張含之,徐小鳳,劉忠仁,錢潔,葛許華,王朝昕,于德華*
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精神心理疾病對居民的健康和生活造成嚴(yán)重危害。全科醫(yī)師協(xié)作精神心理??茖τ诰裥睦碚系K的診治和管理有重要作用和價(jià)值。本研究通過薈萃分析的方法對近年文獻(xiàn)報(bào)道的協(xié)作相關(guān)意義、策略、所涉及人群、觀點(diǎn)和培訓(xùn)等進(jìn)行了歸納和分析,進(jìn)而對協(xié)作的瓶頸和策略進(jìn)行了討論和探索,結(jié)果顯示,全科醫(yī)師在診治社區(qū)門診精神心理障礙患者方面與精神心理??频膮f(xié)作存在問題和瓶頸,包括全科診治不足、雙方對協(xié)作診治認(rèn)知欠缺以及其他影響協(xié)作診治的障礙多。而協(xié)作策略的方向包括項(xiàng)目支持和資源優(yōu)化,其中項(xiàng)目支持需注意對協(xié)作項(xiàng)目的落實(shí)和持續(xù),資源優(yōu)化體現(xiàn)在對有限協(xié)作相關(guān)資源的合理投入和應(yīng)用以及給予政策支持。
精神心理疾病嚴(yán)重危害到居民的健康和生活[1]。有研究顯示,全科醫(yī)師對于精神心理障礙的診斷、治療和管理具有重要作用和價(jià)值[2-3]。但也有調(diào)查顯示,當(dāng)前全科門診對于精神心理障礙患者的診治存在較多不足,表現(xiàn)為診治率低下、管理職能缺失,并且這種現(xiàn)象在發(fā)展中國家更為明顯[4-8]。一項(xiàng)對中國上海某社區(qū)醫(yī)院的門診診治情況調(diào)查顯示,其全科醫(yī)師對于精神心理障礙患者的初診識別率和治愈率僅為31.25%和27.17%[8]。
經(jīng)報(bào)道,全科與精神心理專科的協(xié)作有利于精神心理疾病的管理,可降低患者病恥感和被歧視率,提高基層醫(yī)師技能層次水平,降低醫(yī)療成本[9]。但當(dāng)前全科與精神心理??频膮f(xié)作仍有較大不足,與之相對的是全科醫(yī)師表現(xiàn)出較大的與精神心理??频膮f(xié)作需求[4,7,10]。國內(nèi)一項(xiàng)對深圳某社區(qū)全科醫(yī)師掌握精神衛(wèi)生知識情況的調(diào)查顯示,在工作中遇到精神心理障礙患者,95.6%的受調(diào)查者會選擇轉(zhuǎn)診??茩C(jī)構(gòu),但其中只有71.4%的受調(diào)查者明確知道市級或區(qū)級精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)[10]。
多項(xiàng)研究顯示,全科與精神心理專科協(xié)作診治社區(qū)精神心理障礙存在諸多問題與障礙,需要更多策略[9,11-13]。故本研究通過文獻(xiàn)薈萃深入分析其協(xié)作問題、瓶頸和策略特點(diǎn),為其策略應(yīng)用和優(yōu)化提供理論依據(jù),以促進(jìn)社區(qū)精神疾病的診治。
2018-01-01 至 2018-05-31, 在 Web of Science、PubMed、Elservier數(shù)據(jù)庫標(biāo)題檢索(“mental” OR“psycho” OR “psychiatry”)AND(“primary care”O(jiān)R “general practice” OR “general practitioner” OR “family medicine”),在中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺、維普網(wǎng)數(shù)據(jù)庫標(biāo)題檢索“全科”與“心理”“全科”與“精神”“家庭醫(yī)生”與“精神”“家庭醫(yī)生”與“心理”,獲得發(fā)表時(shí)間為2014-01-01至2017-12-31的文獻(xiàn)。剔除重復(fù)文獻(xiàn),入選涉及全科與精神心理??茀f(xié)作的文獻(xiàn)進(jìn)行薈萃分析(見圖1)。
