李 媛

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信豐縣第四中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

李 媛

（贛南師范大學(xué)，江西 贛州 341000）

采用問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法等研究方法對(duì)信豐縣第四中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，從教師的年齡、學(xué)歷、專業(yè)水平、場(chǎng)地器材及設(shè)施、教學(xué)內(nèi)容等方面進(jìn)行分析。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)體育教學(xué)存在一些問(wèn)題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并針對(duì)所存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的解決方案，為改善信豐縣第四中學(xué)體育教育事業(yè)以及師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供參考。

中學(xué)；體育教學(xué)；現(xiàn)狀；調(diào)查

中學(xué)體育教學(xué)是基礎(chǔ)體育教學(xué)之一，是連接小學(xué)體育和大學(xué)體育乃至終身體育的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生身體素質(zhì)、身體健康的根本所在。體育教育是中學(xué)教育的重要組成部分，在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中承擔(dān)著特殊的教育任務(wù)。體育教學(xué)也是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，承擔(dān)著增進(jìn)學(xué)生健康的重任?？傮w上我國(guó)中學(xué)體育的教學(xué)水平還比較落后，存在著指導(dǎo)思想落后、體育教學(xué)模式單一、教學(xué)方法和手段單一、教學(xué)評(píng)價(jià)體系不夠合理，體育設(shè)施不完備；管理機(jī)構(gòu)和運(yùn)作機(jī)制不太健全，體育教師的工作積極性和敬業(yè)精神不夠，體育教師專業(yè)素質(zhì)水平不高等一系列問(wèn)題。本文對(duì)信豐縣第四中學(xué)的體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行研究。

1 研究對(duì)象及方法

1.1 研究對(duì)象

信豐縣第四中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀。

1.2 研究方法

1.2.1問(wèn)卷調(diào)查法

制作問(wèn)卷調(diào)查表，分發(fā)給信豐縣第四中學(xué)的體育教師與學(xué)生。問(wèn)卷由封閉式問(wèn)題和開放性問(wèn)題組成，以匿名的方式填寫。教師問(wèn)卷發(fā)至每一位體育教師手中，學(xué)生問(wèn)卷采用分層抽樣法，現(xiàn)場(chǎng)各年級(jí)發(fā)100份調(diào)查問(wèn)卷，兩份問(wèn)卷均采用現(xiàn)場(chǎng)回收方法，共回收312份，回收率100%，其中有效問(wèn)卷299份 ，有效率95.8%。

1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)回收問(wèn)卷的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、每項(xiàng)錄入，進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)和分析。

1.2.3 訪談法

利用2018-2019學(xué)年秋季頂崗支教實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)信豐縣第四中學(xué)體育教師和學(xué)生進(jìn)行訪談。

2 結(jié)果與分析

2.1 信豐第四中學(xué)教師基本情況調(diào)查

2.1.1體育教師的年齡與性別

圖1 信豐縣第四中學(xué)體育教師性別年齡情況

信豐縣第四中學(xué)體育教師共12人，男女教師各6人。年齡在45歲以上的有2人，35-45歲的5人， 25-35歲的3人，22-25歲的2人（見圖1）。表明信豐縣第四中學(xué)體育教師雖然男女分配比例均勻，但是教師老齡化現(xiàn)象稍顯嚴(yán)重。

2.1.2體育老師的學(xué)歷

信豐第四中學(xué)體育教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)情況良好。11人具有本科學(xué)歷，1人具有大專學(xué)歷。

表1 信豐第四中學(xué)體育教師學(xué)歷（N=12）

學(xué)歷人數(shù)百分比（%） 本科及以上1192 大專18

2.1.3體育老師的專業(yè)水平

表2 信豐第四中學(xué)體育教師專項(xiàng)（N=12）

項(xiàng)目人數(shù)百分比（%） 籃球433.4 排球216.6 田徑433.4 健美操18.3 其他18.3

調(diào)查顯示，12位體育教師中11人所學(xué)專業(yè)為體育教育。其中4人專項(xiàng)為籃球，占33.4%，2人專項(xiàng)為排球，占16.6%，4人專項(xiàng)為田徑，占33.4%，一人專項(xiàng)為健美操，占8.3%，一人為非體育專業(yè)教師，占總8.3%

