周國(guó)平
小王子:人的內(nèi)心受過文學(xué)的熏陶,被文學(xué)敞開了,和那些沒有受過熏陶的人相比,眼中的世界是完全不一樣的。物質(zhì)上吃虧我們往往斤斤計(jì)較,其實(shí)精神上吃虧損失更大。可悲的是,對(duì)此我們可能根本不知道。
在整個(gè)基礎(chǔ)教育階段,語(yǔ)文都是主課。語(yǔ)文課應(yīng)該培養(yǎng)什么?一是心靈的感受能力,二是語(yǔ)言的表達(dá)能力。
泰戈?duì)栒f(shuō),如果他小時(shí)候沒有聽過童話故事,沒有看過《魯濱孫漂流記》和《一千零一夜》,現(xiàn)在他眼中的世界就不會(huì)這么美好。這就是語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)有的效果。當(dāng)然,語(yǔ)文教學(xué)不只是心靈教育,內(nèi)心有了豐富的感受,還要能夠表達(dá)出來(lái),語(yǔ)文課還應(yīng)教你如何準(zhǔn)確地表達(dá)。
我沒有當(dāng)過語(yǔ)文老師,但我當(dāng)過學(xué)生。我的體會(huì)是,對(duì)于寫作起最大作用的是兩個(gè)東西,一個(gè)是大量閱讀,一個(gè)是勤于動(dòng)筆。從中學(xué)到大學(xué),實(shí)際上我的主課是兩門,一個(gè)是看課外書,另一個(gè)是寫日記,大量時(shí)間都花在了這兩件事上,真正課內(nèi)花的時(shí)間很少?;叵肫饋?lái),如果說(shuō)我的語(yǔ)文水平真正有所提高,主要是通過這兩件事。
看語(yǔ)文老師的課上得好不好,要看是不是有很多學(xué)生喜歡課外閱讀和寫作。形成了這樣的氛圍,這個(gè)班的普遍語(yǔ)文水平一定不差。
首先要有一定的閱讀量,不能光是課文,要讓每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期讀幾本自己喜歡的書,鼓勵(lì)他們寫讀書筆記,選擇最有體會(huì)的書,這個(gè)筆記可以當(dāng)作文交上來(lái),真有體會(huì)就會(huì)寫得好。
在興趣閱讀和拓展閱讀之外,還必須有深度閱讀。一般來(lái)說(shuō),用于深度閱讀的是課文,就是選定的范文。范文應(yīng)該是真正的好作品,選那些在文學(xué)上和精神內(nèi)涵上都有質(zhì)量的優(yōu)秀作品。我主張多選經(jīng)典作品,各民族都擁有優(yōu)秀母語(yǔ)寫作的傳統(tǒng),這個(gè)傳統(tǒng)存在于本民族的經(jīng)典作品之中,它們理應(yīng)成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要范本。
閱讀最需要培養(yǎng)的是鑒賞力、判斷力和理解力,需要有自己的真實(shí)感受和獨(dú)立思考。我只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),對(duì)課文的理解一定不要用固定模式,不要有標(biāo)準(zhǔn)答案。對(duì)同一篇范文,不同的學(xué)生是可以而且應(yīng)該做出不同的理解。當(dāng)然不是亂說(shuō),標(biāo)準(zhǔn)是有獨(dú)立思考,又能言之成理。
要培養(yǎng)寫作的興趣和能力,關(guān)鍵是勤寫,不能光靠寫幾篇作文。所以,我特別鼓勵(lì)中學(xué)生寫日記,從中學(xué)就養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,對(duì)寫作的好處太大。我從來(lái)沒有刻意練習(xí)過寫作,我的寫作能力真的就是通過寫日記練出來(lái)的。好文章首先要有真情實(shí)感,其實(shí)人人都有喜怒哀樂,都有真實(shí)的情緒和感受,但是,人們往往懶于捕捉和反省自己的真情實(shí)感,聽任它們稍縱即逝,不留痕跡。寫日記是一個(gè)辦法,它的作用實(shí)際上是督促你留心自己的真情實(shí)感,隨時(shí)記錄下來(lái),同時(shí)也在反思。養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,也就積累了大量的好素材,真正寫作的時(shí)候就不愁沒東西可寫了。
不管命題還是不命題,在判卷子的時(shí)候,我強(qiáng)調(diào)不要太看重語(yǔ)句通順與否。一篇文章在語(yǔ)法這方面有一點(diǎn)毛病,但有獨(dú)特的感受、思考和表達(dá),我認(rèn)為更是一篇好文章。有水平的老師應(yīng)該不拘一格,鼓勵(lì)不同的閃光點(diǎn)。我看孩子的作文,有的真的是大師的表達(dá),大人寫不出來(lái)。這種有個(gè)人風(fēng)格,且蘊(yùn)含著將來(lái)的文學(xué)風(fēng)格的作品,如果我當(dāng)老師,會(huì)把這類作文挑出來(lái)大大地表?yè)P(yáng),給高分。語(yǔ)文課應(yīng)該鼓勵(lì)真正有文學(xué)和精神含量的東西。
趙紅星摘自《北京晚報(bào)》