2.1 基本情況 經(jīng)過對文獻(xiàn)的檢索和篩選,共得到157篇涉及全科與精神心理??茀f(xié)作診治的文獻(xiàn)[4,7,10,13-166]。
2.2 協(xié)作意義及現(xiàn)況 涉及全科與精神心理專科協(xié)作意義的文獻(xiàn)有8篇[10,14-20],分別提到了全科與精神心理??茀f(xié)作診治精神心理障礙在獲得臨床診治療效、節(jié)省費(fèi)用、管理疾病、降低病恥感和被歧視率、提高基層技能以及節(jié)省普通精神服務(wù)醫(yī)療資源等多方面的重要價(jià)值。值得注意的是,BURKEY等[20]強(qiáng)調(diào)了全科醫(yī)師綜合性、階段性地主動參與協(xié)作的重要性。
涉及全科與精神心理??茀f(xié)作現(xiàn)況調(diào)查的文獻(xiàn)有3篇[4,7,10],皆提示了當(dāng)前協(xié)作不佳的現(xiàn)況。其中JARUSEVICIENE等[4]的研究發(fā)現(xiàn),受調(diào)查的立陶宛全科醫(yī)師中,40.6%全科醫(yī)師所在的社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中沒有設(shè)置精神科;81.0%全科醫(yī)師在接診疑似精神心理障礙者時(shí)立即轉(zhuǎn)診給精神??苹?qū)<遥?2.2%全科醫(yī)師希望與精神科專家加強(qiáng)協(xié)作以為患者服務(wù),32.3%全科醫(yī)師與精神專家討論精神障礙患者的診斷和治療,而僅11.5%全科醫(yī)師覺得有更多的時(shí)間允許會診精神異常的患者。一項(xiàng)對香港全科醫(yī)師的調(diào)查顯示,全科醫(yī)師在轉(zhuǎn)診精神心理問題患者方面存在缺乏轉(zhuǎn)診后信息反饋、轉(zhuǎn)診不及時(shí)等問題[7]。另一項(xiàng)對深圳某社區(qū)全科醫(yī)師精神衛(wèi)生知識的調(diào)查顯示,工作中遇到精神心理障礙患者,95.6%全科醫(yī)師會選擇轉(zhuǎn)診專科機(jī)構(gòu),但其中只有71.4%全科醫(yī)師明確知道市級或區(qū)級精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)[10]。
2.3 協(xié)作策略 涉及全科與精神心理專科協(xié)作策略的文獻(xiàn)有72篇,其中41篇涉及的協(xié)作策略為系統(tǒng)計(jì)劃、項(xiàng)目及模型,包括精神衛(wèi)生差距行動規(guī)劃(mhGAP)2篇[13,21]、其他 39篇[22-60];其余 31篇涉及各種非系統(tǒng)性協(xié)作策略,包括轉(zhuǎn)診[61-68]、會診[69-73]、電話遠(yuǎn)程[74-77]、網(wǎng)絡(luò)[78-80]、經(jīng)驗(yàn)分享[81-82]、電子會診[83-84]、聯(lián)合協(xié)作部門[85-86]、指導(dǎo)[12,87]、病例學(xué)習(xí)[88]、團(tuán)隊(duì)支持[89]、網(wǎng)絡(luò)+專家支持[90](見表1)。協(xié)作策略多處于構(gòu)建階段,其在實(shí)踐中的應(yīng)用效果有待進(jìn)一步研究。
