唐山市樂亭縣馬頭營鎮(zhèn)馬頭營中心小學(xué) 河北 唐山 063604

成人教育在新的時代背景下,向社區(qū)教育進(jìn)行轉(zhuǎn)型,謀求更加高效的發(fā)展,是當(dāng)前在信息技術(shù)飛速發(fā)展的支持下,我們在成人教育方面可以采取的有效途徑。成人教育向社區(qū)教育的轉(zhuǎn)型過程中,需要有關(guān)部門和相關(guān)的工作人員分析成人教育的目標(biāo)以及開展成人教育的方式方法。綜合成人教育的內(nèi)容,根據(jù)成人發(fā)展需求的不同,設(shè)計(jì)不同的成人教育的內(nèi)容。結(jié)合社區(qū)教育,優(yōu)化成人教育工作,完善成人教育的模式,這也是體現(xiàn)出個性化成人教育思想的要求。在工作實(shí)踐的開展中,相關(guān)的工作人員要積極地借助社區(qū)的優(yōu)勢,組織相關(guān)的教育工作。然而,在轉(zhuǎn)型的過程中,可能存在很多的問題和障礙,我們在將成人教育向社區(qū)教育進(jìn)行轉(zhuǎn)型的過程中,要考慮到更多的問題,筆者從以下幾個方面進(jìn)行了梳理。

一、轉(zhuǎn)型發(fā)展是必然趨勢

成人教育開展過程中,我們的確遇到了一些問題,所以,轉(zhuǎn)型發(fā)展成為一種必然,并且從社區(qū)轉(zhuǎn)型的角度來看,這也是一種必然的趨勢。

1.各級黨政機(jī)構(gòu)要高度重視成人教育向社區(qū)教育的轉(zhuǎn)型工作。將繼續(xù)教育工作,有效地開展建設(shè)學(xué)習(xí)型的社會通過成人教育的持續(xù)開展有效的讓國民素質(zhì)得到總體的提高。這是黨的十九大報(bào)告所重點(diǎn)指出的內(nèi)容,因此,對于我國成人教育事業(yè)的整體推進(jìn)來說,在取得成績的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的提高成效,是我們今后很長一段時間要開展的工作重點(diǎn)和方向。在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的過程中,社區(qū)是人們每天生活產(chǎn)生交互聯(lián)系的所在,通過發(fā)揮社區(qū)的積極作用。進(jìn)行社區(qū)的成人教育,能夠有效地提升成人教育的覆蓋面。同時,成人教育向社區(qū)教育的有效轉(zhuǎn)型,也可以通過人際之間的影響力量,促進(jìn)成人教育的有效開展。所以各級黨政機(jī)構(gòu)要明確各自的職能,在成人教育領(lǐng)域發(fā)揮重要的支持指導(dǎo)作用。充分的調(diào)動起全體人民的學(xué)習(xí)積極性,在繼續(xù)教育領(lǐng)域獲得更多的成績。

2.社區(qū)教育有充分的涵蓋成人教育的內(nèi)容。我們認(rèn)為,成人教育要向社區(qū)教育進(jìn)行轉(zhuǎn)型,主要是為了說明成人教育有尋找社區(qū)教育這樣一個新的辦學(xué)途徑。一般來說,在社區(qū)教育中通常比較關(guān)注老人的教育以及幼兒的教育,對于成人教育關(guān)注的尚且不足。然而,社區(qū)教育卻在組織開展等方面具有諸多的優(yōu)勢,所以各有關(guān)部門需要在這方面繼續(xù)加強(qiáng)工作,能夠從內(nèi)容設(shè)置對象覆蓋等方面將成人教育涵蓋進(jìn)來。并且接觸社區(qū)廣泛的覆蓋性的優(yōu)勢,將成人教育更加廣泛的開展。讓更多的人可以在非常便捷的家門口,接受繼續(xù)教育的服務(wù)。

二、分析成人教育向社區(qū)教育進(jìn)行轉(zhuǎn)型過程中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

