劉星 劉奇 唐金國 王璽 蘇振超

摘 ?要：文章詳細地介紹了美國海軍軍械裝備訓練系統(tǒng)的開發(fā)、組織結(jié)構(gòu)、壽命周期以及訓練跟蹤、訓練要求、訓練路線圖等，以期對我海軍軍械裝備訓練系統(tǒng)的建設有所啟發(fā)和借鑒。

關(guān)鍵詞：美國海軍;軍械裝備;訓練系統(tǒng)

中圖分類號：E925 ? ? ? ? 文獻標志碼：A ? ? ? ? 文章編號：2095-2945（2019）18-0064-03

Abstract： This paper introduces in detail the development， organizational structure， life cycle， training tracking， training requirements and training roadmap of the US Navy Ordnance equipment training system， in order to enlighten and draw lessons from the construction of our Naval Ordnance equipment training system.

Keywords： United States Navy; Ordnance equipment; training system

前言

訓練是綜合后勤保障要素之一，是為了使現(xiàn)役人員、后備役人員以及非軍隊人員能夠操作（使用）、保持和保障武器系統(tǒng)而進行的武器系統(tǒng)訓練。海軍軍械裝備的訓練包括訓練進（過）程、規(guī)程（程序）、技術(shù)及訓練設備和裝備，是海軍訓練的一個重要組成部分。美國海軍軍械裝備訓練是一個結(jié)構(gòu)完整、步驟明確、方法科學的系統(tǒng)。本文詳細介紹了美國海軍軍械裝備訓練系統(tǒng)的開發(fā)、組成結(jié)構(gòu)和壽命周期以及設備等，并以此為基準描述了海軍訓練系統(tǒng)的整個計劃，包括訓練跟蹤、訓練要求以及訓練路線圖等，以期為我軍的軍械裝備訓練系統(tǒng)的形成提供一些思考和啟示。

1 訓練系統(tǒng)

1.1 訓練系統(tǒng)的開發(fā)

每一個得到批準的采辦項目都有一名項目執(zhí)行軍官被指定對其負責。圖1海軍航空采辦組織機構(gòu)顯示了海軍部范圍內(nèi)的基本組織機構(gòu)關(guān)系。海軍航空系統(tǒng)司令部訓練系統(tǒng)航空項目負責人（PMA-205）被賦予為海軍航空系統(tǒng)司令部負責的武器系統(tǒng)提供壽命周期訓練保障的職責。通過與各項目執(zhí)行軍官的協(xié)作，航空項目負責人參加各種采辦項目的審查;出席綜合后勤保障會議和計劃編制（可影響訓練）會議。對現(xiàn)有的訓練資源進行評估以確定其保障已經(jīng)得到鑒別的訓練要求的能力。新的需求或根據(jù)和平時期作戰(zhàn)頻率、突發(fā)部署和動員帶來的額外訓練要求都應得到鑒別[1]。

1.2 訓練系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)和材料

武器/軍械訓練系統(tǒng)將使用武器系統(tǒng)所必需的訓練都結(jié)合在一起。包括進行課堂培訓所需的器材、演示顯示裝備、實際訓練設備（如：模型、訓練器材、遙控設備）、指導教師和行政管理人員、訓練設施（如學校、靶場和靶標）以及相關(guān)的保障勤務等。綜合訓練系統(tǒng)用于保障為對主要武器系統(tǒng)全壽命的有效使用所必需的所有訓練。包括武器系統(tǒng)的操作、維修、裝卸、評估、鑒定和處置。如果某一用戶，例如經(jīng)過批準的對外軍售、聯(lián)勤使用或保障操作（使用）評估和鑒定等情況下，為了滿足其實際需求而對訓練內(nèi)容進行調(diào)整[2]。

訓練方案的材料根據(jù)系統(tǒng)性過程，參考指導性系統(tǒng)設計而開發(fā)。初始的指導性系統(tǒng)設計提供對任務和將要完成工作的分析，之后進一步形成結(jié)果性任務的詳細目錄，用于確定知識和技能的需求并滿足這些要求的人員訓練。分析的產(chǎn)品包括方案的開發(fā)和管理計劃、實施計劃、情況分析報告、單一武器系統(tǒng)訓練計劃和媒介選擇模式等。在指導性系統(tǒng)設計的第二階段，訓練任務被轉(zhuǎn)為學習目的、順序的訓練、課程大綱、演示媒介、受訓者測試和評估標準、設施和標準資源需求等。

1.3 訓練系統(tǒng)的壽命周期

系統(tǒng)壽命周期訓練為實現(xiàn)以下需求所用。

（1）技術(shù)評估。典型的是在技術(shù)評估開始前30天，由承包商提供的對選擇出的訓練隊成員進行的培訓。通常包括對系統(tǒng)和特別的保障設備操作人員、艦員級和中級維修人員、艦隊武器保障隊和爆炸物處置隊成員。