值得注意的是,有2篇文獻(xiàn)涉及世界衛(wèi)生組織(WHO)的mhGAP項(xiàng)目,該項(xiàng)目是為非精神科醫(yī)師提供基于癥狀的常見精神心理疾病處置路徑;其中SIRIWARDHANA等[13]的研究發(fā)現(xiàn),mhGAP項(xiàng)目的培訓(xùn)可有效改善全科醫(yī)師的精神心理相關(guān)認(rèn)知;GUREJE等[21]用mhGAP項(xiàng)目培訓(xùn)全科醫(yī)師在抑郁、精神疾病、癲癇和藥物濫用方面的知識和技能,結(jié)果顯示,其可提高全科醫(yī)師在診治和轉(zhuǎn)診精神疾病和藥物濫用方面的知識和技能。有1篇研究對印度的72個(gè)協(xié)作項(xiàng)目進(jìn)行分析,提出其特征與發(fā)達(dá)國家不同,項(xiàng)目中存在較少的基層衛(wèi)生工作者,并且這些協(xié)作項(xiàng)目的效益有待進(jìn)一步研究[22]。有1篇研究對2013年10月以前的英文及西班牙文文獻(xiàn)進(jìn)行回顧,獲得32篇涉及基層衛(wèi)生精神心理健康促進(jìn)項(xiàng)目評估文獻(xiàn),其中僅有3篇為證據(jù)級別高的隨機(jī)對照試驗(yàn)[23]。
2.4 協(xié)作診治對象 涉及全科與精神心理專科協(xié)作診治對象的文獻(xiàn)有74篇,包括青少年、兒童[6,20,24-25,29,54,69-71,74-75,91-108],經(jīng)濟(jì)落后、偏遠(yuǎn)地區(qū)患者[27,61-62,77,109-120], 焦慮和抑郁患者[5,82,121-124],老兵[86,125-126],成年人(包括老年人)[79,127],糖尿病患者[28,128],物質(zhì)濫用者[129-130],軀體疾病患者[131-132],嚴(yán)重精神障礙患者[133],嬰兒[134],感到苦惱的男性[135],沖突后人群[13],尋求庇護(hù)的人群[136],非洲裔美國人患嚴(yán)重精神障礙者[137],墨西哥女性[138],移民[139],難民[140],服用鋰患者[141],康復(fù)治療患者[142],不能解釋的癥狀和頻繁就診者[143](見表2)。
圖1 文獻(xiàn)檢索流程圖Figure 1 Flow chart of information retrieval
表1 全科與精神心理??茀f(xié)作診治策略Table 1 Strategy of collaboration between general practice and psychiatric department
2.5 協(xié)作影響因素與障礙 涉及全科與精神心理??茀f(xié)作影響因素與障礙方面的文獻(xiàn)有16篇,其中涉及協(xié)作影響因素的有5篇[11-12,108,144-145],涉及協(xié)作障礙的有 11 篇[9,125,146-154]。
值得注意的是,MUGISHA等[11]提到了影響協(xié)作的因素包括經(jīng)濟(jì)、人力、藥物處方和技術(shù)水平等。還有1篇文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)由全科醫(yī)師提出轉(zhuǎn)診推薦,可改變精神心理障礙患者不情愿的就診態(tài)度,進(jìn)而更積極地至精神心理專科治療[145]。另1篇文獻(xiàn)提到語言溝通因素也可影響到協(xié)作診治,其研究發(fā)現(xiàn)精神??茖W(xué)術(shù)上的意見和會診未改變?nèi)漆t(yī)師的識別情況,其研究還發(fā)現(xiàn)如全科醫(yī)師給出預(yù)約時(shí)間安排和提醒,轉(zhuǎn)診患者的依從性會更好,并更多地訪問精神??漆t(yī)師[12]。HIRDES等[9]提到了協(xié)作障礙涉及臨床、經(jīng)濟(jì)、職能、法律和監(jiān)管機(jī)構(gòu)多個(gè)層面,WRAY等[125]的研究提到協(xié)作障礙還包括患者因素。
表2 全科與精神心理??茀f(xié)作診治對象Table 2 Diagnosis and treatment of subjects in collaboration between general practice and psychiatric department
2.6 協(xié)作觀點(diǎn) 涉及全科與精神心理??茀f(xié)作觀點(diǎn)的文獻(xiàn)有 7 篇[91,110-111,138,155-157],包括全科醫(yī)師、精神科醫(yī)師、相關(guān)工作人員以及患者。
