胡明宇

我的班主任朱一萍老師，教我們語文課。她雖然已人到中年，卻顯得十分年輕，頭發(fā)燙得卷卷的，一雙眼睛炯炯有神。朱老師對我們非常嚴(yán)厲，但又十分親切。

她每天早早來到學(xué)校，把教室衛(wèi)生打掃得干干凈凈，把桌凳擺放得整整齊齊，然后站在教室門口微笑著迎接我們的到來。

她對待我們像媽媽一樣，無微不至。一次我腸胃不舒服，吐在了桌布上，她幫我清理干凈，還親手洗了桌布。還有一次，放學(xué)時，我忘記穿外套，已經(jīng)走出校門的朱老師又特意返回教室為我取衣服。

她像辛勤的園丁，時刻關(guān)心我們的成長。我寫字又慢又潦草，她就利用休息時間，耐心地指導(dǎo)我。我膽怯，上課不敢發(fā)言，她經(jīng)常點(diǎn)名叫我，并給予鼓勵。在朱老師的細(xì)心引導(dǎo)下，我能主動發(fā)言了，寫字也有了很大進(jìn)步。朱老師在全班表揚(yáng)了我，還獎勵我一塊巧克力。

朱老師是我心中最好的老師，我非常喜歡她。

老師評語

小作者并沒有對朱老師的外貌進(jìn)行具體的描寫，而是通過具體事例——打掃教室，照顧生病的“我”，關(guān)心“我”的成長等，凸出了朱老師對學(xué)生的“親切”“耐心”，以及“我”對老師的喜愛與感激之情。

【作者系遼寧遼陽市白塔區(qū)普化小學(xué)二·1班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：朱一萍】