梁紅艷

（山西大學(xué)，太原 030006）

提 要：本文基于系統(tǒng)功能語言學(xué)的“投射”理論框架，對(duì)現(xiàn)代漢語中的投射語句進(jìn)行概念功能意義的建構(gòu)研究。以與投射概念功能有關(guān)的兩個(gè)子系統(tǒng)：投射層次和投射方式為研究?jī)?nèi)容，本文發(fā)現(xiàn)漢語投射語句同樣可以從邏輯—語義角度歸為述說與思想，從依賴關(guān)系層面分為并列關(guān)系、主從關(guān)系或嵌入關(guān)系；同時(shí)，把及物性系統(tǒng)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)語法機(jī)制納入投射的概念功能分析模式中可以使投射類型劃分更加清晰。因此，對(duì)漢語投射語句的概念功能模式構(gòu)建須要從經(jīng)驗(yàn)功能和邏輯功能兩個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行。

1 引言

系統(tǒng)功能語言學(xué)對(duì)投射（projection）的研究是基于以英語語言為基礎(chǔ)的含有投射功能語義關(guān)系的小句復(fù)合體①（clause complex），其分析主要是以功能句法與邏輯—語義關(guān)系為框架，較之傳統(tǒng)語法對(duì)投射語句的分析模式，其分析方法是邏輯—語義促動(dòng)的，從而更具有系統(tǒng)性和功能性，更具說服力（曾蕾 2000：164）。漢語中同樣也存在類似的語句結(jié)構(gòu)和語義特征，雖然在具體的句子組合方式上與英語有所不同，但基本的相互依賴關(guān)系和邏輯—語義關(guān)系相同，這就是說，我們同樣可以在功能語言學(xué)的理論框架下討論漢語中的同類結(jié)構(gòu)（胡壯麟等 2008：264）。

系統(tǒng)功能語言學(xué)對(duì)投射小句復(fù)合體的分析主要集中在概念功能分析模式上，且主要從邏輯功能角度論述投射語言現(xiàn)象的功能模式，在某些方面忽視經(jīng)驗(yàn)功能的描述系統(tǒng)在論述投射語言結(jié)構(gòu)中的可行性與作用（曾蕾 2002：270）。本文嘗試在系統(tǒng)功能語言學(xué)投射理論框架下考察漢語投射語句，從而論證概念功能模式在漢語投射語句分析中的可行性和優(yōu)越性，并以此為基礎(chǔ)探討原有投射概念功能的擴(kuò)展模式以及漢語投射語句概念意義的構(gòu)建模式。

2 投射及其概念功能

系統(tǒng)功能語言學(xué)中，小句復(fù)合體中小句與小句之間的功能語義關(guān)系概括起來有兩種，一種是相互依賴（interdependency） 關(guān)系，另一種是邏輯—語義（logical-semantic）關(guān)系。邏輯—語義關(guān)系包括擴(kuò)展關(guān)系和投射關(guān)系（Halliday 1994：219）。其中，“投射”指“一個(gè)小句的功能不是對(duì)（非語言的）經(jīng)驗(yàn)的直接表征，而是對(duì)（語言的）表征的表征”（同上：250）。確切地說，這種關(guān)系是過程之間的關(guān)系——其中一個(gè)過程為心理或言語過程，而另外一個(gè)過程（任何類型）被思維化或言語化。系統(tǒng)功能語言學(xué)主要論述3 大類型的投射：報(bào)道語（reports）、思想（ideas）和事實(shí)（facts）。其類型的劃分涉及3 個(gè)子系統(tǒng)：（1）投射層次（述說或思想）；（2）投射方式（主從報(bào)道或并列引語）；（3）言語功能（命題或提議）（Halliday，Matthiessen 2004：443-444）。