其中,涉及全科醫(yī)師對協(xié)作的觀點(diǎn)有3篇文獻(xiàn)[91,110-111]。1篇文獻(xiàn)提到在兒童多動癥的全科與精神心理專科協(xié)作診治方面,全科醫(yī)師更喜歡該疾病由精神心理專科醫(yī)師診斷,但其也認(rèn)為其可以勝任在不復(fù)雜的兒童多動癥中啟動和監(jiān)測藥物處方工作[91]。另1篇文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn),81.3%的全科醫(yī)師在個(gè)人層面有興趣在其所在部門診治精神心理疾病,且受過精神心理醫(yī)療相關(guān)訓(xùn)練者在面對精神心理疾病患者時(shí)有更積極的態(tài)度,對整合精神衛(wèi)生服務(wù)也有更積極的態(tài)度[111]。還有1篇文獻(xiàn)調(diào)查發(fā)現(xiàn),全科醫(yī)師認(rèn)為協(xié)作有挑戰(zhàn),在于不連續(xù)的診治、未能識別的癥狀、未能履行的治療和疾病的反復(fù)[110]。
涉及精神科醫(yī)師對協(xié)作的觀點(diǎn)有1篇文獻(xiàn),其結(jié)果顯示,90%的公立醫(yī)院精神科醫(yī)師愿意協(xié)作,而54%~67%的私立醫(yī)院精神科醫(yī)師支持協(xié)作政策[155]。
涉及相關(guān)工作人員對協(xié)作的觀點(diǎn)有2篇文獻(xiàn)[156-157]。1篇文獻(xiàn)提到健康管理人員與全科醫(yī)師對于全科與精神心理??茀f(xié)作的認(rèn)識存在差異,所以在協(xié)作過程中需要有政策的支持以加強(qiáng)這些工作成員的行動力[156]。另1篇文獻(xiàn)提到聯(lián)合診室的工作成員認(rèn)為治療精神疾病的困難包括如何識別精神疾病以及給出合適的干預(yù)措施,還包括需要額外的職員和場地以推進(jìn)政策實(shí)施[157]。
涉及患者對協(xié)作的觀點(diǎn)有1篇文獻(xiàn),其提到基層全科醫(yī)療中應(yīng)整合精神衛(wèi)生服務(wù),需要患者知道精神心理相關(guān)治療的重要性和精神衛(wèi)生工作的內(nèi)容[138]。
2.7 協(xié)作培訓(xùn)與探索 涉及全科與精神心理??茀f(xié)作培訓(xùn)的文獻(xiàn)有 11 篇[12,70,87,92,96,158-163],其對全科與精神心理??茀f(xié)作及相關(guān)知識、技能的培訓(xùn)開展進(jìn)行了報(bào)道和反饋,但這在實(shí)際工作中的長期應(yīng)用和開展有待進(jìn)一步研究。其中1篇文獻(xiàn)提到協(xié)作培訓(xùn)內(nèi)容需包括如何建立和持續(xù)開展協(xié)作[92]。
涉及全科與精神心理??茀f(xié)作探索的文獻(xiàn)有4篇[93,164-166]。1篇文獻(xiàn)提到荷蘭通過政策要求全科醫(yī)師不得將沒有精神障礙的患者轉(zhuǎn)診至精神衛(wèi)生部門,沒有復(fù)雜精神問題者需在全科治療,單中心的研究提示全科醫(yī)師在承擔(dān)精神衛(wèi)生服務(wù)工作方面的更多潛力,但由于精神疾病治療的專業(yè)性,有待多中心的研究進(jìn)一步驗(yàn)證[164]。另1篇文獻(xiàn)提到協(xié)作雖有必要性,基層醫(yī)生在這方面的作用也越發(fā)重要,但重性精神疾病還是需要精神科醫(yī)師來診治[165]。有1篇文獻(xiàn)提到促進(jìn)協(xié)作需要根據(jù)協(xié)作目的和關(guān)鍵要素做出分類來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和實(shí)踐[166]。還有1篇文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn),在對各類精神疾病的協(xié)作診治中,全科醫(yī)師在工作時(shí)間、效率和壓力方面受到不同程度的影響[93]。