（2）操作評估。開始前30天由艦隊武器保障隊對受命參加操作評估的人員（如飛行機組成員、地勤人員和維修人員等）提供的訓練。

（3）初期訓練。由艦隊武器保障隊教師在初始操作能力（形成）前的六個月提供的訓練。訓練包括操作人員和對上述維修人員進行的維修訓練。

（4）后續(xù)訓練。為了保持合格人員的適當?shù)乃?，艦隊教師為武器系統(tǒng)操作人員、維修人員和爆炸物處置隊成員在正式的設施提供的培訓。

（5）在職訓練。操作人員、維修人員和爆炸物處置隊成員的在職訓練由用戶機構(gòu)以持續(xù)的方式提供。

1.4 訓練系統(tǒng)設備

訓練系統(tǒng)設備作為工作分解結(jié)構(gòu)的附件得到確定和開發(fā)。工作分解結(jié)構(gòu)產(chǎn)生于采辦開發(fā)和生產(chǎn)階段工程研究期間。訓練設備產(chǎn)品按照工作分解結(jié)構(gòu)流程解決，包括訓練模型、模擬器、音頻/視頻/膠片等媒介播放設備和相關(guān)硬件和軟件[3-4]。

（1）教練航空訓練彈為無動力訓練裝置，其重量、規(guī)格和中心等外觀配置參數(shù)是戰(zhàn)術(shù)導彈的復制。教練航空訓練彈被用于對武器裝配和裝彈人員就正確的裝箱、取出、裝配和裝彈規(guī)程進行訓練。對于聯(lián)合直接攻擊彈藥，教練航空訓練導彈被作為D-2或裝彈訓練彈使用。

（2）掛載航空訓練彈復制了戰(zhàn)術(shù)導彈的配置，特別是有戰(zhàn)術(shù)制導和控制部分、無自動力推進部分、教練彈頭和訓練或戰(zhàn)術(shù)靶標探測器（隨具體導彈系統(tǒng)而定）。掛載航空訓練彈被用于對機組成員的戰(zhàn)術(shù)飛行訓練，包括駕駛室（開關(guān)）轉(zhuǎn)/切換技術(shù)、目標瞄準和針對模擬敵方目標作戰(zhàn)空軍訓練等。訓練導彈還被用于對測試設備人員和有限的配備了飛行數(shù)據(jù)記錄器的成員進行訓練，以保障測試和評估的進行。

（3）專用測試航空訓練彈/航空訓練彈是裝有彈頭的導彈發(fā)射形式。此處，彈頭是被自動測量記錄（儀器）部分替代的。專用測試航空訓練彈/航空訓練彈被用于測試、評估和專業(yè)機組成員進行儀表射程戰(zhàn)術(shù)訓練。對自動測量記錄的數(shù)據(jù)進行分析以確定掛載飛行、目標獲得/跟蹤、導彈發(fā)射和目標攔截等任務表現(xiàn)參數(shù)。

（4）課堂軍械爆炸物處置系統(tǒng)訓練器是一個全面戰(zhàn)術(shù)武器模擬裝置。訓練器經(jīng)過剪切，將需要提供安全規(guī)程（流程）性能的區(qū)域暴露出來。通過接近及移除爆炸物、危險品和保密部分等操作提供實際的訓練。

（5）實用軍械爆炸物處置系統(tǒng)訓練器是一個對各戰(zhàn)術(shù)武器在重量、重心、外部標識和物理特性等進行全面模擬的裝置。在與所需系統(tǒng)性能相關(guān)的領域內(nèi)有與戰(zhàn)術(shù)武器相同的內(nèi)部配置。實用軍械爆炸物處置系統(tǒng)訓練器被用于對軍械爆炸物處置技術(shù)人員進行引信、彈頭、推進部分、引爆裝置、安全/軍火裝置、火工品和其他危險部件的取出引信和安全規(guī)程訓練。

（6）基于計算機的訓練器是基于個人計算機的系統(tǒng)，用于提供武器系統(tǒng)發(fā)射訓練及提升戰(zhàn)術(shù)運用技能。其應用包括“魚叉”導彈發(fā)射訓練輔助和“小牛”導彈發(fā)射訓練輔助，這些為機組成員以最低的成本提供復習訓練。

2 海軍訓練系統(tǒng)計劃

海軍訓練系統(tǒng)計劃是為保障武器系統(tǒng)的引入和壽命周期操作使用所需的宿舍、人員和訓練資源需求的正式聲明。新的和經(jīng)過修訂的海軍訓練系統(tǒng)計劃向涉及到的艦種司令部提供，在武器采辦/更新流程的早期進行審查并對缺失的訓練進行確認。海軍作戰(zhàn)部訓練管理系統(tǒng)作為海軍訓練系統(tǒng)計劃狀況的僅有的參考點。海軍訓練系統(tǒng)計劃規(guī)定了以下規(guī)劃、計劃編制和實施所需的工作職責[5]。