投射邏輯—語義關(guān)系主要屬于概念功能的理論分析框架。概念功能是系統(tǒng)功能語言學(xué)中3 大元功能之一，指代表、反映或解釋世界的功能，包括經(jīng)驗(yàn)功能和邏輯功能。經(jīng)驗(yàn)功能解釋或反映語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界和內(nèi)心世界的經(jīng)驗(yàn)的方式，為小句的理論分析依據(jù)；邏輯功能則間接地解釋或表達(dá)經(jīng)驗(yàn)中的抽象邏輯關(guān)系，即實(shí)現(xiàn)各種經(jīng)驗(yàn)意義之間的相互聯(lián)系的邏輯意義，為小句復(fù)合體的理論分析依據(jù)。投射關(guān)系類型有兩種：一種是述說，另一種是思想。在小句復(fù)合體中，當(dāng)投射關(guān)系以措辭（wording）的方式出現(xiàn)時(shí)，投射類型為述說；當(dāng)投射關(guān)系以意義（meaning）的方式出現(xiàn)時(shí)，投射類型為思想。述說和思想?yún)^(qū)分言語和思維的不同表達(dá)方式。

另外，小句間的相互依賴關(guān)系能夠處理和區(qū)別簡(jiǎn)單小句復(fù)合體投射和更為復(fù)雜的小句復(fù)合體投射的表現(xiàn)形式。相互依賴關(guān)系包括并列關(guān)系和主從關(guān)系；并列關(guān)系是起始成分和繼續(xù)成分之間的關(guān)系，兩句之間地位平等。主從關(guān)系是依賴成分和支配成分之間的關(guān)系。小句復(fù)合體由首要小句和次要小句組成。首要小句是并列小句復(fù)合體的起始小句、主從小句復(fù)合體的支配小句；次要小句是并列結(jié)構(gòu)中的繼續(xù)小句、主從結(jié)構(gòu)中的依賴小句。

Halliday 對(duì)投射小句復(fù)合體的分析方法是從功能語義和功能結(jié)構(gòu)角度論述的，其投射邏輯—語義關(guān)系將并列、主從和嵌入3 種相互依賴關(guān)系，言語、心理兩個(gè)過程，以及命題和提議兩種語言功能結(jié)合起來，使得投射在小句復(fù)合體和名詞詞組兩個(gè)層次上形成一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。（Halliday 1994：250-273）

3 漢語投射語句的概念意義建構(gòu)

漢語中，投射語言現(xiàn)象呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)多元化和類型多樣化的特征，其概念意義的建構(gòu)也需要采用經(jīng)驗(yàn)功能與邏輯功能兩方面進(jìn)行論述。漢語投射語句可以從邏輯—語義角度歸為述說與思想；從依賴關(guān)系層面分為主從關(guān)系與并列關(guān)系或嵌入關(guān)系；從經(jīng)驗(yàn)過程分為言語過程和心理過程。其中的“相關(guān)變量離解”（dissociation of associated variables）的意義發(fā)生機(jī)制（Nesbitt，Plum 1988）可使相關(guān)變量組合、離解和重新交叉組合形成不同的投射類型（梁紅艷2015：52）。

3.1 投射小句復(fù)合體

“小句復(fù)合體”是根據(jù)邏輯關(guān)系界定的，表達(dá)小句間的相互依存與邏輯語義關(guān)系的意義，它與傳統(tǒng)語法中的“句子”（sentence）不同：“句子”是書寫單位，用句點(diǎn)界定；而小句復(fù)合體更系統(tǒng)地描述小句之間抽象、復(fù)雜的內(nèi)部關(guān)系，體現(xiàn)功能語義的描寫方法。盡管如此，小句復(fù)合體的語法單位仍然是一個(gè)句子，以句號(hào)為界限，即句號(hào)之內(nèi)的若干小句的關(guān)系組合（Halliday 1994：216）。投射邏輯—語義關(guān)系在小句復(fù)合體中表現(xiàn)得比較明顯、典型，因此對(duì)其功能與語義的分析方法主要從小句復(fù)合體的投射關(guān)系角度展開論述。