3.1 協(xié)作問題
3.1.1 全科診治不足 本研究中有1篇文獻(xiàn)調(diào)查發(fā)現(xiàn),全科醫(yī)師認(rèn)為協(xié)作的挑戰(zhàn)包括未能識別的癥狀[110],這提示全科醫(yī)師在對精神心理障礙的診治方面可能存在不足。對多個(gè)發(fā)展中國家全科醫(yī)師的調(diào)查顯示,全科醫(yī)師對于門診精神心理障礙患者存在診治率低下、處理信心不足、管理不充分等問題,且這些問題不僅限于發(fā)展中國家[4-8]。還有調(diào)查顯示,澳大利亞全科醫(yī)師對精神狀態(tài)檢查的認(rèn)知極少[93]。
綜上,全科診治作為全科與精神心理專科協(xié)作診治的一部分,全科醫(yī)師診治和管理能力、信心的低下可對協(xié)作的成效造成影響。
3.1.2 雙方對協(xié)作診治認(rèn)知欠缺 本研究中有文獻(xiàn)報(bào)道了多數(shù)全科醫(yī)師在接診疑似精神心理障礙患者時(shí)立即轉(zhuǎn)診,少數(shù)與精神專家討論患者的診治,對于精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)也欠缺了解[4,10]。亦有文獻(xiàn)報(bào)道了全科醫(yī)師主動參與協(xié)作診治的重要價(jià)值[20]。這提示全科醫(yī)師對于協(xié)作診治意義和策略的認(rèn)知有所欠缺。
本研究中還有文獻(xiàn)報(bào)道了私立醫(yī)院精神科醫(yī)師在協(xié)作診治態(tài)度上相對消極,與公立醫(yī)院有差異[155]。但有研究提到全科醫(yī)師幫助精神科醫(yī)師管理患者的軀體共病問題[2]。這提示部分精神科醫(yī)師對協(xié)作價(jià)值的認(rèn)知也存在不足。
3.1.3 其他影響協(xié)作診治的障礙多 本研究中有文獻(xiàn)提到協(xié)作診治的障礙涉及臨床、經(jīng)濟(jì)、職能、法律和監(jiān)管機(jī)構(gòu)多個(gè)層面[9]。臨床方面,除醫(yī)師的診治主觀能力和態(tài)度外,還包括時(shí)間、疾病反復(fù)、診治反饋等客觀問題[4,7,12,110],以及行動力、人力、機(jī)構(gòu)等決策和資源問題[4,156-157]。上述障礙提示了更多優(yōu)化策略的需求。本研究中雖有較多文獻(xiàn)涉及協(xié)作策略,但其多處于構(gòu)建階段,實(shí)際應(yīng)用效果和可持續(xù)性有待進(jìn)一步研究,并且策略研究涉及的人群眾多,發(fā)病和診治特點(diǎn)也不同,這些均進(jìn)一步提示了協(xié)作的難度。
3.2 協(xié)作策略 結(jié)合當(dāng)前協(xié)作策略相關(guān)文獻(xiàn),全科醫(yī)師在診治社區(qū)門診精神心理障礙患者方面與精神心理??频膮f(xié)作問題和瓶頸提示了協(xié)作策略優(yōu)化的方向,包括項(xiàng)目支持和資源優(yōu)化。
3.2.1 項(xiàng)目支持 本研究中涉及較多的協(xié)作策略是系統(tǒng)計(jì)劃、項(xiàng)目及模型,其系統(tǒng)性的特點(diǎn)有助于促進(jìn)全科醫(yī)師的診治、協(xié)作職能的明確。如mhGAP項(xiàng)目促進(jìn)了全科醫(yī)師對精神障礙的認(rèn)知、診治技能和轉(zhuǎn)診[13,21]。
