曹琦瑞

安慶師范大學離機閱讀挑戰(zhàn)活動，引發(fā)廣泛關注和熱議。據實而論，手機雖然方便了閱讀，卻又最終摧毀了閱讀，因此，我們應當重拾閱讀傳統(tǒng)，用“離機”拯救閱讀。

手機，方便生活也方便了閱讀。手機的普及，在方便生活的同時，讓閱讀成為常態(tài)。2016年我國成年國民通過手機閱讀時間最長，每天達74.4分鐘;人均每天互聯(lián)網閱讀57.22分鐘;微信閱讀26分鐘。有了手機，我們可以不受時空控制，隨時隨地閱讀。手機，讓閱讀變得輕而易舉。但是，隨之而來的卻是人們心中日漸加深的憂慮。手機中各色游戲、聊天、視頻等軟件充斥其中，無形中也在影響著閱讀的質量。

手機，在以蠶食桑葉的速度摧毀閱讀。方便與成就并非同一概念，手機在方便閱讀的同時卻摧毀了閱讀。首先，手機本身就極具誘惑性，一旦對其“上癮”，便對其他事物產生抵觸心理，包括閱讀。當下，全民閱讀風氣低迷，令人痛心。其次，手機提供的海量閱讀資源是參差不齊的。在有些人尤其是學生眼中，以網絡小說為代表的“垃圾文學”遠比正統(tǒng)的文學有趣得多，猶如垃圾食品之于養(yǎng)生食品。除此之外，長期的碎片化閱讀使全民閱讀風氣變得異常浮躁，真正愿意靜心品讀名著、探索書中蘊含的哲理、冷靜思考人生的人愈發(fā)稀少。不加選擇的海量閱讀和碎片化閱讀，徹底摧毀了閱讀的氛圍和風氣。有鑒于此，安慶師范大學的“離機”閱讀挑戰(zhàn)活動才顯得尤為可貴。

離機，讓我們靜下心來重拾閱讀。想要拯救日益式微的紙質閱讀，最簡單快捷的方法莫過于“離機”?？墒俏覀儌€人的力量是薄弱的，只能是杯水車薪，因此需要越來越多的宣傳活動，讓安慶師范大學點亮的“星星之火”形成“燎原之勢”。希望有一天，當安慶師范大學再次舉辦此類活動時，參加人數(shù)不再是70人，而是700人、7000人……高爾基說：“書籍，是人類進步的階梯?！蹦敲矗喿x，就是“人類進步”的重要途徑。身處如此紛繁多彩的世界，放下手機，進入書籍閱讀，或許別有風味。

古有蘇大學士“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，我等莘莘學子，正處于最美的時光，更應該擼起袖子靜心“看”。讓我們從現(xiàn)在開始踐行“離機”，重拾閱讀！

本文圍繞手機分別從“方便閱讀”“摧毀閱讀”“重拾閱讀”三個角度展開論述，前兩個分論點從正反兩面闡明手機閱讀之利弊，一則強化了文章的中心論點，二則自然而然地將議論推進至對“離機”閱讀意義的論述，這樣的思路安排增強了文章的邏輯性和論證的深刻性。