2.2 信豐縣第四中學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容安排的影響因素

2.2.1體育教師對(duì)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的認(rèn)知水平

調(diào)查顯示，該校100%的教師知道《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的存在，并且請(qǐng)專業(yè)指導(dǎo)老師給該校體育教師進(jìn)行關(guān)的教育培訓(xùn)。但仍有小部分教師對(duì)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)識(shí)不夠透徹，無(wú)法將其融入在教學(xué)實(shí)踐中。

2.2.2體育教師所擅長(zhǎng)的體育教學(xué)內(nèi)容

調(diào)查顯示，信豐第四中學(xué)體育教師主要為足球、籃球、田徑專業(yè)教師，所以該校的足球、籃球特色運(yùn)動(dòng)開展較好，田徑運(yùn)動(dòng)課后訓(xùn)練相對(duì)規(guī)范、科學(xué)。部分教師后期進(jìn)修過(guò)花樣跳繩，使得該?；犹K教學(xué)比信豐縣其他中小學(xué)開展要好，其中花樣跳繩中的交互繩項(xiàng)目為該縣的示范學(xué)校單位。

2.2.3學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施情況

調(diào)查顯示，信豐縣第四中學(xué)體育場(chǎng)地情況與體育設(shè)備情況比較良好，擁有1塊標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、10塊籃球場(chǎng)（其中標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)有6塊）、標(biāo)準(zhǔn)400M跑道、羽毛球場(chǎng)，并且擁有充足的體育教學(xué)設(shè)施供教師們教學(xué)使用，各項(xiàng)體質(zhì)測(cè)試儀器也較為齊全，但是數(shù)量有限，當(dāng)有大規(guī)模測(cè)試時(shí)，學(xué)生無(wú)法同時(shí)使用。

2.2.4學(xué)校對(duì)體育課的重視程度

調(diào)查顯示，信豐縣第四中學(xué)對(duì)該校體育課程較為重視，不會(huì)出現(xiàn)其他任課老師霸占體育課的現(xiàn)象。注重體育教師在任期間“充電”學(xué)習(xí)，派合適的體育教師向外學(xué)習(xí)新型體育項(xiàng)目，如：健美操、花樣跳繩、足球等。同時(shí)也十分注重課余訓(xùn)練隊(duì)的體育訓(xùn)練，在花樣跳繩、足球、籃球、游泳等項(xiàng)目中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

2.3 信豐縣第四中學(xué)學(xué)生基本情況調(diào)查

2.3.1學(xué)生感興趣的體育項(xiàng)目調(diào)查

表 1 各年級(jí)學(xué)生感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（N=300）

項(xiàng)目七年級(jí)（人）八年級(jí)（人）九年級(jí)（人）百分比（%） 田徑56486355.7 足球64736166 籃球21335135 排球50115.3 乒乓球84766675.3 墊上運(yùn)動(dòng)82199.7 廣播體操11937.7 健美操34272127.4 花樣跳繩62776970.7 體育游戲87615668 體育保健313613.4

調(diào)查顯示，該校學(xué)生對(duì)田徑、足球、乒乓球、花樣跳繩、體育游戲有較大的興趣。對(duì)乒乓球感興趣的學(xué)生226人，占75.3%，其中七年級(jí)84人，八年級(jí)76人，九年級(jí)66人。研究結(jié)果顯示，七年級(jí)剛從小學(xué)升初中，學(xué)生在小學(xué)時(shí)，接觸的運(yùn)動(dòng)多為乒乓球、田徑等，其中乒乓球趣味性較高，學(xué)生更感興趣。

其次，學(xué)生對(duì)花樣跳繩與足球的感興趣程度占總?cè)藬?shù)的70.7%和66%。這兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)是信豐第四中學(xué)近年來(lái)開展較好的體育項(xiàng)目，尤其是高趣味性更加迎合該年齡段學(xué)生的好玩天性，相對(duì)完善的訓(xùn)練系統(tǒng)，使學(xué)生最大程度地加入到體育項(xiàng)目中。