（1）確保宿舍、人員、軍用建筑、訓練保障和訓練計劃的協(xié)調(diào)與硬件/軟件的開發(fā)和生產(chǎn)并行。

（2）根據(jù)武器系統(tǒng)的引入和隨后的改進，提供有效且恰當?shù)姆蛛A段計劃。

（3）支持已制定的更高級別的海軍武器系統(tǒng)采辦管理政策。

2.1 訓練跟蹤

海軍教育與訓練部長為軍官和入伍人員提供正式的海軍訓練學校指示。艦隊訓練人員入役就開始，然后通過各種訓練課程進行連續(xù)培訓。課程的內(nèi)容、范圍、深度和長度根據(jù)各武器系統(tǒng)操作和維修要求進行調(diào)整（剪裁）后，提供相應的技術(shù)知識和技能?；A課程提供今后進行繼續(xù)培訓所要求的知識和技能。繼續(xù)培訓為上級司令部組織的最終資質(zhì)與認證打下良好的基礎。正式的課堂訓練通過對所學技能在結(jié)構(gòu)性工作環(huán)境（例如：實際工作培訓）的實際應用而得到加強[6]。

2.2 訓練要求

對指定機構(gòu)履行的特殊職能的訓練是經(jīng)過調(diào)整的。關(guān)于海軍軍械維修管理計劃，人員得到了與其所承擔的維修等級相當?shù)呐嘤?、具備了資質(zhì)（格）并經(jīng)過認證。最低限度是，所有被賦予了實施或保障武器維修的人員應該接受關(guān)于海軍軍械維修管理計劃總則的授課，并閱讀與其工作職責相關(guān)部分的內(nèi)容。一般而言，以下是采自采辦計劃任務分析相關(guān)內(nèi)容的使用與維修要求[7-8]。

2.2.1 艦員級。飛機和武器系統(tǒng)檢查、投彈/控制系統(tǒng)檢查、武器裝彈、測試、解除保險/關(guān)閉保險、卸彈、缺陷（差異）報告、技術(shù)指令和飛行日志維護等。海軍航空維修訓練大隊通過分部人員講授的課程提供飛機武器裝備系統(tǒng)技能。艦隊航空專業(yè)訓練大隊在飛機控制監(jiān)護人和/或艦種司令部司令的指示下，提供特定裝備和系統(tǒng)作戰(zhàn)和戰(zhàn)術(shù)運用的訓練，以及相關(guān)的執(zhí)行和管理維護。課堂授課通過對專業(yè)訓練器材和設備（實際地模擬了實際武器系統(tǒng)，且對受訓人、授課人和設備無危險）的積極實踐而得到延伸。太平洋/大西洋攻擊戰(zhàn)斗機武器學校為海軍人員提供F/A-18飛機裝彈課程。海軍陸戰(zhàn)隊人員從海軍航空維修訓練大隊接受AH-1、AV-8B、F/A-18和UH-1等型飛機武器熟悉和裝彈訓練。這些整體訓練過程減輕了單位指揮軍官編制本地訓練計劃的職責以獲得最終資質(zhì)與認證的基本資質(zhì)。

2.2.2 中級。武器系統(tǒng)和保障裝備采辦、接收檢查、存儲和搬運/裝卸、拆箱、清潔、防腐及修飾性涂裝、機翼和尾翅的安裝/拆除、備用檢查、機內(nèi)測試、缺陷報告、飛行日志維護、包裝、運輸、技術(shù)指令貫徹執(zhí)行及記錄的保存/報告。海軍武器維修單位的職能包括全備彈的檢查和診斷性測試、拆卸（分解）、故障部分和外部組件的更換、組裝、導彈整修（刷新）和換發(fā)新證（重新鑒定）等。除了由海軍航空維修訓練大隊提供的維修訓練外，中級訓練通過對來自海軍空戰(zhàn)中心武器處艦隊武器保障隊人員的使用而得到延伸。

