□ 文/本刊記者 胡先福

教育不僅承載著國家興盛和民族復興的希望，也承載著百姓對美好生活的期盼。黨的十八大以來，以習近平總書記為核心的黨中央始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置，將教育現(xiàn)代化作為中華民族偉大復興的重要基石。

作為重慶內陸開放的前沿陣地，渝北將教育作為推動高質量發(fā)展和高品質生活的戰(zhàn)略先手棋，通過一流的辦學條件、一流的師資隊伍、一流的教學質量和一流的特色品牌，書寫科教興區(qū)和人才強區(qū)的時代華章。

高位推動：教育大區(qū)的宏大愿景

科教興區(qū)和人才強區(qū)，是渝北人正在書寫的一篇事關未來和區(qū)域振興的大文章。

教育公平是社會公平的重要基礎，渝北嚴格對標對表中央和市委的決策部署，舉全區(qū)之力推動學前教育普惠化、義務教育均衡化、高中教育優(yōu)質化、職業(yè)教育品牌化，構筑重慶教育新高地。

為實現(xiàn)這一宏大愿景，渝北將擴大教育資源和改善辦學條件列入重大德政工程、民生工程和民心工程，出臺了《關于進一步深化改革辦好人民滿意教育的意見》和教育系統(tǒng)人才引進辦法，編制完成了全區(qū)中小學校點布局規(guī)劃。區(qū)委為此成立了教育工作領導小組，定期聽取教育工作匯報，研究解決教育改革發(fā)展的重大問題。

圍繞教育現(xiàn)代化，渝北從“為誰培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么人”和“怎樣培養(yǎng)人”等方面入手，把立德樹人貫穿在基礎教育、職業(yè)教育和高等教育領域，從學科體系、教學體系、教材體系和管理體系等方面系統(tǒng)謀劃，推進義務教育由基本均衡向優(yōu)質均衡發(fā)展，徹底解決“擇校熱”“減負難”等老百姓反映強烈的問題。

中國教育科學研究院院長、教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心主任田慧生出席在渝北區(qū)舉辦的全國生命教育年會。

科學系統(tǒng)的頂層設計和全方位的高位推動，不僅讓渝北教育現(xiàn)代化的圓夢之旅步入了快車道，也讓渝北真正成為了“出人才、出名師、出名?！钡慕逃裏嵬?。

創(chuàng)新引動：“四個一流”的變革之路

審視渝北教育現(xiàn)代化進程，一條圍繞“四個一流”定向施策和精準發(fā)力的變革之路始終貫穿其中。

為補齊教育短板，渝北制定了學校建設三年行動計劃，集中財力對學校實施整體改造和提檔升級，要求開發(fā)區(qū)先行啟動學校建設，舊城改造涉及搬遷的學校一律先建后拆，推進城市建成區(qū)高中階段學校向新區(qū)轉移。在學前教育方面，通過新建一批、改建一批、回購一批等方式，擴大公辦幼兒園學位總量。

渝北中學。

重慶市第八中學渝北校區(qū)。

教師是教育發(fā)展的第一資源，渝北始終把教師工作置于教育事業(yè)發(fā)展的重點支持領域，推行校長任期制，將校長任期與中小學學制學段相銜接，造就了一支治校有方的高素質校長隊伍。區(qū)里還通過高層次人才安家補助和人才公寓等優(yōu)惠政策，吸引更多優(yōu)秀人才投身渝北教育。每年將編制的50%用于面向全國公開遴選優(yōu)秀在職教師，20%面向高?？己苏衅福?0%用于面向全國公開招聘。區(qū)里通過“一年入門、三年成型、五年成才”的培養(yǎng)機制，大力培養(yǎng)骨干教師。通過結對子、手拉手、跟崗培訓等方式培養(yǎng)農村骨干教師隊伍。近三年來，全區(qū)共引進省級教學名師、學科帶頭人等150名，選聘優(yōu)秀大學生900余名，大大提高了全區(qū)的師資水平。

為提高辦學質量，渝北利用重慶八中、空港新城小學等名校的引領和示范，輸出辦學理念、輸出管理團隊。為整合基礎教育資源，鎮(zhèn)中心學校和轄區(qū)學校實行一體化辦學，推動城鎮(zhèn)優(yōu)質教育資源向鄉(xiāng)村學校和薄弱學校流動。同時，以建設全市首批智慧教育應用示范區(qū)為契機，以教育信息化引領教育現(xiàn)代化。義務教育質量監(jiān)測水平進入全市前列，學前教育基本普及，高考水平穩(wěn)居主城區(qū)第一方陣。

為打造一流特色品牌，渝北緊緊圍繞國家臨空經(jīng)濟示范區(qū)和兩江新區(qū)產業(yè)布局調整優(yōu)化專業(yè)設置，大力培養(yǎng)與大數(shù)據(jù)智能化、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)等相匹配的創(chuàng)新型、復合型和應用型人才，使學生就業(yè)有渠道、創(chuàng)業(yè)有本領、發(fā)展有空間。渝北探索出的“3+4”和五年一貫制等中高職銜接人才培養(yǎng)模式等創(chuàng)新實踐，不僅得到了社會、家長和教育部的一致好評，還作為改革案例上報中央改革辦。

渝北的目標是，到2025年，建成5所在全市有較大影響的示范性學校、30所以上特色學校，建立國外友好學校30所以上，教育國際化水平進入全市領先行列。

重慶市渝北區(qū)實驗中學校晚晴園校區(qū)。

多極聯(lián)動：教育強區(qū)的系統(tǒng)嬗變

在渝北，教育不是教育部門的“一家獨唱”，而是政府主導、部門聯(lián)動、社會參與、融通中外等多極聯(lián)動的“全民大合唱”。

區(qū)里統(tǒng)籌調動家庭教育、學校教育、社會教育等力量，各級各部門把教育工作記在心里、扛在肩上、抓在手中。區(qū)里把教師隊伍建設作為黨政領導班子綜合考評和獎懲任免的重要依據(jù)。為形成尊師重教、助學興教的濃厚氛圍，區(qū)里利用廣播電視、報刊雜志和手機報等媒體，廣泛宣傳教育系統(tǒng)的先進事跡和先進典型，引導社會關注教育和重視教育。

作為重慶對外開放的重要門戶，渝北依托自貿試驗區(qū)、中新戰(zhàn)略性互聯(lián)互通示范項目等開放平臺，深入開展“一帶一路”教育行動計劃，引進用活全球優(yōu)質教育資源，開展高水平的合作辦學。區(qū)里鼓勵和支持社會力量通過合資、合作、參股等方式開展聯(lián)合辦學，形成了公辦學校和民辦學校并駕齊驅的良好格局。

一組數(shù)據(jù)見證了渝北教育的蝶變歷程，近三年來，渝北新建中小學12所、幼兒園55所，新增學位近6萬個。重慶八中整體落戶渝北，重慶一中、南開中學、巴蜀中學和人民小學等名校紛紛入駐渝北，全區(qū)中小學生獲國家級以上獎勵300余項，打破3項世界紀錄。中職學校斬獲9項全國職業(yè)技能大賽一等獎，區(qū)職教中心研究課題榮獲國家級教學成果一等獎，中職高考本科升學率名列全市第一。

隨著教育改革創(chuàng)新的縱深演進，渝北的教育高地效應進一步得到彰顯。一個全新的臨空都市教育強區(qū)，正在聚合成為渝北推動高質量發(fā)展，實現(xiàn)高品質生活的強大動力。