據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）2019年3月29日消息，UNESCO加入“零之力量”（Power of Zero）倡議，致力于教授兒童重要生活技能，幫助兒童安全且建設(shè)性地使用網(wǎng)上教育資源，以更好地適應(yīng)互聯(lián)世界，確保所有兒童獲得優(yōu)質(zhì)教育和未來(lái)成功所需的基礎(chǔ)。

當(dāng)前，兒童從小就開(kāi)始接觸智能手機(jī)、平板電腦等數(shù)字設(shè)備?！傲阒α俊背h是該背景下首個(gè)全球協(xié)作活動(dòng)。在互聯(lián)網(wǎng)使用過(guò)程中，經(jīng)常出現(xiàn)霸凌行為。UNESCO健康與教育部門負(fù)責(zé)人（Section for Health and Education）克里斯托弗·卡斯?fàn)枺–hristopher Castle）指出，包括網(wǎng)絡(luò)欺凌在內(nèi)的霸凌行為主要表現(xiàn)為借助信息和通信技術(shù)（如手機(jī)、郵件、聊天室、社交網(wǎng)站等）發(fā)送持續(xù)威脅、言語(yǔ)抨擊、不友好的評(píng)論或圖片。由此，“零之力量”倡議呼吁從孩子出生起就培養(yǎng)其零暴力、零仇恨、零霸凌意識(shí)，倡議中所包含的反對(duì)網(wǎng)絡(luò)霸凌的活動(dòng)由美國(guó)非政府組織“無(wú)霸凌”（No Bully）領(lǐng)導(dǎo)，旨在推動(dòng)數(shù)字文明建設(shè)，并得到了多個(gè)重要合作伙伴（UNESCO、微軟等）的支持。

此外，倡議為早教從業(yè)人員和家庭提供書(shū)籍、游戲、學(xué)習(xí)材料等資源，以幫助兒童為當(dāng)下及未來(lái)生活做好充分準(zhǔn)備。其中，已發(fā)布的課程資源由學(xué)樂(lè)集團(tuán)（Scholastic）開(kāi)發(fā)，可供免費(fèi)下載。這些資源專注于培養(yǎng)兒童形成積極的數(shù)字行為，包括如情緒管理教學(xué)、鼓勵(lì)在網(wǎng)絡(luò)空間探尋善意等多項(xiàng)內(nèi)容。其他學(xué)習(xí)材料將在之后數(shù)月內(nèi)發(fā)布，重點(diǎn)關(guān)注12種“善的力量”（Powers for Good），即兒童在數(shù)字時(shí)代所需的核心能力，包括包容性、批判性理解、尊重、創(chuàng)造力等。

（上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育信息化國(guó)際比較研究中心姜雪編譯）