2.2.3 基地級。（1）海軍全備彈武器保障機構(gòu)。保障裝備檢查、故障隔離測試、拆卸（分解）、通過對故障部分和外部組件的更換而進行的修理、防腐和涂覆、貼花/標記、改裝、技術(shù)指令貫徹執(zhí)行、組裝、換發(fā)新證（重新鑒定）、記錄的保存/報告，以及根據(jù)各武器系統(tǒng)工業(yè)處理指南規(guī)定的內(nèi)容進行的最低包裝箱修理。訓練的有效性如前所述。（2）指定的大修點。組件接收檢查、拆箱、故障鑒定性測試、故障隔離測試、利用相關(guān)的和工業(yè)批準的方法進行大修和主要修理。改裝、涂敷、包裝、防腐和記錄的保存/報告等。通常，海軍航空基地訓練最初由有資質(zhì)的承包商工程與技術(shù)服務人員根據(jù)新武器系統(tǒng)結(jié)構(gòu)需求在現(xiàn)場提供。作為選擇，還有接受過工廠訓練的海軍文職技術(shù)專家。這些人在制造商的工廠接受過為海軍航空基地人員提供的現(xiàn)場訓練。隨后的訓練通常由有經(jīng)驗的、具備資質(zhì)的海軍航空基地維修人員提供。各指定的大修點負有保持有技術(shù)技能的勞動力（隊伍）的職責，包括新來人員的初期培訓。一旦有要求，海軍航空基地還為艦隊和岸基機構(gòu)進行短期培訓，內(nèi)容包括故障診斷、校準、專業(yè)規(guī)程和各種附件和組件的鉗工工作等。

2.3 訓練路線圖

該訓練在就職訓練后立即開始，在專門訓練中達到頂峰。專門訓練是為其增加的職責等級及與航空軍械管理相關(guān)的權(quán)限做準備。訓練意在提升以前已經(jīng)具備的技能并為航空軍械軍官提供學位教育和專業(yè)職業(yè)路徑。此訓練還向海軍/海軍陸戰(zhàn)隊高級士兵軍械人員（E6、E7、E8和E9級）及爆炸軍械處置人員提供。航空軍械軍官職業(yè)發(fā)展訓練分三個等級進行，以專門訓練開始（與其職責的增加和與職業(yè)發(fā)展/級數(shù)相關(guān)的權(quán)限相當）。I級訓練為新入役的軍械人員（其職責有限）和一級準尉準備。新入役或指定的軍械軍官應在其首個工作職位任命過程中受命參加航空軍械軍官職業(yè)發(fā)展訓練。II級訓練的授課以軍械軍官和高級士兵軍械人員（處于其職業(yè)生涯的中點）為對象。III級訓練的授課以軍械軍官和高級士兵軍械人員（處于其職業(yè)生涯的高點）為對象。航空軍械軍官職業(yè)發(fā)展指示為整體性綜合訓練計劃，使軍械軍官和高級士兵軍械人員的技能水平標準化、具體化。補充課程信息，包括課程編號和開課時間安排等可參考海軍訓練課程目錄。

3 結(jié)束語

綜上分析，可以看到美國海軍軍械裝備訓練非常標準體系化和全面化，邏輯性，由訓練系統(tǒng)的開發(fā)、結(jié)構(gòu)構(gòu)成到訓練要求、職責和跟蹤成一個完整的系統(tǒng)化。美國海軍軍械裝備訓練標準化的經(jīng)驗非常值得我們思考和借鑒，我們應該學習美國海軍軍械裝備訓練的流程和模板，提取其中的優(yōu)勢再結(jié)合我軍軍械裝備訓練的實際情況和特色需求，促進我軍軍械裝備訓練標準水平的不斷提高。

參考文獻：

[1]USAISEC， Secret Internet Protocol Router Network （SIPRNET） Technical Implementation Criteria[S]. version 6. （2010-10-01）[2016-02-13]. https：//cryptome.or/2013/03/siprnet-tech.pdf

[2]USAISEC， Technical Criteria for the Installation Information Infrastructure Architecture[S].（2010-02-01）[2016-03-13].http：//www.campbell.army.mil/siteasset/DPW/Technical%20Criteria%20for%20the%20I3A%20-%20Feb%202010.pdf

[3]DOD UFC-4-021-02， Electronic Security Systems[S]. （2013-10-01）[2016-03-18].http：//www.wbdg.org/ccb/DOD/UFC/ufc_4_021_02.pdf

[4]Naval Air Systems Command[EB/OL]. （2009-09-17）[2016-02-16].http：//www.navair.navy.mil/index.cfm

[5]Office of the Chief of Naval Operations Manual M-8000.16， The Naval Ordnance Management Policy（NOMP） Manual[EB/OL]. （2015-05-15）[2016-02-16].https：//doni.daps.dla.mil/SECNAV%20Manuals1/8000.16.pdf

[6]COMNAVAIRFORINST 4790.2B CH-1. The Naval Aviation Maintenance Program[EB/OL].（2013-06-15）[2016-02-16].http：//www.navair.navy.mil/logistics/4790/

[7]NAVAIR 00-25-406. Design Interface Maintenance Planning Guide[EB/OL].（2004-08-06）[2016-02-16].https：/.www.navair.navy.mil/logistics/library/V15TechF.doc

[8]COMDTINST 4790.3. MAINTENANCE MANAGEMENT POLICY[EB/OL]. （2009-09-17）[2016-02-16].https：//www.uscg.mil/directives/ci/4000-4999/CI_4790_3.pdf