當(dāng)前成人教育向社區(qū)教育的轉(zhuǎn)型過程中,既有工作方面的挑戰(zhàn),也要抓住相關(guān)的機(jī)遇。在社區(qū)環(huán)境中,社區(qū)教育可以有效地提高居民的素質(zhì),改善人們的生活質(zhì)量,在我國精神文明建設(shè)方面發(fā)揮重要的基礎(chǔ)作用。當(dāng)前建設(shè)學(xué)習(xí)型的社會讓人們有終身學(xué)習(xí)的理念和實(shí)際的行動,也是社區(qū)教育中需要作出的重要工作。在轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中,社區(qū)教育要兼顧成人教育的常規(guī)的傳統(tǒng)形式,又要考慮到在社區(qū)教育中如何進(jìn)一步的開拓創(chuàng)新,增強(qiáng)社區(qū)教育的有效性。我們要認(rèn)識到開展中心的工作,面臨著更多的挑戰(zhàn),在工作模式以及工作方式方法方面都要進(jìn)行一定的摸索和創(chuàng)新,在實(shí)踐中不斷地優(yōu)化提高教學(xué)的總體水平。要讓成人教育工作真正落到實(shí)處,讓社區(qū)教育成為一個主要的渠道。讓成人教育能夠更多的考慮到成人的生活習(xí)慣等特點(diǎn)來開展。所以,總體來看,建設(shè)學(xué)習(xí)型的社會是成人教育向社區(qū)教育轉(zhuǎn)型的一個重要的契機(jī),要抓住這樣的機(jī)會,發(fā)揮社區(qū)成人教育的渠道優(yōu)勢。要讓成人社區(qū)教育工作在信息社會的大背景之下起到更強(qiáng)的覆蓋作用,讓更多的人從成人社區(qū)教育中獲益。

三、轉(zhuǎn)型發(fā)展的有效做法

教育主管部門提出了鎮(zhèn)街成人教育向社區(qū)教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展的理念,根據(jù)以往的情況看來已經(jīng)是在成人教育方面積累了很多豐富的經(jīng)驗(yàn),在成人教育工作的創(chuàng)新優(yōu)化中不斷開拓新的渠道,也使得成人教育向社區(qū)教育轉(zhuǎn)型開展得非常的順利。社區(qū)教育管理協(xié)調(diào)委員會在成人社區(qū)教育開展方面發(fā)揮了重要的促進(jìn)作用,使得此項(xiàng)工作高效的運(yùn)轉(zhuǎn)。通過創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化街鎮(zhèn)成人學(xué)校,讓成人社區(qū)教育中心的功能越來越完善,對于相關(guān)的成人教育教學(xué)的教師來說,會有專門的考核制度,調(diào)動教師們的積極性,讓教師能夠在教育教學(xué)工作中,發(fā)揮更多的主導(dǎo)作用。在校園文化建設(shè)方面,為成人教育營造出良好和諧的環(huán)境,并且根據(jù)不同的區(qū)域特點(diǎn),組織教師在課程設(shè)置方面更多的考慮到成人教育的需求。如在廣大農(nóng)村地區(qū)社區(qū)成人學(xué)?？梢灾攸c(diǎn)設(shè)置一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類的課程。真正能夠解決農(nóng)民朋友的一些困難,讓他們有更強(qiáng)烈的意愿進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以,教育主管部門在成人教育向社區(qū)教育轉(zhuǎn)型方面做了大量的嘗試,也取得了很多的進(jìn)步,我們能夠非常驚喜的看到在此項(xiàng)工作推進(jìn)過程中有很多的創(chuàng)新舉措。因此,在今后的相關(guān)工作開展中,我們要進(jìn)一步的夯實(shí)工作的基礎(chǔ),提高成人教育向社區(qū)教育轉(zhuǎn)型過程中的掌控能力。因此,這也需要有關(guān)的工作人員和相關(guān)的部門都要重視此項(xiàng)工作,從現(xiàn)有的工作中,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)豐富具體的舉措。開展有地方特色的成人社區(qū)教育活動能夠得到廣大社區(qū)居民的好評,給他們提供家門口的知識和技能。所以,這些想法和具體的行動都有效地關(guān)注到了成人教育的需求,能夠滿足成人教育的共性和個性的要求。所以,從成人的教育需求出發(fā),進(jìn)行有效的設(shè)計(jì)和實(shí)施,這也是成人教育向社區(qū)教育轉(zhuǎn)型的重要性。

總而言之,在成人教育向社區(qū)教育方面進(jìn)行轉(zhuǎn)型這一問題上,我們還有很多的工作要做,要立足當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,尋找工作的突破口,發(fā)揮地方的文化特色優(yōu)勢,將成人教育工作更加高效的開展。在工作中不斷地反思調(diào)整,取得更多的進(jìn)步。