施洪

“看看你是怎么管理的，教室都快亂成一鍋粥了！下次再讓我午休聽到噪音，你小老師的職位就退位讓賢！”我站在那里，強(qiáng)忍著眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水，硬著頭皮聽著老師對我的警告。沒有人替我辯護(hù)，哪怕半句也可以……每人一篇500字的反思仿佛“封鎖”住了他們的喉嚨;沒人愿意冒這個(gè)險(xiǎn)，似乎也包括她……

終于下課了，老師只是警告了我一下，沒要求我寫反思，可是，同學(xué)開始起哄了，“那個(gè)害我們寫反思，自己卻不用寫的人要一走了之了！”曾經(jīng)因?yàn)檫`紀(jì)被我記過名字的張同學(xué)冷嘲熱諷地說。

“就是！”一群人開始起哄。“看她平時(shí)多囂張，也有今天，哈哈！”張同學(xué)繼續(xù)說。我終于忍不住了，朝他們大吼：“我管理你們叫你們安靜有錯(cuò)嗎？反思也不是我讓你們寫的，我到底錯(cuò)在哪兒？你們不要欺人太甚！”說完，我看了看她，她什么都沒說，頭低著不知在干什么?！澳憔褪窍胱屛覀儗懛此迹　睆埻瑢W(xué)神態(tài)自若地說。因?yàn)椤皠萘Α睂?shí)在太單薄，再加上氣憤，我朝操場狂奔而去。

沿著跑道，我一圈一圈地走著。這時(shí)，她來了，像往常一樣，牽起了我的手。我想甩掉她的手，卻發(fā)現(xiàn)自己的力量已經(jīng)在剛才那“一戰(zhàn)”中用完了。過了好一會兒，她才慢慢地和我說：“剛才你被罵的時(shí)候，我不站出來，是怕連累你。”她頓了頓，又說：“你還記得嗎？上個(gè)學(xué)期，因?yàn)橥瑢W(xué)幫我說話，我們兩個(gè)人都被老師罰寫反思……其實(shí)你根本沒錯(cuò)，只是他們心里不平衡罷了?！鳖D時(shí)，一股暖流涌過心間，仿佛世界又明亮起來。上課鈴響了，她對我笑了笑，我們手牽著手走進(jìn)了教學(xué)樓。

回到教室，剛才起哄的同學(xué)都一聲不響。我十分疑惑，戰(zhàn)斗就這樣結(jié)束了嗎？直到后來同桌告訴我：那些人對我冷嘲熱諷的時(shí)候，她在抽屜里錄音。后來我走了，她將錄音放出來，揚(yáng)言誰再說我就將錄音交給老師……從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，每一次，當(dāng)我覺得自己被世界拋棄的時(shí)候，都是她一直陪伴在我身邊……

這時(shí)，我只想對她說：“謝謝你，你是我真正的朋友！”