郭立宏 喬振友 鮑明建

青青校園，瑯瑯書聲。五一前夕，記者走進(jìn)遼寧省撫順市望花區(qū)雷鋒小學(xué)，跟隨小雷鋒志愿講解員，從校門前雷鋒與孩子們?cè)谝黄鸬牡袼?，到學(xué)雷鋒展室；從續(xù)寫雷鋒日記展板，到“寫給雷鋒叔叔的悄悄話”信箱，在全國(guó)這所最早把“雷鋒”寫進(jìn)名字的小學(xué)，雷鋒精神代代傳承。

同雷鋒結(jié)緣，聘請(qǐng)雷鋒當(dāng)校外輔導(dǎo)員

清明時(shí)節(jié)，在遼寧撫順雷鋒墓前，撫順雷鋒小學(xué)舉行了“同走雷鋒路 共做雷鋒傳人”主題祭掃活動(dòng)。雷鋒生前輔導(dǎo)過的學(xué)生、原沈陽軍區(qū)總醫(yī)院主任醫(yī)師孫桂琴來到母校，參加雷鋒小學(xué)組織的主題祭掃活動(dòng)。當(dāng)記者問到當(dāng)年聘請(qǐng)雷鋒同志當(dāng)校外輔導(dǎo)員情景時(shí)，孫桂琴說： “我記得很清楚，母校是1960年10月10日正式聘請(qǐng)雷鋒為校外輔導(dǎo)員的?！睂O桂琴告訴記者，雷鋒與建設(shè)街小學(xué)少先隊(duì)員第一次見面，就讓我們每個(gè)人自報(bào)姓名，介紹學(xué)習(xí)情況，他逐一記下來?！拔耶?dāng)你們的校外輔導(dǎo)員，我就是你們的大朋友了，大家有什么事情就找我，我會(huì)全心全意地幫助你們，我也要向你們學(xué)習(xí)，咱們共同進(jìn)步。好不好？”我們蹦起來喊：“好！”并熱烈鼓掌，把手都拍紅了。

孫桂琴告訴記者，雷鋒有一次來學(xué)校參加活動(dòng)，正趕上我們班上音樂課，他聽到我們班里吵吵嚷嚷的，就悄悄地站在窗外觀察。教室里，老師彈琴、教唱歌，一些同學(xué)也不聽，說話的、打鬧的，亂成了一鍋粥，結(jié)果把老師給氣走了……等下了課，雷鋒叔叔走進(jìn)了教室。他這次來，大家可不像以前那樣“呼啦”就圍上去了，因?yàn)檫@次同學(xué)們知道惹了事兒，輔導(dǎo)員肯定要批評(píng)我們。因此，大家都低著頭，不出聲?？衫卒h并沒有發(fā)火，仍然面帶笑容，他問大家：“同學(xué)們，剛才上的什么課呀？”我們回答：“音樂課，學(xué)唱歌?！薄昂冒。瑢W(xué)們一起唱一遍，我聽聽?！苯Y(jié)果大家都不會(huì)唱。雷鋒又問：“大家為什么沒學(xué)會(huì)呀？”有的說，課堂亂，一些同學(xué)亂講話；還有的說，一些同學(xué)胡打亂鬧，把老師氣走了……等大家說明了原因，雷鋒說：“今天上課哪些同學(xué)不遵守紀(jì)律了，請(qǐng)站起來，誰站起來，誰就有勇氣?！毕仁且粋€(gè)，后是兩個(gè)……十來個(gè)同學(xué)就站了起來。雷鋒說：“很好，今天叔叔表?yè)P(yáng)你們，因?yàn)槟銈兪钦\(chéng)實(shí)的孩子。有了缺點(diǎn)，你們敢于承認(rèn)就能勇于改正，請(qǐng)大家坐下。”接著他以“紀(jì)律”為題，給我們講了邱少云的故事，又講了學(xué)生尊敬老師的道理……教室里鴉雀無聲。最后，雷鋒叔叔說：“我提議，在咱們班開展一個(gè)遵守紀(jì)律的競(jìng)賽活動(dòng)，特別是少先隊(duì)員要帶頭。我下次再來，聽你們講先進(jìn)同學(xué)遵守紀(jì)律的故事……”后來，雷鋒又找到這個(gè)班的班主任，研究了抓好班級(jí)紀(jì)律的一些措施。從此，這個(gè)班的課堂秩序就好起來了。音樂老師感動(dòng)地說：“雷鋒不僅是學(xué)生的輔導(dǎo)員，也是我們老師的老師。”