3.11 并列述說投射和主從思想投射

并列述說和主從思想，這兩種投射形式是最簡(jiǎn)單、最原始的表現(xiàn)形式，也是最簡(jiǎn)潔的小句復(fù)合體投射。例如：

①我的朋友炎櫻說：“每一個(gè)蝴蝶都是從前的一朵花的靈魂，回來尋找它自己”。（張愛玲《寫什么》）

②我想，倒是因?yàn)樗兄?jiǎn)單健康的底子的緣故。（張愛玲 《我看蘇青》）

例①中的首要小句“我的朋友炎櫻說”是投射小句，在及物性系統(tǒng)中，是言語過程，次要小句“每一個(gè)蝴蝶都是從前的一朵花的靈魂，回來尋找它自己”是被投射小句，以言辭的形式表現(xiàn)出來，屬述說（用符號(hào)“表示）。投射小句和被投射小句地位平等，為并列關(guān)系（用1、2 表示）。例②中的首要小句“我想”是投射小句，在及物性系統(tǒng)中，是心理過程小句，次要小句“倒是因?yàn)樗兄?jiǎn)單健康的底子的緣故”是被投射小句，以意義的形式表現(xiàn)出來，屬思想（用符號(hào)‘表示）。被投射小句依附于投射小句，為主從關(guān)系（用α、β 表示）。具體分析如表1。

表1 并列述說投射和主從思想投射分析

在并列述說投射小句復(fù)合體中，漢語小句復(fù)合體投射的投射小句和被投射小句之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)多為冒號(hào)。在英語中，采用的主流標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為逗號(hào)。在英語思想投射主從報(bào)道語中，投射小句和被投射小句之間有連接詞that，且投射小句和被投射小句的時(shí)態(tài)搭配須一致，而在漢語思想投射主從報(bào)道語中，投射小句和被投射小句之間無連接詞；而且在語法結(jié)構(gòu)上也不是非常完整和嚴(yán)密，比如說，一旦被投射小句的主語與投射小句的主語一致，被投射小句的主語經(jīng)常省略，例如：

③方鴻漸立刻想在她心上造個(gè)好印象。（錢鐘書 《圍城》）

例③中被投射小句的主語是投射小句的主語，即“方鴻漸立刻想（他）在她心上造個(gè)好印象”。相比較來說，被投射小句在英語思想主從報(bào)道語中相對(duì)比較完整，沒有省略現(xiàn)象。

3.12 主從述說投射和并列思想投射

并列關(guān)系與述說投射相聯(lián)系，主從關(guān)系與思想投射相聯(lián)系，這是含有投射關(guān)系的小句復(fù)合體中最典型、最自然的類型。但在實(shí)際語篇中，述說和思想與小句依賴關(guān)系的表現(xiàn)形式并非如此簡(jiǎn)單劃一。這兩種自然類型中的依賴關(guān)系和邏輯—語義關(guān)系的組合結(jié)構(gòu)一旦錯(cuò)位，組合為交叉排列的形式，就可以生成另外兩種非自然的投射類型：主從述說投射和并列思想投射。如：

④她說她留下來給我明天早晨下面吃的。（錢鐘書 《圍城》）

⑤翠翠心想：“碾坊陪嫁，希奇事情咧”。（沈從文 《邊城》）

例④中，投射小句和被投射小句之間的依賴關(guān)系為主從關(guān)系，而語義—邏輯關(guān)系為述說，被投射小句仍然由言語過程的投射小句投射出來，因此是主從述說投射。例⑤中，投射小句和被投射小句之間的依賴關(guān)系為并列關(guān)系，而語義—邏輯關(guān)系為思想，被投射小句由心理過程的投射小句投射出來，因此是并列思想投射，見表2。

