封魯寧

摘 要：我國是一個擁有五千多年歷史的國家，其文化源遠(yuǎn)流長，并有著豐富的價值。在新時期，中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化廣泛被借鑒、應(yīng)用于社會各個領(lǐng)域中，特別是在教育方面，則更是如此。高校，作為培養(yǎng)人才的重要場所，在繼承與發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化過程中，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮巨大的作用，特別是在思想政治教育方面。本文詳細(xì)介紹了我國優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，以及在思想政治教育領(lǐng)域中其發(fā)揮作用的重要性與必要性，以期提出有效的對策與建議，進(jìn)而提高思想政治教育的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 內(nèi)涵 高校 思想政治教育 必要性 對策

中圖分類號：G64文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-9082（2019）06-0-01

一、中華傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵

我國是一個有著五千多年歷史的國家，地域廣闊，民族眾多，有著豐富的文化傳統(tǒng)與特點。這些傳統(tǒng)文化是我國歷史的沉淀，更是人們精神狀態(tài)的現(xiàn)實反映。中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵豐富，其中儒家文化是最為重要的內(nèi)容，為人們所傳承與發(fā)展。在儒家文化中，倡導(dǎo)修身、德性，特別是重視在思想道德方面的研究。在中華傳統(tǒng)文化的價值傳承方面，要充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用，摒棄封建思想觀念的制約，避免落后的思想影響人們的意識形態(tài)。針對于此，作為高校的相關(guān)教育工作者來說，應(yīng)當(dāng)在具體的思想政治教育過程中，有效的將優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化有機的融合于其中，發(fā)揮傳統(tǒng)文化精華的部分，用儒家文化等優(yōu)秀的文化教育高校的大學(xué)生，讓他們在潛移默化中形成高尚的情操與高遠(yuǎn)的志向，形成積極向上的價值觀。

二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的重要意義

1.具有一定的必要性

在當(dāng)前，隨著國內(nèi)外貿(mào)易往來的增加，在思想方面的交流也更加頻繁。國外的一些思想不斷涌現(xiàn)，不乏不良思想的傳入。而對于高校的大學(xué)生來說，其正處于價值觀形成的關(guān)鍵時期，分辨是非的能力還有待于加強。當(dāng)大學(xué)生面對當(dāng)今多元化的思潮，他們的價值觀念極易受到影響，進(jìn)而會改變大學(xué)生的行為方式。另外，一些大學(xué)生存在著盲目崇拜西方的現(xiàn)象，不重視我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，長久以往下來，就會使大學(xué)生價值觀迷失，精神渙散，甚至?xí)霈F(xiàn)個人主義等不良思想。

值得一提的是，新時期，國家高度重視社會主義核心價值觀的宣傳，并將24個字作為思想建設(shè)的根本，特別是對于思想政治教育來說，更是思想指導(dǎo)與根本原則，能夠促進(jìn)思想政治教育工作取得更大的成效。作為高校相關(guān)的教育工作者來說，一定要充分理解社會主義核心價值觀內(nèi)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵?？梢?，在思想政治教育方面，做好傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚有著重要的意義與作用。

2.存在著很大的必然性

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著一定的先進(jìn)性，在新時代也有著重要的現(xiàn)實意義，將其融入到思想政治教育是高校建設(shè)現(xiàn)狀的要求^[1]。當(dāng)前的高校大學(xué)生，一些人思想積極向上，有著明確的奮斗目標(biāo)，同時具有高尚的道德修養(yǎng)與品格。其中，也不乏存在著一些價值觀有偏差的大學(xué)生，在外來思想涌現(xiàn)的今天，極易受到不良思想的影響，責(zé)任感淡化，個人主義強烈等，這些都嚴(yán)重的影響了大學(xué)生綜合能力的提升。鑒于此，在高校的思想政治教育工作中，有效融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著很大的必然性，應(yīng)當(dāng)大力宣傳傳統(tǒng)文化的價值，引導(dǎo)大學(xué)生樹立起正確的價值觀。

三、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的有效對策

大學(xué)生是祖國的希望與未來，作為相關(guān)的教育工作者，應(yīng)當(dāng)重視對于大學(xué)生的思想政治教育，有效發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化的價值與作用，并融于思想政治教育的具體工作中來，不斷的提升思想政治教育的質(zhì)量。

1.借鑒優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強校園文化建設(shè)

良好的校園文化環(huán)境，對于思想政治教育工作有著潛移默化的作用。作為相關(guān)的教育工作者來說，應(yīng)當(dāng)加強對于傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的研究與理解，著力宣傳先進(jìn)文化，加強校園的文化建設(shè)。具體來說，可以從以下幾個方面入手：一是建筑外墻裝飾增加優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化元素，使得學(xué)生能夠在所生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境中得到良好傳統(tǒng)文化的熏陶;二是積極組織校園傳統(tǒng)文化活動，以活動為載體，加強大學(xué)生對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識^[2];豐富多彩的紀(jì)念活動可以充分發(fā)掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，成為思想傳播教育的新途徑。三是輿論文化宣傳，充分利用校園網(wǎng)、校園廣播等平臺，加強對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳，使得大學(xué)生在潛移默化中接受中華傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)高尚的道德情操。

2.以傳統(tǒng)文化為根本，重視傳統(tǒng)文化課程建設(shè)

當(dāng)前，高校中有關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的課程較少，在一定程度上不僅影響了傳統(tǒng)文化的傳承，而且還制約了思想政治教育作用的發(fā)揮。高校無論是在文化傳承和思想政治教育過程中都應(yīng)當(dāng)發(fā)揮重要的作用，因此應(yīng)當(dāng)將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化安排進(jìn)日常的課程中來，并采取科學(xué)的考核方法，或是單獨開設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程，或是將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和其他主修課程等進(jìn)行課程整合，深入挖掘傳統(tǒng)文化的價值，并在思想政治教育工作中有效融合，切實提高思想政治教育的質(zhì)量。

3.做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我國優(yōu)秀的文化資源寶庫，高校的思想政治教育應(yīng)當(dāng)加強對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳與教育，著力提高學(xué)生的思辨能力。由于此前受到傳統(tǒng)教育方式的影響，很多教育形式主要以傳統(tǒng)說教為主，學(xué)生處于被動教育的狀態(tài)，失去了學(xué)習(xí)的積極性與主動性。鑒于此，作為高校的相關(guān)教育工作者來說，應(yīng)當(dāng)更新教育教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)思維，轉(zhuǎn)變學(xué)生在教育中的地位，變“被動”為“主動”，使得大學(xué)生主動學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并意識到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與價值，最終在主動學(xué)習(xí)中提升自身的思想道德水平。

四、結(jié)語

綜上所述，中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在新時期發(fā)揮著重要的作用，特別是在高校的思想政治教育領(lǐng)域，更應(yīng)當(dāng)充分的利用好優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，采取有效的對策與辦法將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與思想政治教育有機融合。作為高校的相關(guān)教育工作者來說，應(yīng)當(dāng)適時改變教學(xué)觀念，加強對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解與學(xué)習(xí)，采取更為有效的教育手段，在潛移默化中加強對于大學(xué)生的思想政治教育，最終提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)出具有社會主義價值觀、情操高尚的新時期的大學(xué)生。

參考文獻(xiàn)

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