孫桂琴告訴記者，雷鋒叔叔600多天的陪伴，給她們留下了無數(shù)難忘的記憶，也讓雷鋒的名字與學(xué)校緊緊聯(lián)系在了一起。1971年，為了讓雷鋒精神代代相傳，經(jīng)撫順市人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校正式改名為雷鋒小學(xué)。這也是全國(guó)第一所以雷鋒名字命名的學(xué)校。60多年來，撫順雷鋒小學(xué)始終堅(jiān)持傳承紅色基因，創(chuàng)建了享譽(yù)全國(guó)的“五四三二一”特色學(xué)雷鋒教育活動(dòng)?！拔濉笔恰拔鍌€(gè)日子憶雷鋒”：3月5日主席題詞日、4月5日清明節(jié)、8月15日雷鋒犧牲日，10月10日聘請(qǐng)雷鋒做輔導(dǎo)員紀(jì)念日、12月18日雷鋒誕辰日，開展系列主題紀(jì)念活動(dòng)，讓輔導(dǎo)員的榜樣形象深入少先隊(duì)員的心靈深處?！八摹笔恰八膫€(gè)第一知雷鋒”：第一天、第一周、第一月、第一年輔導(dǎo)員老師引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔、了解雷鋒叔叔。從那一刻起，學(xué)生便與英雄相伴、與雷鋒同行。“三”是“三件寶貝學(xué)雷鋒”：針線包、儲(chǔ)蓄盒、節(jié)約箱是當(dāng)年雷鋒留給學(xué)生的三件寶，一直珍藏在學(xué)校的學(xué)雷鋒展室和每間教室里，它教會(huì)同學(xué)們節(jié)約時(shí)間、儲(chǔ)蓄道德、縫補(bǔ)情感。2005年學(xué)校將三件寶之一儲(chǔ)蓄盒升級(jí)為儲(chǔ)蓄學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的小雷鋒道德銀行，讓學(xué)生們?cè)谛@生活中從點(diǎn)滴積累做起，自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，至今共辦理儲(chǔ)蓄已達(dá)32472筆。“二”是“兩項(xiàng)活動(dòng)愛雷鋒”：“說給雷鋒叔叔的悄悄話”——學(xué)生把自己的悄悄話制成卡片投進(jìn)信箱，大隊(duì)部定期邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員以雷鋒叔叔的名義解答；“續(xù)寫雷鋒日記”——每一篇都記錄著孩子們的心靈感悟?！耙弧笔恰耙粋€(gè)主題做雷鋒”：每年開展一個(gè)學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，如“踐行價(jià)值觀，做有擔(dān)當(dāng)雷小人”“爭(zhēng)戴雷鋒章，做有夢(mèng)想人”等系列主題教育活動(dòng)，激勵(lì)著全體雷小人在實(shí)踐中像雷鋒那樣做人、做事。正因?yàn)檫@樣，從雷鋒小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，其整體道德水準(zhǔn)特別是為人守紀(jì)的素質(zhì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他小學(xué)的畢業(yè)生。在“文化大革命”期間的十年動(dòng)亂中，撫順市的中小學(xué)校里的玻璃窗大多被孩子們打碎了，唯有雷鋒小學(xué)的玻璃窗無一破碎，而且始終被孩子們擦得干干凈凈。這真是一個(gè)奇跡，這個(gè)小學(xué)的師生說起這一點(diǎn)來都非常自豪！

與軍隊(duì)共建，紅色基因深深扎根學(xué)校

他叫劉博尹，1997年，他成為雷鋒小學(xué)一名學(xué)生，近距離接受雷鋒精神熏陶，頻繁接觸雷鋒連、雷鋒班的官兵，幼小的心靈里便立志成為像雷鋒那樣的軍人。2010年，他通過全國(guó)高考考入解放軍理工大學(xué)，2015年畢業(yè)后，申請(qǐng)來到雷鋒生前所在部隊(duì)。如今，他也成了雷鋒小學(xué)的校外輔導(dǎo)員。

“像劉博尹這樣的學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，得益于學(xué)校與雷鋒連結(jié)成國(guó)防教育聯(lián)盟。50多年來，我們將‘小、近、實(shí)、新、奇、特的國(guó)防教育融入日常教學(xué)生活之中，讓學(xué)生真切地感受到雷鋒就在身邊?！睋犴樌卒h小學(xué)黨委書記曹麗告訴記者，3月5日毛主席題詞日、清明節(jié)、8月15日雷鋒犧牲日、10月10日聘請(qǐng)雷鋒做輔導(dǎo)員紀(jì)念日、12月18日雷鋒誕辰日、“五個(gè)日子憶雷鋒”活動(dòng)都有雷鋒連官兵的身影；入學(xué)的第一天、第一周、第一月、第一年，“四個(gè)第一知雷鋒”。學(xué)生從入校起，便與英雄相伴、和雷鋒同行。