表2 主從述說投射、并列思想投射分析

通過對(duì)漢語小句復(fù)合體投射的分析，我們發(fā)現(xiàn)以下兩點(diǎn)。首先，在投射小句復(fù)合體概念意義的建構(gòu)上，邏輯功能中的邏輯—語義關(guān)系、經(jīng)驗(yàn)功能中的過程類型、小句間的相互依賴關(guān)系對(duì)投射類型的劃分以及概念意義的構(gòu)建都具有重要作用。系統(tǒng)功能語言學(xué)將命題和提議納入對(duì)投射系統(tǒng)的研究，是較傳統(tǒng)語法的又一突破，但是在類型的劃分和概念意義的建構(gòu)上，我們認(rèn)為命題和提議不起關(guān)鍵作用，它們是在人際功能層面上對(duì)言語功能的劃分，此處不再贅述。其次，要想界定各小句復(fù)合體投射類型的不同，須要借助于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的語法功能作用。將標(biāo)點(diǎn)符號(hào)語法機(jī)制納入投射的概念功能分析模式中，使得較弱的漢語投射系統(tǒng)中的多種類型能夠進(jìn)一步劃分，它在以下兩方面區(qū)分各種小句復(fù)合體投射的不同關(guān)系：（1）標(biāo)記依賴關(guān)系，投射小句和被投射小句之間用冒號(hào)隔開的為并列關(guān)系；投射小句和被投射小句之間無標(biāo)點(diǎn)符號(hào)隔開的為主從關(guān)系。（2）劃分引語與報(bào)道語，被投射小句（投射信息）有引號(hào)標(biāo)記的為引語，無引號(hào)的為報(bào)道語。②

3.2 嵌入式投射句

系統(tǒng)功能語言學(xué)的投射研究較之傳統(tǒng)語法的另一重大突破就是將嵌入結(jié)構(gòu)納入研究范圍。在嵌入式投射中，被投射小句（述說或思想）以“級(jí)轉(zhuǎn)移”的形式在名詞詞組中作后置修飾語，其語法功能在名詞詞組中得以實(shí)現(xiàn)。漢語中的嵌入式投射語句在句法結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)出更為多樣化的特征。

3.21 嵌入述說與思想

在系統(tǒng)功能語言學(xué)中，嵌入式投射都是隱喻式的，而且主要是概念隱喻在起作用（Halliday，Matthiessen 2004：467-468）。在嵌入述說和思想投射類型中，被投射小句作為后置修飾語被嵌入到一些投射名詞中。漢語中，這些投射名詞多數(shù)與投射動(dòng)詞由同一詞匯表達(dá)，如消息、問題、想法、聲明、想象、結(jié)論、假定、宣言、堅(jiān)持等。英語中，被投射小句的位置通常是在投射名詞之后，且有明顯的連接詞 that，whether／if，wh-來連接投射名詞和被投射小句。漢語中，被投射小句的出現(xiàn)位置和方式是多變的，主要表現(xiàn)為如下幾類型：

第一類，被投射小句作為修飾語出現(xiàn)在投射名詞之前，被投射小句和投射名詞之間用“的”來表示修飾關(guān)系。例如：

⑥他現(xiàn)在又強(qiáng)烈地產(chǎn)生了［［要離開高家村，到外面去當(dāng)個(gè)工人或者干部］］③的想法——［［最好把巧珍也能帶出去］］?。愤b 《人生》）

第二類，當(dāng)漢語中的投射名詞前已經(jīng)有修飾語或者被投射小句比較長(zhǎng)的時(shí)候，可以使用一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（“：”或“——”）來引出投射信息，這時(shí)投射信息出現(xiàn)在投射名詞之后，在這類情況中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)起到至關(guān)重要的作用。例如：