同時(shí)，該校學(xué)生對(duì)其他體育項(xiàng)目也存在一定的興趣，九年級(jí)學(xué)生主要對(duì)籃球、田徑感興趣，少部分學(xué)生對(duì)體育保健課程有興趣。八年級(jí)學(xué)生主要對(duì)足球和乒乓球、花樣跳繩存在較大的興趣愛好，少部分學(xué)生對(duì)健美操、籃球等項(xiàng)目感興趣。七年級(jí)學(xué)生普遍對(duì)戶外的體育項(xiàng)目都十分有興趣，尤其是體育游戲與乒乓球運(yùn)動(dòng)，對(duì)于室內(nèi)理論課的興趣都不高。

2.3.2學(xué)生對(duì)體育教學(xué)滿意程度調(diào)查

表 2 信豐第四中學(xué)學(xué)生對(duì)體育課程滿意度（N=300）

滿意程度七年級(jí)（人）八年級(jí)（人）九年級(jí)（人）百分比（%） 非常滿意87938387.7 相對(duì)滿意135119.7 一般0262.6

調(diào)查顯示，該校體育課程學(xué)生滿意程度為“非常滿意”者占87.7%，其中七年級(jí)有87人，八年級(jí)有93人，九年級(jí)有83人。該校體育課程學(xué)生滿意程度為“相對(duì)滿意”的學(xué)生占9.7%，其中七年級(jí)有13人，八年級(jí)有5人，九年級(jí)有11人。該校體育課程學(xué)生滿意程度為“一般”的學(xué)生占2.6%，其中八年級(jí)有2人，九年級(jí)有62人。

2.3.3學(xué)生對(duì)體育課程內(nèi)容的態(tài)度調(diào)查

調(diào)查顯示，該校學(xué)生都愿意上體育課，但體育課程內(nèi)容不同，學(xué)生的態(tài)度也有所不同。例如：學(xué)生們對(duì)室內(nèi)理論知識(shí)課程積極性較低，多數(shù)學(xué)生在室內(nèi)課中做其他科任老師的作業(yè)。在上室外實(shí)踐課時(shí)，學(xué)生們的積極性高，尤其是上新興體育項(xiàng)目、足球等內(nèi)容時(shí)，學(xué)生上課積極性比上傳統(tǒng)田徑項(xiàng)目的積極性要高。

從年齡上分析，七年級(jí)學(xué)生對(duì)體育游戲、足球、跳繩等在小學(xué)里未接觸的體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)以及在課堂比賽的積極性比較高。八年級(jí)學(xué)生對(duì)體育游戲普遍不感興趣，對(duì)團(tuán)隊(duì)類體育項(xiàng)目（如：足球、籃球）以及新興體育項(xiàng)目的積極性較高。九年級(jí)學(xué)生則對(duì)中考體育項(xiàng)目的訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、花樣跳繩等體育項(xiàng)目的積極性高。

實(shí)踐證明，具有積極學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的性質(zhì)、目的和意義的理解與認(rèn)識(shí)水平較高，喜歡學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)過(guò)程中有愉快的情感體驗(yàn)，往往能取得較好的學(xué)業(yè)成績(jī)；持消極學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)生由于認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦，會(huì)導(dǎo)致較差的學(xué)業(yè)成績(jī)。

2.3.4學(xué)生希望開設(shè)的體育教學(xué)內(nèi)容

表 3 學(xué)生希望開設(shè)的體育課程內(nèi)容（N=300）

項(xiàng)目七年級(jí)（人）八年級(jí)（人）九年級(jí)（人）百分比（%） 田徑46517758 球類87798383 體操類27312929 新興體育項(xiàng)目61575658 地方特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目69596063 體育基礎(chǔ)、保健知識(shí)29263330 武術(shù)68566363 娛樂(lè)性項(xiàng)目91876581

調(diào)查顯示，該校學(xué)生希望開設(shè)球類課程以及娛樂(lè)性項(xiàng)目人數(shù)最多，分別占83%和81%。其中九年級(jí)大多數(shù)學(xué)生希望開設(shè)田徑項(xiàng)目（尤其是中考體育項(xiàng)目），七八年級(jí)的學(xué)生大多希望學(xué)校開設(shè)球類項(xiàng)目以及娛樂(lè)性項(xiàng)目。