據(jù)曹書記介紹，每年學(xué)校都開展軍旅夏令營(yíng)活動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)軍營(yíng)參加社會(huì)實(shí)踐，并在學(xué)?！靶±卒h”廣播站，開設(shè)“國(guó)防知識(shí)共分享”“英雄故事我來講”等欄目，讓更多的學(xué)生了解國(guó)防知識(shí)、了解部隊(duì)英模事跡。雷鋒生前曾在撫順雷鋒小學(xué)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。幾十年來，許多學(xué)雷鋒優(yōu)秀典型也紛紛踏著雷鋒的足跡走進(jìn)了這里，成為校外輔導(dǎo)員。他們中有熱愛教育事業(yè)的老紅軍王遐方老人、試飛英雄李中華、南沙“守礁王”龔允沖……雷鋒小學(xué)校外輔導(dǎo)員、原沈陽軍區(qū)司令部工程科研設(shè)計(jì)院副院長(zhǎng)龍凡，還在學(xué)校成立了小小科技博士站，逢紀(jì)念日就趕來為學(xué)生們授課，傳揚(yáng)紅色基因，普及科學(xué)知識(shí)。

當(dāng)雷鋒傳人，把雷鋒精神傳向大江南北

2016年，在第53個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日前夕，《七個(gè)孩子話雷鋒》一書由人民出版社出版。該書是撫順雷鋒小學(xué)雷鋒同志當(dāng)年輔導(dǎo)過的七位學(xué)生的口述實(shí)錄，通過孫桂琴、展世榮、張雅琴、韓頌東、李長(zhǎng)寧、陳雅娟、劉靜7位由雷鋒輔導(dǎo)過的學(xué)生的深情回憶，生動(dòng)記錄了他們與雷鋒的交往故事，以及他們受雷鋒影響的人生經(jīng)歷，具有珍貴的史料價(jià)值。

2016年5月28日，奔赴部隊(duì)一線的解放軍藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)學(xué)員與雷鋒輔導(dǎo)過的7個(gè)孩子同臺(tái)歌唱，把專題報(bào)告會(huì)推向高潮。滿眼淚花的文管系學(xué)員王全水告訴記者：“雷鋒當(dāng)年輔導(dǎo)的7個(gè)孩子、如今已雙鬢泛白的老人們用真摯樸素的語言，給我們講述了一個(gè)真實(shí)可敬的雷鋒，這樣的榜樣，正是適應(yīng)強(qiáng)軍目標(biāo)要求的新一代革命軍人應(yīng)有的風(fēng)采、應(yīng)具備的樣子，我也要這樣做?！?/p>

“雷鋒精神像種子，雷鋒小學(xué)有義務(wù)把它播撒到四面八方?！睋犴樌卒h小學(xué)校長(zhǎng)樊玉潔激動(dòng)地說，2004年該校發(fā)起建立了“全國(guó)雷鋒學(xué)校大聯(lián)盟”；2017年，再次集結(jié)全國(guó)雷鋒學(xué)校的少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員老師相約雷鋒城，開展全國(guó)小雷鋒“相會(huì)在雷鋒叔叔身邊”主題夏令營(yíng)，來自全國(guó)10個(gè)省、兩個(gè)直轄市和1個(gè)自治區(qū)的26所“雷”字號(hào)學(xué)校191名學(xué)生、86名校領(lǐng)導(dǎo)和老師齊聚撫順；2018年3月，雷鋒小學(xué)帶著雷鋒精神首次走出國(guó)門，來到馬來西亞吉隆坡崇文國(guó)民型華文小學(xué)，校長(zhǎng)樊玉潔向馬來西亞小學(xué)生介紹了雷鋒叔叔的事跡和雷鋒小學(xué)學(xué)雷鋒情況，雙方就校園文化、學(xué)生交流、教師互派、共建共聯(lián)達(dá)成許多共識(shí)。

在學(xué)校的許多地方，記者都會(huì)見到這樣一段話：“希望大家以雷鋒為榜樣，從身邊做起，從小事做起，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，養(yǎng)成好的品德，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)和人民?！睋犴樖形麄鞑扛辈块L(zhǎng)肖宇告訴記者，這是2018年3月3日，習(xí)近平總書記給雷鋒小學(xué)全體少先隊(duì)員的勉勵(lì)語。在該校，全體師生人人都能一字不差地背誦這段話?？倳浀囊笠髧谕?，已扎根于全校師生的心田，成為激勵(lì)他們學(xué)習(xí)、踐行和傳播雷鋒精神的強(qiáng)大動(dòng)力。