⑦然而她也告訴我一個(gè)消息：［［我的被捕是由于同情者中有人告密］］。（巴金 《春天里的秋天》）

⑧這就是動(dòng)物覓食中帶有普遍意義的規(guī)律——當(dāng)食物密度達(dá)到一定程度時(shí)，動(dòng)物就放棄它，轉(zhuǎn)而去搜索其它密度較低的食物。（畢淑敏《紅處方》）

第三類，在漢語中，還可以通過投射名詞回指的方式體現(xiàn)投射信息，這時(shí)投射信息出現(xiàn)在投射名詞之前，而且兩者處于不相鄰的位置，例如：

⑨［［男主角回心向善了，可是“善”在哪里］］？《新生》設(shè)法回答這問題——一個(gè)勇敢而略有點(diǎn)慌亂的嘗試。（張愛玲 《銀宮就學(xué)記》）

由此可見，漢語中的嵌入投射小句的出現(xiàn)形式和出現(xiàn)位置更靈活且多樣化。在概念意義的構(gòu)建上，概念隱喻發(fā)揮作用。投射概念功能隱喻分析方法強(qiáng)調(diào)過程的轉(zhuǎn)化，就是由原來的小句復(fù)合體的邏輯功能的分析方法轉(zhuǎn)化為小句的經(jīng)驗(yàn)功能分析方法，更具體地說，就是把原來句中的被投射小句轉(zhuǎn)換成小句的及物性分析（曾蕾2003：355）。在投射邏輯—語義上仍表現(xiàn)為述說和思想，如例⑥和例⑧中的“想法”“規(guī)律”就是思想型投射名詞，例⑦、例⑨的“消息”“這問題”就是述說型投射名詞。

3.22 嵌入事實(shí)

Halliday 將事實(shí)納入投射系統(tǒng)，不僅是對(duì)傳統(tǒng)語法研究的一個(gè)突破，而且豐富和拓寬語義研究的內(nèi)容與范圍（曾蕾 梁紅艷 2012：24）。事實(shí)指被投射句不是由言語過程（說話者）或心理過程（感覺者）投射而來，也不是由言語過程和心理過程隱喻化的名詞詞組投射而來，而是以包裝好的形式直接嵌入在小句中。由于沒有投射過程介入這種結(jié)構(gòu)，因而這種小句只能以嵌入的形式出現(xiàn)：或者充當(dāng)事實(shí)類名詞的后置修飾語，或者以名詞化結(jié)構(gòu)的形式出現(xiàn)（Halliday 1994；Halliday，Matthiessen 2004）。

系統(tǒng)功能語言學(xué)區(qū)分4 種事實(shí)類名詞，即事例、機(jī)遇、證明和需要。在漢語中，充當(dāng)事實(shí)類名詞的修飾語的投射信息，通常出現(xiàn)在事實(shí)類名詞之前，用“的”表示其修飾關(guān)系，如：

⑩晚上鴻漸回來，說明鐘的歷史，柔嘉說：“真是方府三代傳家之寶——咦，怎么還是七點(diǎn)鐘？”鴻漸告訴她［［每點(diǎn)鐘走慢七分鐘］］的事實(shí)。（錢鐘書 《圍城》）

由于事實(shí)投射沒有明確的說話者或感覺者，是非人稱化的投射。典型的事實(shí)小句出現(xiàn)的環(huán)境是集約型（intensive）的關(guān)系過程小句：修飾型或認(rèn)同型。在修飾型小句中，事實(shí)小句作為載體，屬性是由形容詞或名詞做中心詞的名詞詞組來體現(xiàn)。事實(shí)小句是后置的主語，由it 來替代，嵌入事實(shí)小句為載體，其屬性由clear，a pity 等類型的詞組來體現(xiàn)，如：it is clear that...，it is a pity that...等。在漢語中，由于沒有 it 這樣的形式替代詞去做主語，因此多數(shù)表現(xiàn)為使役結(jié)構(gòu)，如：叫／使／讓……苦惱／擔(dān)憂的，或者直接表現(xiàn)為名詞化結(jié)構(gòu)，如：