調(diào)查表明學(xué)生們對(duì)未接觸過(guò)的項(xiàng)目存在很高的學(xué)習(xí)欲望，希望開設(shè)的課程也有很多是所在學(xué)校從未開展過(guò)的項(xiàng)目課程，但一旦接觸過(guò)后，學(xué)習(xí)興趣普遍會(huì)減低。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

調(diào)查表明，信豐縣第四中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀所存在的問(wèn)題有下幾點(diǎn)：

教師老齡化較嚴(yán)重。該校的教師年齡普遍較大，雖然教齡長(zhǎng)的教師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是在體育教學(xué)中動(dòng)作示范存在一定的難度，教師動(dòng)作的規(guī)范程度在體育教學(xué)中將會(huì)影響學(xué)生的體育學(xué)習(xí)。

教師的專業(yè)較為單一。集中于田徑、籃球、排球、健美操。

該校對(duì)體育課較為重視，但依舊存在部分教師與學(xué)生不重視體育課的情況。雖然該校體育課不存在被其他任課老師霸占的情況，并且近年來(lái)體育課程在該校越來(lái)越受重視，但是由于長(zhǎng)久以來(lái)的文化課占學(xué)校教學(xué)主要地位的思想，部分教師以及學(xué)生依舊不重視體育課程。

該校田徑運(yùn)動(dòng)開展較好。由于該校體育教師以田徑專項(xiàng)為主，每年大小田徑比賽眾多，學(xué)校課程與課外活動(dòng)多為田徑運(yùn)動(dòng)，其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目穿插在體育課程教學(xué)中，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。

該校特色體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為足球運(yùn)動(dòng)以及花樣跳繩。該校積極響應(yīng)國(guó)家體育政策，開展足球進(jìn)校園活動(dòng)。該校組織優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，提高教師的足球?qū)I(yè)技術(shù)水平。在學(xué)校積極開展足球特色運(yùn)動(dòng)，并在體育課中選拔出有天賦的學(xué)生。足球運(yùn)動(dòng)和花樣跳繩是全縣示范學(xué)校。學(xué)校較注重培養(yǎng)這方面的人才。

3.2 建議

3.2.1端正辦學(xué)思想，加大執(zhí)法及領(lǐng)導(dǎo)力度，加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)，積極接收本科畢業(yè)生；定期對(duì)教師進(jìn)行考察和評(píng)估；嚴(yán)格執(zhí)行合格體育教師聘任制度。保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量。

3.2.2按新課標(biāo)要求開足開齊體育課，有計(jì)劃、有組織地開展好課外體育活動(dòng)。定期組織內(nèi)容豐富、形式多樣的體育競(jìng)賽活動(dòng)，有計(jì)劃地開展體育節(jié)和體育文化活動(dòng)，豐富校園文化生活，提高學(xué)生參與體育課外活動(dòng)的積極性，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

3.2.3樹立全新的體育與健康課程理念，加大新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施力度，以學(xué)生的發(fā)展需要為中心，以健康和體能為主線，從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，構(gòu)建科學(xué)合理的體育教學(xué)內(nèi)容體系。

3.2.4加大體育經(jīng)費(fèi)投入，改善中學(xué)體育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，從而養(yǎng)成終生體育的觀點(diǎn)。教師有計(jì)劃的、有組織開展好體育課外活動(dòng)。保證學(xué)生體育課課時(shí)。保證學(xué)生一天的運(yùn)動(dòng)量。學(xué)生、教師、學(xué)校三者相互促進(jìn)。

3.2.5積極輸送體育教師外出學(xué)習(xí)，提高體育教師的專業(yè)技術(shù)水平，為本校的體育課程內(nèi)容多樣化打下基礎(chǔ)，為學(xué)生體育專業(yè)技能的學(xué)習(xí)提供保障。

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Investigation to the Status Quo of PE in No.4 Middle School of Xinfeng County

LI Yuan

(Gannan Normal University, Ganzhou 341000, Jiangxi, China)

李媛（1997—），本科生，研究方向：體育教育。