文獻(xiàn)報(bào)道協(xié)作整合需考慮其目的性[166]。這提示項(xiàng)目支持還有助于對特定人群的精神健康促進(jìn)。如文獻(xiàn)報(bào)道協(xié)作涉及最多的是青少年、兒童,基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)對其精神心理問題的識別和管理存在較大不足[94]。對于糖尿病合并精神心理障礙患者的管理,需要全科與精神心理科根據(jù)其疾病特點(diǎn),在其心理、軀體方面共同加強(qiáng)協(xié)作[28]。項(xiàng)目支持還意味著經(jīng)費(fèi)和人力等資源上更多的保障,但需要注意的是今后項(xiàng)目的落實(shí)和可持續(xù)性。
3.2.2 資源優(yōu)化 資源優(yōu)化體現(xiàn)在對有限資源的合理應(yīng)用。本研究中文獻(xiàn)報(bào)道的人力、經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療資源等協(xié)作障礙問題,在發(fā)展中國家和偏遠(yuǎn)地區(qū)更為顯著。對此,在協(xié)作策略方面,文獻(xiàn)報(bào)道的轉(zhuǎn)診、會診支持、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種協(xié)作方式和渠道的非系統(tǒng)性協(xié)作策略,相較于系統(tǒng)項(xiàng)目具有靈活性的特點(diǎn),有利于最大化利用有限資源。
資源優(yōu)化還體現(xiàn)在對現(xiàn)有資源合理的投入。如對于發(fā)展中國家、偏遠(yuǎn)地區(qū),精神心理??瀑Y源相對不足,更需要加強(qiáng)全科醫(yī)師在精神心理障礙方面的診治和管理價(jià)值,這提示需在其培訓(xùn)上加強(qiáng)投入。即使是發(fā)達(dá)國家,本研究中的文獻(xiàn)報(bào)道提示其全科醫(yī)師在對精神心理障礙診治和管理方面存在不確定性和分歧[91,164-165],這提示其也需在資源投入上根據(jù)協(xié)作中的職能需求加強(qiáng)考量。
資源優(yōu)化亦體現(xiàn)在政策上對協(xié)作的鼓勵和支持。文獻(xiàn)報(bào)道了影響協(xié)作的相關(guān)因素包括全科醫(yī)師對于協(xié)作的興趣、患者的認(rèn)知[79,83],而協(xié)作診治也會對全科醫(yī)師的工作時(shí)間和壓力造成影響[93]。并且,文獻(xiàn)也提到了優(yōu)化協(xié)作需考慮到對工作成員行動力的促進(jìn)和政策制度的完善[156]。
3.3 本研究不足 本研究旨在對全科醫(yī)師診治門診精神心理障礙患者的??茀f(xié)作瓶頸和策略進(jìn)行薈萃分析。由于是通過標(biāo)題檢索“精神”或“心理”的方法,故一定程度限定了文獻(xiàn)檢索的結(jié)果集中在關(guān)于協(xié)作的整體瓶頸和策略方面,欠缺對如抑郁、焦慮、精神分裂癥等個(gè)體精神疾病的協(xié)作策略的檢索和分析,這部分有待于今后進(jìn)一步研究和補(bǔ)充。
綜上所述,全科醫(yī)師在診治社區(qū)門診精神心理障礙患者方面與精神心理專科的協(xié)作存在問題和瓶頸,包括全科診治不足、雙方對協(xié)作診治認(rèn)知欠缺以及其他影響協(xié)作診治的障礙多。而協(xié)作策略的方向包括項(xiàng)目支持和資源優(yōu)化,其中項(xiàng)目支持需注意對協(xié)作項(xiàng)目的落實(shí)和持續(xù),資源優(yōu)化體現(xiàn)在對有限協(xié)作相關(guān)資源的合理投入和應(yīng)用以及給予政策支持。
作者貢獻(xiàn):張含之、于德華進(jìn)行文章的構(gòu)思與設(shè)計(jì);錢潔、葛許華、王朝昕進(jìn)行研究的實(shí)施與可行性分析;張含之、徐小鳳、劉忠仁進(jìn)行數(shù)據(jù)收集;張含之進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計(jì)學(xué)處理,撰寫論文;于德華對文章整體負(fù)責(zé),監(jiān)督管理。
本文無利益沖突。
(本文參考文獻(xiàn)詳見本刊官網(wǎng):www.chinagp.net)