? 但是，更叫他苦惱的是，［［巧珍已經(jīng)怎樣都不能從他的心靈里抹掉了］］。（路遙 《人生》）

在認(rèn)同小句中，作為標(biāo)記（token）的事實(shí)小句被認(rèn)同于由典型的事實(shí)名詞做中心詞的名詞詞組所實(shí)現(xiàn)的價(jià)值（value）。價(jià)值是對(duì)事實(shí)小句的解釋，認(rèn)定它為一種具體的事實(shí)、原因、問題、教訓(xùn)、困難等。在認(rèn)同型的關(guān)系小句中，事實(shí)投射在英漢語中表現(xiàn)出很大的相似性，不同之處體現(xiàn)在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上，如：

? 問題是［［她父母親將會(huì)怎樣看待她的行為呢］］？ （路遙 《人生》）

? 事實(shí)是，［［我——我就要結(jié)婚了］］。（張愛玲《半生緣》）

例?和例?都是認(rèn)同型的關(guān)系小句。漢語中，“事實(shí)是”“問題是”等后面多數(shù)帶有逗號(hào)，也可以不帶。具體分析見表3。

表3 事實(shí)認(rèn)同小句分析

從投射語義上講，事實(shí)是不同于述說或思想的第三種投射語義現(xiàn)象（曾蕾 梁紅艷2012：28，梁紅艷2015：55）。事實(shí)作為投射信息，具有不同于其他投射類型的非小句復(fù)合體特征：在經(jīng)驗(yàn)功能上，事實(shí)不受過程類型的影響；在邏輯功能上，事實(shí)表現(xiàn)為零投射信號(hào)的投射關(guān)系特征；由此可見，事實(shí)語義功能結(jié)構(gòu)同樣坐標(biāo)為及物性系統(tǒng)與投射邏輯—語義結(jié)構(gòu)的交叉點(diǎn)。

4 結(jié)束語

本文在系統(tǒng)功能語言學(xué)的理論框架下，探討漢語投射語句的概念意義建構(gòu)模式。我們發(fā)現(xiàn)，漢語投射語句和英語投射語句具有很大的共性，同樣可以在系統(tǒng)功能語言學(xué)的理論模式下探討。當(dāng)然，漢語投射語句與英語投射語句也具有很大的差異性，如投射小句與被投射小句之間標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的差異、連接詞使用的差異、小句之間的排列與組合差異以及被投射小句語法結(jié)構(gòu)的不完整性，等等。其次，漢語投射語句概念意義的構(gòu)建使我們充分認(rèn)識(shí)到投射概念功能模式的建立需要從經(jīng)驗(yàn)功能和邏輯功能兩個(gè)方面同時(shí)展開。同時(shí)，將標(biāo)點(diǎn)符號(hào)語法機(jī)制納入投射的概念功能分析模式中可以使?jié)h語類投射系統(tǒng)類型劃分更加清晰?？傊?，漢語投射語句概念意義模式的構(gòu)建為投射系統(tǒng)理論框架的擴(kuò)展和修正提供充分的理論依據(jù)，同時(shí)又證明此種投射概念功能分析模式的系統(tǒng)性、功能性和易操作性。

注釋

①我國(guó)學(xué)者對(duì)系統(tǒng)功能語言學(xué)中clause complex 的譯法有不同的見解，本文采用“小句復(fù)合體”。

②此處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用指的是主流使用模式，當(dāng)然也有例外，如例②的主從關(guān)系中投射小句和被投射小句之間采用逗號(hào)。在當(dāng)代實(shí)驗(yàn)文學(xué)作品中，引語不使用引號(hào)的情況也比較普遍。例如：不變的還有你的美麗。沈若魚說。（畢淑敏 《紅處方》）

③例句中的雙方括號(hào)（［［ ］］）為本文作者標(biāo)記，表示雙方括號(hào)里的信息為被投射信息。