛勤工作，還能讓她認(rèn)識(shí)到錢的價(jià)值，幫助有需要的人。